考前作文指导(成套精品).ppt

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1、考场作文指导考场作文指导考场作文指导考场作文指导中考作文评分标准中考作文评分标准(80%)(20%)作文作文总分总分基础基础评分评分发展发展评分评分 扣分扣分书书写写情情感感结结构构内内容容创创新新文文采采深深刻刻注意：书写是作文的嫁衣注意：书写是作文的嫁衣 考考场场作作文文评评分分标标准准书书写写占占10%10%，要要求求正正确确、规规范、美观。范、美观。卷面整洁很重要卷面整洁很重要。要要写写楷楷体体字字，一一笔笔一一画画清清清清楚楚楚楚，不不要要写写草草字字，以以免免妨妨碍碍辨辨认认。要要用用深深颜颜色色笔笔，不不要要写写成成细细水线条，也不要划破纸背。水线条，也不要划破纸背。要要规规范范

2、，避避免免随随意意性性。不不要要用用“”“”等符号表示叠词。等符号表示叠词。平平时时常常说说的的新新潮潮话话、流流行行歌歌曲曲中中的的生生造造词词尽尽量不要写，如量不要写，如“帅呆了帅呆了”、“酷毙了酷毙了”之类。之类。“言言多多必必有有失失，话话长长毛毛病病多多”，所所以以要要多多写写短话，多用句号。短话，多用句号。特别注意：标点的书写格式特别注意：标点的书写格式 标标点点的的书书写写也也要要规规范范，不不要要都都点点圆圆点点或或者者一一逗逗到到底底。要要善善于于运运用用多多种形式的标点符号，增强表达效果。种形式的标点符号，增强表达效果。（一）学生作文现状（一）学生作文现状1.学生作文中存在

3、问题学生作文中存在问题（1）切题方面）切题方面（2）素材方面）素材方面（3）思想方面）思想方面（4）语言方面）语言方面（5）构思方面）构思方面背离、偏离、散乱、模糊背离、偏离、散乱、模糊空洞、单调、陈旧、雷同空洞、单调、陈旧、雷同错误、庸俗、偏激、隐晦错误、庸俗、偏激、隐晦粗糙、枯槁、繁冗、晦涩粗糙、枯槁、繁冗、晦涩散乱、跳跃、繁复散乱、跳跃、繁复（二）系统构建写作素材库（二）系统构建写作素材库1.取材取材课堂课堂范文范文2.取材取材课外课外阅读阅读（读者，意林（读者，意林散文月刊散文月刊小小说小小说青年文摘）青年文摘）3.取材取材生活生活经验（校园、家庭、社会）经验（校园、家庭、社会）4.素

4、材的整合提炼素材的整合提炼5.系统构建材料库（自我、自然、社会；系统构建材料库（自我、自然、社会；亲情、友情、爱情、自情；）亲情、友情、爱情、自情；）（三）作文方法技巧训练（三）作文方法技巧训练1.明确作文目标，有的放矢明确作文目标，有的放矢2.规范写作流程，构建佳作规范写作流程，构建佳作3.提高思维能力，丰富内涵提高思维能力，丰富内涵4.提升语言技巧，抒写个性提升语言技巧，抒写个性2.规范写作流程，构建佳作规范写作流程，构建佳作（1）审题审题（2）拟纲拟纲（3）表达）表达读解读解漫想漫想整合整合定向定向拓展拓展A.把握导引材料，领悟命题意图把握导引材料，领悟命题意图B.关注过渡语句，揣摩命题

5、意图关注过渡语句，揣摩命题意图C.明晓话题语句，把握命题意图明晓话题语句，把握命题意图大则小之大则小之、小则大之小则大之虚则实之虚则实之、实则虚之实则虚之远则近之远则近之、近则远之近则远之审审题题定模式（体裁）定模式（体裁）拟主句（中心）拟主句（中心）备亮点（材料）备亮点（材料）知详略知详略（结构）（结构）拟纲拟纲表达（语言）表达（语言）标题的要求：标题的要求：常见标题拟定方式常见标题拟定方式几种个性化的拟题方式几种个性化的拟题方式标题中标点符号的使用标题中标点符号的使用标题标题个性个性化的化的智慧智慧准准、简简、俏俏、新新叙事类叙事类议论类议论类说明类说明类章回式章回式易字式易字式比喻式比喻

