五年级语文下册 刺猬1课件 鄂教.ppt

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刺猬学学习目目标1.1.学学习1010个生字。个生字。2.2.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文。文。3.3.了解刺猬的生活了解刺猬的生活习性，体会性，体会“我我”与刺猬相与刺猬相处的和的和谐融洽。融洽。靴靴狠狠毯毯潺潺熄熄同学同学们对刺猬有多少刺猬有多少了解？了解？谈一一谈。作者在散步作者在散步时，意外，意外发现了一只了一只刺猬，刺猬，这无疑是作者的意外之喜。无疑是作者的意外之喜。对于刺猬来于刺猬来说，跟作者的不期而，跟作者的不期而遇，意味着什么？遇，意味着什么？看着看着这只可只可爱的刺猬，作者突然冒的刺猬，作者突然冒出一个念出一个念头，用呢帽把它，用呢帽把它带回了家。回了家。刺猬被装刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？里，等待它的是什么呢？刺猬和作者的和刺猬和作者的和谐相相处。想象一下，作者想象一下，作者还会会怎怎样善待刺猬？善待刺猬？默默读第三自然段，想象第三自然段，想象文中描文中描绘的情景，体会的情景，体会这样写的好写的好处。作业作业写一篇关于我喜写一篇关于我喜欢的小的小动物的作文。物的作文。再见