小学语文五年级下册第3课《月是故乡明》知识点汇总.pdf

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1、小学语文五年级下册第3课月是故乡明知识点汇总小学语文五年级下册第3课月是家乡明学问点汇总学问点教材分析：月是家乡明是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对家乡和自己童年生活的回 忆，特殊是对家乡月色的动人描写，抒发了自己对家乡恒久 的思念与牵挂。作者奇妙设题，用唐代诗人杜甫的诗句月是 家乡明作为文章的题目，统领全文，揭示主旨，奠定文章的 情感基调；增加文章的文化内涵。由于杜甫这句诗是千古名 句，特殊能引发读者的共鸣，被广为传诵。用它来做题目，更能表达作者的乡思之情。作者奇妙支配文章结构。开篇点 题，总结全文，引起下文，为下文做铺垫，设置悬念，引起 读者的阅读爱好。接着由

2、月过渡到山，到水，进而过渡到家 乡的水，过渡到作者的童年生活，并通过他乡月亮与家乡月 亮的对比，表达自己对家乡的思念。结尾处短短几句话，把 全文的情感推向了高潮。作者介绍：季羡林(1911.8-2009.7),字希逋，又字齐奘，北京 高校教授、中科院院士、国际闻名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教化家和社会活动家。语言学家、文学翻译家，精通12国语言，翻译了大量作品。生于1911年，山东临清县人。1930年考入北京清华高校西 语系。1935年赴德国留学。1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京高校教授兼东方语言文学系教授、系主任。季羡林、金克木、邓广铭、张中行四

3、位老先生，因为都曾在燕园居住，人称未名四老。四位先生实则住在未名湖的后湖,那地方叫朗润园。所以又称朗润园四老。多音字：斗：d6u星斗dòu斗争燕：ydn燕国yàn燕子近义词：孤寂孤独陪衬衬托气派气概盼望期望清澈澄澈广袤宽阔平凡平常不行胜数不计其数反义词：简单困难清澈浑浊广袤狭窄平凡宏大不行胜数屈指可数理解词语：【陪衬】附加其他事物使主要事物更突出；衬托。事物。本文是其次种意思。【不行胜数】不能数完，形容数量特别多。胜：尽。【顶天立地】形容形象高大，气概宏伟豪迈。陪衬的【茅塞顿开】突然间明白过来。恍然：形容突然醒悟。【烟波浩渺】形容江湖水面非常宽阔。烟波：烟雾覆盖 的

4、江湖。浩渺；宽阔无边。【篝火】原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外 架木柴树枝燃烧的火堆。【乐此不疲】因喜爱做某件事而不知疲乏。形容对某事 特殊爱好而沉醉其中。【相映成趣】相互比照衬托，显得很有情趣，很有意思。映：衬托。趣：意趣。【诗兴】作诗的兴致。【油然】形容思想感情自然而然地产生。【萌动】（事物）起先发生。【晶莹】光亮而透亮。【清澈】澄澈透亮。【离乡背井】离开了家乡，在外地生活（多指不得已的）。【漂泊】比方流落在外，四处流浪。【旖旎】柔软美妙。【无垠】没有边际。【碧波】碧绿色的水波。【雄伟】形容山或建筑物高大宏伟。【雄奇】宏伟奇妙。【绝伦】独一无二；没有可以相比的。【耄耋】指老年：高龄

5、。素：七八十岁的年纪。【点缀】加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。【望】农历每月十五日。【良辰美景】美妙的时间，美丽的景色。良辰：美妙的 时间。词语扩展：形容数量多的四字词语：不行胜数 数不胜数不计其数数不胜数恒河沙数句子解析：1、每个人都有个家乡，每个人的家乡都有个月亮。人 人都爱自己家乡的月亮。开篇点题，点明主旨：爱家乡。开头简洁、自然。2、以后到了济南，才见到山，茅塞顿开：山原来是这 个样子啊！因此，我在家乡望月，从来不同山联系。像苏东 坡说的月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，完全是我无法想 象的。作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没有见过山，不知道山为何物，所以无法理解诗句描写的

6、景象。3、我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有 什么东西在萌动。作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的月亮与之相映成趣，心中萌动的肯定是对明月的赞美，是对家乡的 歌颂。4、不管我离开我的家乡多远，我的心立即就飞回去了。我的小月亮，我恒久忘不掉你！这段话通过世界各地的月亮与家乡的小月亮作对比，表达自己对家乡的思念之情。段落大意：第一部分（1）：简洁阐释月是家乡明这句思乡名句的含 义。其次部分（24）：回忆家乡和童年的生活。第三部分（5、6）：写离开家乡后的生活，表达对家乡的 一片深情。第四部分（7）：抒发对家乡月亮的思念之情。问题归纳：1、你对月是家乡明这一题目有哪些了解？答：月是家

7、乡明出自杜甫的月夜忆舍弟。全诗为：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是家乡明。有弟 皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未收兵。这首诗写于安史之乱时期，表现了作者对家人的思念。月亮其实无处不明，但杜甫偏说月是家乡明，从而突出了对家乡的感怀。由于杜甫的这句诗特殊能引发人的乡思 共鸣，因而被广为传诵。2、作者回忆了幼年时在家乡的哪些趣事？答：写了两件件趣事：第一件事是躺在坑边场院的地上数星星；其次件事是在古柳下面点篝火，摇树捉知了。3、作者明明是写家乡的月亮，为什么还要写那些童年 趣事呢？答：这些童年趣事都是围围着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，通过写这些铭刻在作者记忆中 的童年趣事，表达出他对家乡的眷恋、思念之情。4、本文是怎样表达对家乡的思念之情的？答：（1）通过对家乡的月亮及月下趣事的描述，表达了 对家乡的思念之情。（2）拿世界各地见到的月亮与家乡的月亮作对比，表达对家乡的思念。（3）直抒胸臆，表达对家乡的思念。课文主题：本文以月亮为线索，深情回忆了童年记忆中的家乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开家乡后在世界各地漂泊看到的 多数美景和月亮，通过家乡之月与他乡之月的对比，表达了 对家乡之月的宠爱，抒发了对家乡的思念与眷恋之情。