6、式引用式引用式悬念式悬念式计算式计算式小标题式小标题式等等等等如何开好头如何开好头常见的开头方式常见的开头方式个性化的开头方式个性化的开头方式开开头头个个性性化化的的智智慧慧A.接触主题、定好基调接触主题、定好基调B.开门见山、简洁明了开门见山、简洁明了C.新颖生动、引人入胜新颖生动、引人入胜描写式、交待式描写式、交待式倒叙式、抒情式倒叙式、抒情式总领式、阐释式总领式、阐释式问答式、假设式问答式、假设式题记式、悬念式题记式、悬念式比喻式、导入式比喻式、导入式摘要式、主持式摘要式、主持式习题式习题式结尾的要求：结尾的要求：常见的结尾模式常见的结尾模式个性化的结尾方式个性化的结尾方式结尾结尾个性个

7、性化的化的智慧智慧切题、简明、有味切题、简明、有味呼应式呼应式、总结式总结式比喻式、抒情式比喻式、抒情式点晴式点晴式引语式、意外式引语式、意外式牵挂式、诵诗式牵挂式、诵诗式象征式象征式作文作文题目题目就是文章的就是文章的眼睛眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢题目在作文纸上的位置题目在作文纸上的位置左右居中左右居中上下留空上下留空我我 的的 初初 中中 生生 活活三三 年年 的的 初初 中中 生生 活活 马马 上上 要要 结结 束束 了了,面面 对对 这这 熟熟悉悉 的的 一一 切切 思考：从标题布局看中国文化？思考：从标题布局看中国文化？一、并列法一

8、、并列法。把看似毫不相关的几种事物用把看似毫不相关的几种事物用“”（间隔号）连成一个完整的标题。（间隔号）连成一个完整的标题。例如：例如：一种比较简单的一种比较简单的间隔式拟题方法间隔式拟题方法先不写标题，先把文章写出来，然先不写标题，先把文章写出来，然后从文章中找后从文章中找23个词放到标题的位置个词放到标题的位置上。这上。这23个词要有共同特点：一不认个词要有共同特点：一不认识，二能够与文章主题暗暗吻合。识，二能够与文章主题暗暗吻合。这样的标题是很震憾读者的。这样的标题是很震憾读者的。三、修辞法：三、修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方

9、法做标题修辞方法做标题：1.1.比喻比喻 家，我们成长的避风港家，我们成长的避风港2.2.借代借代 雷锋雷锋“出国出国”了了3.3.比拟比拟 地球就诊记地球就诊记4.4.对偶对偶 朋友最真，友情最贵朋友最真，友情最贵5.5.对比对比 一头白发，满山青葱一头白发，满山青葱6.6.双关双关 为为“伊伊”消得人憔悴消得人憔悴7.7.设问设问 错？对！错？对！8.8.引用引用 腹有诗书气自华腹有诗书气自华9.9.反语反语 家家“贼贼”难防难防10.10.反问反问母亲真爱吃鱼头吗母亲真爱吃鱼头吗11.仿拟仿拟自信是成功他爹自信是成功他爹12.易字易字莫把情云遮慧眼莫把情云遮慧眼13.呼告呼告中国的教育家

10、，您难道还没发现吗？中国的教育家，您难道还没发现吗？14.反复反复“我我”为我服务为我服务15.夸张夸张让死去的人们复活让死去的人们复活16.层递层递好读书好读书读好书读好书读书好读书好17.排比排比那山那山那人那人那狗那狗18.顶真顶真读书乐读书乐乐读书乐读书19.通感通感我闻到阳光的味道我闻到阳光的味道20.悬念悬念雪化了是什么雪化了是什么四、公式法四、公式法：借用数学等公式：借用数学等公式：XX+XX=快乐快乐1、0、+1：6的启示的启示错过错过=过错过错5+27成绩成绩素质素质快乐=表扬批评=艺术五、符号法五、符号法巧用标点符号，增加表现美巧用标点符号，增加表现美“！”“？”阿正传阿正

11、传自尊？自辱？自尊？自辱？幸福？幸福！幸福？幸福！六、观点法：六、观点法：直接以文章的观点做标题：直接以文章的观点做标题：诚信，万万丢不得诚信，万万丢不得(2001年中考优秀作文年中考优秀作文)、诚信诚信立业之本立业之本(2001年中考优秀作文年中考优秀作文)。八正副式八正副式两个标题，一正一副。互为映衬，两个标题，一正一副。互为映衬，互为补充。互为补充。斯斯佳佳丽丽一个我最欣赏的人一个我最欣赏的人欣赏之一：百折不挠的意念欣赏之一：百折不挠的意念庄园主的千金，妈妈被战乱中的疾病夺走了生命。斯佳丽庄园主的千金，妈妈被战乱中的疾病夺走了生命。斯佳丽一个人带领全家，用她曾经洁白细腻的双手，将塔拉庄园

12、打一个人带领全家，用她曾经洁白细腻的双手，将塔拉庄园打理得井井有条。理得井井有条。欣赏之二：特立独行的性格欣赏之二：特立独行的性格不要做依靠男人的小女人。独自一人驾着马车，督促工人不要做依靠男人的小女人。独自一人驾着马车，督促工人工作。一个人撑起了几座工厂。工作。一个人撑起了几座工厂。欣赏之三：与众不同的生活欣赏之三：与众不同的生活佳丽的名言：佳丽的名言：“不管怎样，明天又是新的一天！不管怎样，明天又是新的一天！”斯佳丽斯佳丽总是对未来充满希望与自信，乐观的斯佳丽相信一切都会好总是对未来充满希望与自信，乐观的斯佳丽相信一切都会好转。转。（中考满分作文）（中考满分作文）永永夜夜2050年第年第3

13、64个清晨个清晨爱因斯坦的克隆体违法，遭到追捕。聪明爱因斯坦的克隆体违法，遭到追捕。聪明而理智的头脑却败在了情感诱惑之下而理智的头脑却败在了情感诱惑之下小女小女孩（秀兰孩（秀兰邓波儿的克隆体）赠送的一支雪糕，邓波儿的克隆体）赠送的一支雪糕，原来是警察设的圈套。伴随他的将是永远的黑原来是警察设的圈套。伴随他的将是永远的黑夜。夜。（高考满分作文）（高考满分作文）九、大九、大小小式式文章总题是大标题，内文章总题是大标题，内部结构层次运用拟小标题的部结构层次运用拟小标题的形式。形式。我我的的初初中中生生活活 三三年年的的初初中中生生活活马马上上要要结结束束了了，面面对对这这熟熟悉悉的的一一切切，一一丝

14、丝伤伤感感油油然然而而生生，要要分分开开还还真真有有些些舍舍不不得得，但但没没办办法法。唉唉！时时光光似似水水，日日月月如如梭梭，常常在在夜夜深深人人静静时时问问自自己己：“三三年年你你干干了了些些什什么么？”答答：“其其实实也也没没什什么么，只只不不过过学学会会了了ABCDABCD，认认识识了了一一些些老老师师，结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。”即即将将毕毕业业，头头等等大大事事是是升升学学，可可升升学学对对于于咱咱来来说说很很难难，保保不不过过是是因因为为“最最近近比比较较烦烦”。各各位位不不知知，咱咱可可是是那那种种讨讨厌厌学学习习之之人人，所

15、所以以有有时时会会听听一一堂堂免免费费的的“政政治治讲讲座座”，听听讲讲座座的的每每一一次次都都是是痛痛哭哭流流涕涕，给给“老老班班”保保证证洗洗心心革革面面，重重新新做做人人，可可一一转转身身便便长长吁吁一一口口气气，依依旧旧我我行行我我素素。前前途途很很重重要要，可可鄙鄙人人的的前前途途却却像像是是一一只只在在一一个个不不透透一一丝丝光光线线的的房房间间里里爬爬行行的的蜗蜗牛牛前前途途无无量量（亮亮）啊啊！我我总总纳纳闷闷为为什什么么我我的的语语文文不不大大用用功功在在班班里里却却是是一一骑骑绝绝尘尘，而而我我的的理理科科三三门门加加起起来来也也到到不不了了100100分分，我我经经过过老

16、老师师半半年年的的作作文文训训练练就就可可以以写写出出一一篇篇过过得得去去的的小小作作，但但我我学学了了九九年年数数学学，思思想想依依旧旧停停留留在在小小学学的的1+1=21+1=2和和直直角角比比锐锐角角大大，比比钝钝角角小小的的基基础础上上，所所以以叫叫我我学数学还不如叫数学杀了我。学数学还不如叫数学杀了我。上初二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这上初二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷越深。也难怪，越深。也难怪，“窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子

17、好逑”嘛。有很多次都想对她说嘛。有很多次都想对她说说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。一一个个男男生生如如果果在在学学校校里里没没有有两两个个兄兄弟弟的的话话，是是很很没没面面子子的的一一件件事事，但但幸幸好好咱咱还还能能保保住住这这一一点点面面子子。交交的的哥哥们们儿儿全全都都是是“无无耻耻之之徒徒”，因因为为他他们们都都损

18、损，损损到到了了一一种种境境界界，能能当当着着女女生生的的面面大大叫叫你你的的外外号号，高高谈谈你你的的“伤伤疤疤”，并并让让你你丢丢人人丢丢得得无无地地自自容容。（恨恨不不得得扛扛把把AK47AK47把把他他们们全全KillKill了了）。但但杀杀人人不不敢敢，扁扁了了他他可可没没问问题题，所所以以他他们们总总是是合合起起来来“阴阴”我我。唉唉，咱咱也也混混得得太太没没地地位位了了，居居然然让让几几个个无无名小辈欺负，真乃羞煞人也！名小辈欺负，真乃羞煞人也！深深夜夜，独独自自听听着着周周杰杰伦伦的的歌歌，心心里里空空荡荡荡荡的的，突突然然心心血血来来潮潮地地想想把把这这三三年年的的美美好好时

19、时光光都都记记下下来来，于于是是捡捡了了支支旧旧笔笔。从从来来都都是是笔笔拙拙的的我我，那那天天却却写写得得出出奇奇的的流流畅畅，写写得得越越多多，回回忆忆起起来来的的事事情情也也就就越越多，最后只能用这样的文字简单做了结尾多，最后只能用这样的文字简单做了结尾 “我无法挽留这三年美好的时光，正如同水草不能挽留流淌而我无法挽留这三年美好的时光，正如同水草不能挽留流淌而过的河水，过去的都将过去，但我不会忘记，因为这一切，我都已过的河水，过去的都将过去，但我不会忘记，因为这一切，我都已经，记在心里经，记在心里”（学生创作）（学生创作）我我的的初初中中生生活活 三三年年的的初初中中生生活活马马上上要要

20、结结束束了了，面面对对这这熟熟悉悉的的一一切切，一一丝丝伤伤感感油油然然而而生生，要要分分开开还还真真有有些些舍舍不不得得，但但没没办办法法。唉唉！时时光光似似水水，日日月月如如梭梭，常常在在夜夜深深人人静静时时问问自自己己：“三三年年你你干干了了些些什什么么？”答答：“其其实实也也没没什什么么，只不过学会了只不过学会了ABCDABCD，认识了一些老师，结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。认识了一些老师，结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。”学学习习的的痛痛苦苦 即即将将毕毕业业，头头等等大大事事是是升升学学，可可升升学学对对于于咱咱来来说说很很难难，保保不不过过是是因因为为“最最近近比比

21、较较烦烦”。各各位位不不知知，咱咱可可是是那那种种讨讨厌厌学学习习之之人人，所所以以有有时时会会听听一一堂堂免免费费的的“政政治治讲讲座座”，听听讲讲座座的的每每一一次次都都是是痛痛哭哭流流涕涕，给给“老老班班”保保证证洗洗心心革革面面，重重新新做做人人，可可一一转转身身便便长长吁吁一一口口气气，依依旧旧我我行行我我素素。前前途途很很重重要要，可可鄙鄙人人的的前前途途却却像像是是一一只只在在一一个个不不透透一一丝丝光光线线的的房房间间里里爬爬行行的的蜗蜗牛牛前前途途无无量量（亮亮）啊啊！我我总总纳纳闷闷为为什什么么我我的的语语文文不不大大用用功功在在班班里里却却是是一一骑骑绝绝尘尘，而而我我的

22、的理理科科三三门门加加起起来来也也到到不不了了100100分分，我我经经过过老老师师半半年年的的作作文文训训练练就就可可以以写写出出一一篇篇过过得得去去的的小小作作，但但我我学学了了九九年年数数学学，思思想想依依旧旧停停留留在在小小学学的的1+1=21+1=2和和直直角角比比锐锐角角大大，比比钝钝角角小小的的基基础础上上，所所以以叫叫我我学学数数学学还还不不如如叫数学杀了我。叫数学杀了我。单单相相思思 上上初初二二时时，我我喜喜欢欢上上了了一一位位比比我我小小一一级级的的本本校校女女生生，从从此此我我这这个个对对于于早早恋恋深深恶恶痛痛绝绝的的人人也也陷陷入入了了相相思思的的泥泥潭潭中中不不能

23、能自自拔拔，并并越越陷陷越越深深。也也难难怪怪，“窈窈窕窕淑淑女女，君君子子好好逑逑”嘛嘛。有有很很多多次次都都想想对对她她说说说说心心里里话话，但但总总没没有有这这个个勇勇气气，所所以以到到毕毕业业，她她也也不不知知道道我我暗暗恋恋了了她她两两年年，现现在在到到以以后后都都可可能能再再也也见见不不着着她她了了。所所以以，我我希希望望瞒瞒住住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。哥哥们们儿儿的的“无无耻耻”一一个个男男生生如如果果在在学学校校里里没没有有两两个个兄兄弟弟的的话话，是是很很没没面面子子的的一一件件事事，但但幸幸好好咱咱还还能能保保住住这这

24、一一点点面面子子。交交的的哥哥们们儿儿全全都都是是“无无耻耻之之徒徒”，因因为为他他们们都都损损，损损到到了了一一种种境境界界，能能当当着着女女生生的的面面大大叫叫你你的的外外号号，高高谈谈你你的的“伤伤疤疤”，并并让让你你丢丢人人丢丢得得无无地地自自容容。（恨恨不不得得扛扛把把AXAX4747把把他他们们全全KillKill了了）。但但杀杀人人不不敢敢，扁扁了了他他可可没没问问题题，所所以以他们总是合起来他们总是合起来“阴阴”我。唉，咱也混得太没地位了，居然让几个无名小辈欺负，真乃羞煞人也！我。唉，咱也混得太没地位了，居然让几个无名小辈欺负，真乃羞煞人也！结结尾尾 深深夜夜，独独自自听听着着

25、周周杰杰伦伦的的歌歌，心心里里空空荡荡荡荡的的，突突然然心心血血来来潮潮地地想想把把这这三三年年的的美美好好时时光光都都记记下下来来，于于是是捡捡了了支支旧旧笔笔。从从来来都都是是笔笔拙拙的的我我，那那天天却却写写得得出出奇奇的的流流畅畅，写写得得越越多多，回回忆忆起起来来的的事事情情也也就就越越多多，最最后后只只能能用用这这样样的文字简单做了结尾的文字简单做了结尾 “我我无无法法挽挽留留这这三三年年美美好好的的时时光光，正正如如同同水水草草不不能能挽挽留留流流淌淌而而过过的的河河水水，过过去去的的都都将将过过去去，但但我我不不会会忘忘记记，因为这一切，我都已经，记在心里因为这一切，我都已经，

26、记在心里”（学生创作）（学生创作）大小式标题特点大小式标题特点化整为零，突出个体地位。化整为零，突出个体地位。告知段意，便于阅读理解。告知段意，便于阅读理解。与众不同，感受新颖之美。与众不同，感受新颖之美。小标题小标题利用小标题，让读者便于浏览。利用小标题，让读者便于浏览。利用小标题，牵引读者深入阅读。利用小标题，牵引读者深入阅读。诱诱“敌敌”深入。深入。然后从第一段开始。然后从第一段开始。十、题记式十、题记式正标题之后另起一行写题记。正标题之后另起一行写题记。生命的弧圈生命的弧圈 生命的一半不属于你自己。生命的一半不属于你自己。题记题记（选自高考满分作文）（选自高考满分作文）无无题题 拉开窗

27、帘，阳光只有一种颜色。拉开窗帘，阳光只有一种颜色。题记题记（选自高考满分作文）（选自高考满分作文）一种比较简单的一种比较简单的题记式拟题方法题记式拟题方法从原文中选取一个最从原文中选取一个最“好好”的的句句子子“花香蝶自来，题好花香蝶自来，题好一半文一半文”。开头开头犹如文章的犹如文章的脸脸，唯有，唯有端庄亮丽端庄亮丽才能才能博得青睐。博得青睐。如何使其如何使其美美起来？起来？开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感

28、。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！中考佳作纪念开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。这篇优秀的散文，作者能根据话题

29、提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。开头实例开头实例也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。些酸甜苦辣。学会承担学会承担你从这个开头中学到了什么你从这个开头中学到了什么1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一

30、段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中典诗歌中“兴兴”的

31、手法。的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。来点题。这样不容易使主体部分的内容偏这样不容易使主体部分的内容偏离题目。离题目。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？2、开头要对应主体开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必须文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，我们在与主体部分紧密联系。因而，我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。的基本内容

32、的时候。诠释诠释“掌声掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦悦文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容掌声；掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨然后进步分析了它的含义。点明主旨诠释掌声。我诠释掌声。我们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这们看开头的部分：为自己、为失

33、败、为英雄、为祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系。四个方面的诠释和下文有什么关系。我们可以发现我们可以发现文章开头不仅起到文章开头不仅起到点题点题的作用，的作用，还为下文的内容作了还为下文的内容作了结构上的安排结构上的安排。材料分析材料分析小结2文章的开头还要起到文章的开头还要起到对应主体、总领全文对应主体、总领全文的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。者作结构上的领起。开篇使用修辞方法，以引起读者对开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样一

34、开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉能使你的文章熠熠生辉3、美化开头，要用好修辞【精彩范例精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春天的脚步近了作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风运用拟人，把春天人性化，并且把东风这一春天的使者，比喻成这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。用比喻，增强开头的形象。用比喻，增强开头的形象。1、阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。阳台的边缘，城市正退潮，打

35、着惬意的盹。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。让心情打一个盹让心情打一个盹用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。千年的呼唤千年的呼唤

36、引用，引用，营造氛围，引发共鸣营造氛围，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文

37、档次的一种有效手段又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段（）引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（）化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己

38、难求。（3）歌词开头）歌词开头-品味友谊品味友谊傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情练字的故事（4）警句开头）警句开头如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。阅卷老师的目光。4、绘景传情法绘景传

39、情法开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。美。如朱自清笔下的如朱自清笔下的“背影背影”为何感人，这正是作者通为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。件的渲染，来创设出特定情境的结果。窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思

40、绪又下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方飘向了远方景物描写，环境的渲染，使开头景物描写，环境的渲染，使开头极富情味极富情味题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文之前的文字巧巧用题记开篇，既起到了用题记开篇，既起到了提纲挈领提纲挈领的作用，又能的作用，又能揭示文章主旨揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。，给人耳目一新的感觉。巧妙巧妙拟拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花章锦上添花5、运用题记运用题记【精彩范例精彩范例】今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下了一个心愿,愿世界永远和平!-题记给伊拉克女孩

41、的信拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵。要开宗明旨，简洁明了。语言精美，富有文采。开篇的原则和注意事项开篇的原则：开篇的原则：开篇的注意事项：开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。是文章的有机组成部分。简洁生动优美下面是一篇题为下面是一篇题为喜迎快班招生喜迎快班招生的开头：的开头：走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问，学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上就要开始了,滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前的作文题目是

42、“喜迎快班招生”，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。“喜迎快班招生”这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还要从头说起滴铃铃滴铃铃，一阵清脆悦耳的铃声把我们招一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，进了考场。当我拿起语文试卷时，“喜迎快班喜迎快班招生招生”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起了一段往事我思潮起伏，不禁想起了一段往事改写示范改写示范不可取的开篇不可取的开篇1、远离中心；、远离中心；

43、2、交待不清；、交待不清；3、戴大帽子；、戴大帽子；4、平淡、平庸；、平淡、平庸；5、浮泛，似是而非。、浮泛，似是而非。开篇小练习请你为中考作文请你为中考作文为自己鼓劲为自己鼓劲写一个开篇写一个开篇友情提示友情提示:巧用修辞方法巧用修辞方法引用名言引用名言歌词歌词诗句诗句运用情景对话运用情景对话运用题记运用题记为自己鼓劲为自己鼓劲精彩开篇展示精彩开篇展示在光辉折射的露珠里，我看见了坚强；在石缝之中的小草里，我看见了坚韧；在青葱挺拔的竹子里，我看见了坚定；在傲雪怒放的梅花里，我看见了坚毅在平凡的我中，我看见了勇敢、乐观。是露珠，是小草，是竹子，是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲。雏鹰为自己鼓劲，所

44、以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。为自己鼓劲为自己鼓劲人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，在你蜕变成蝶的过程中，需要自己为自己鼓劲。题记为自己鼓劲为自己鼓劲“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。”一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。课后练习请你运用今天学习的开篇方法请你运用今天学习的开篇方法,为中为中考作文考作文这就是幸福这就是幸福阳光灿烂的日阳光灿烂的日子子原来没那么简单原来没那么简单阳光阳光写两个不同的开头写两个不同的开头.教师寄语 文

45、章不是机器，不能简单地把各个零部件文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：发现：原来作文可以更美的原来作文可以更美的!分分行行寥寥数字，甚至一字，就是一行，寥寥数字，甚至一字，就是一行，这一行其实就是我们平时作文所谓的这一行其实就是我们平时作文所谓的一小段。简单而言，把一个大段分成一小段。简单而言，把一个大段分成若干小行（段），这就是分行的概念。若干小行（

46、段），这就是分行的概念。观音：观音：“我要再提醒你一次，金箍戴上之后你我要再提醒你一次，金箍戴上之后你再也不是个凡人，人世间的情欲不能再沾半点。如果再也不是个凡人，人世间的情欲不能再沾半点。如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧，苦不堪言！动心这个金箍就会在你头上越收越紧，苦不堪言！”至尊宝：至尊宝：“听到！听到！”观音：观音：“在戴上这个金箍之前，在戴上这个金箍之前，你还有什么话想说？你还有什么话想说？”至尊宝双手拿起金刚圈，停至尊宝双手拿起金刚圈，停在半空，想了片刻：在半空，想了片刻：“曾经有一份真诚的爱情摆在我曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔的面前，

47、但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个机会再来一次的话，我会跟那个女孩子说我一个机会再来一次的话，我会跟那个女孩子说我我爱你爱你。如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是。如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年！一万年！”一阵寒风吹过，至尊宝合上双眼，缓缓戴一阵寒风吹过，至尊宝合上双眼，缓缓戴上金箍上金箍节选自周星弛电影剧本节选自周星弛电影剧本大话西游大话西游观音：观音：“我要再提醒你一次，金箍戴上之后你再我要再提醒你一次，金箍戴上之后你再也不是个凡人，人世间的情欲不能再沾半点。如果动也不是个

48、凡人，人世间的情欲不能再沾半点。如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧，苦不堪言！心这个金箍就会在你头上越收越紧，苦不堪言！”至尊宝：至尊宝：“听到！听到！”观音：观音：“在戴上这个金箍之前，你还有什么话想说在戴上这个金箍之前，你还有什么话想说？”至尊宝双手拿起金刚圈，停在半空，想了片刻。至尊宝双手拿起金刚圈，停在半空，想了片刻。至尊宝：至尊宝：“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个机世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个机

49、会再来一次的话，我会跟那个女孩子说会再来一次的话，我会跟那个女孩子说我爱你我爱你。如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年！如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年！”一阵寒风吹过，至尊宝合上双眼，缓缓戴上金箍一阵寒风吹过，至尊宝合上双眼，缓缓戴上金箍节选自周星弛电影剧本节选自周星弛电影剧本大话西游大话西游1.对话式对话式直观醒目直观醒目便于阅读理解便于阅读理解形形式式特特点点甲说乙说丙说甲说乙说丙说甲说甲说乙说乙说丙说丙说运用对话式要运用对话式要注意人物位置灵活变化注意人物位置灵活变化先先人人后后话话先先话话后后人人有有话话无无人人人人在在话话中中3.详略式详略式文似看山不喜平。一段

50、详写，一段文似看山不喜平。一段详写，一段略写。文章如人，尽显外形曲折之美。略写。文章如人，尽显外形曲折之美。形形体体之之美美尽尽在在曲曲线线略的最佳境界略的最佳境界最多只写一行最多只写一行略的最佳对象略的最佳对象中心句、议论句、抒情句、精彩句、首尾句。中心句、议论句、抒情句、精彩句、首尾句。段数与字数段数与字数 考场作文分为几段更好？考场作文分为几段更好？600600800800字左右的字左右的作文，建议分作文，建议分7 79 9段。段。按规定的字数写。限最高字数的，不要超过；按规定的字数写。限最高字数的，不要超过；限最低字数的，要写够数量或稍微超过限最低字数的，要写够数量或稍微超过5050字