北师大版初二生物体的结构层次复习课.ppt

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1、第四章第四章2.了解人体的几种基本组织了解人体的几种基本组织1.理解生物体的组织由细胞分裂、分化而来理解生物体的组织由细胞分裂、分化而来3.了解植物体的几种主要组织了解植物体的几种主要组织4.了解绿色开花植物体的结构层次了解绿色开花植物体的结构层次5.了解人体的结构层次了解人体的结构层次1.(2010南通中考南通中考)下图下图ABCD中，表中，表示示细胞分化的是（细胞分化的是（）D 3.(20113.(2011福州福州)将带花的白玉兰枝条插入稀将带花的白玉兰枝条插入稀 释的红释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的组织是（接相关的组

2、织是（）A.A.输导组织输导组织 B.B.营养组织营养组织 C.C.分生组织分生组织 D.D.保护组织保护组织A2 2(2010(2010苏州学业考苏州学业考)如图如图主要表示了变形虫细胞主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程的哪个生理过程()()A A生长生长 B B分化分化 C C分裂分裂 D D癌变癌变C4.B5.5.C分裂分裂分裂分裂分裂分裂分裂分裂分分化化（一）细胞的分裂与分化（一）细胞的分裂与分化总结：总结：分裂与分化的最大区别是分裂与分化的最大区别是分裂形成分裂形成 细胞；分化细胞；分化形成形成 细胞。细胞。许多相同许多相同各种各样（不相同）各种各样（不相同）1、(双选双选)下图下图

3、BCD中，表示细胞分裂的是（中，表示细胞分裂的是（）BC 2.(2.(20112011苏州学业考苏州学业考)以色列科学家利用胚胎干细以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是()A.A.细胞生长的结果细胞生长的结果 B B.细胞衰老的结果细胞衰老的结果C.C.细胞分裂的结果细胞分裂的结果 D D.细胞分化的结果细胞分化的结果D（二）人体的四大基本组织（二）人体的四大基本组织上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织ABCD（二）人体的四大基本组织（二）人体的四大基本组织（三）植物体的四大主要组织（三）植物体的四

4、大主要组织保护组织保护组织输导组织输导组织分生组织分生组织营养组织营养组织分生组织分生组织ACBD（三）植物体的四大主要组织（三）植物体的四大主要组织细细1.细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（是（）A保护组织保护组织B分生组织分生组织 C营养组织营养组织D输导组织输导组织2.胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（关的主要组织是（）A.肌肉组织肌肉组织 B.上皮组织上皮组织 C.神经组织神经组织 D.结缔组织结缔组织CA四、绿色开花植物的结构层次四、绿色开花植物的结构层次（四）植物

5、体的结构层次（四）植物体的结构层次（五）人体的结构层次（五）人体的结构层次1.绍兴的市花是兰花，构成一株兰花的结构绍兴的市花是兰花，构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是层次由小到大的排列顺序，正确的是()A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C.兰花个体、组织、器官、细胞兰花个体、组织、器官、细胞 D.细胞、组织、器官、兰花个体细胞、组织、器官、兰花个体 D大到小大到小C2.(2009广东广东)按照构成人和动物体的结构层次按照构成人和动物体的结构层次排序，正确的是排序，正确的是（

6、）A B C DA1.下列各植物结构中，属于器官的是（下列各植物结构中，属于器官的是（）C2.生物体的结构是有层次的，人体皮肤属于（生物体的结构是有层次的，人体皮肤属于（）A.器官器官 B.组织组织 C.系统系统 D.无法确定无法确定 3.紫荆树的一个侧枝皮被环剥一圈后，一段时间后紫荆树的一个侧枝皮被环剥一圈后，一段时间后在发现环切口的上方形成了枝瘤，与此相关的组在发现环切口的上方形成了枝瘤，与此相关的组织是（织是（）A.输导组织输导组织 B.营养组织营养组织 C.分生组织分生组织 D.保护组织保护组织AA4.(双选双选)下列组织中具有保护功能的是（下列组织中具有保护功能的是（）A.肌肉组织肌

7、肉组织 B.上皮组织上皮组织C.神经组织神经组织 D.结缔组织结缔组织 BD5.（2010湛江中考湛江中考)湛江有丰富的热带农作物及水湛江有丰富的热带农作物及水果品种，如吴川番薯、坡头绿豆、廉江红橙、徐果品种，如吴川番薯、坡头绿豆、廉江红橙、徐闻菠萝等。人们主要食用上述植物的哪种器官？闻菠萝等。人们主要食用上述植物的哪种器官？依次是（依次是（）A.根、果实、种子、果实根、果实、种子、果实 B.茎、种子、果实、种子茎、种子、果实、种子 C.根、种子、果实、果实根、种子、果实、果实 D.茎、果实、果实、种子茎、果实、果实、种子C6.6.下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能下列关于多细胞生物组织

8、的产生、分布和功能叙述，正确的是（叙述，正确的是（）A.A.分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织都属于保护组织B.B.在人体内担负运输营养物质和氧气等作用的是在人体内担负运输营养物质和氧气等作用的是输导组织输导组织C.C.人体内，含有自身能够产生运动的组织，如胃人体内，含有自身能够产生运动的组织，如胃壁的肌肉组织壁的肌肉组织D.D.一只家鸽的四大基本组织，都是通过一个受精一只家鸽的四大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数量都有差异间的染色体数量都有差异C1

9、.（2010莱芜）玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体莱芜）玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过细胞经过a过程形成过程形成BlB4几种不同形态的细胞群，则几种不同形态的细胞群，则a过程过程为为_。（2）根据各种细胞的形态可以推测，）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于属于_组织，组织，此组织的作用是此组织的作用是_。（3）若）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_；若若A表示玉米受精卵细胞，则表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的发育成玉米种子的_。分化分化分生分生分裂

10、增生，使细胞数量增多分裂增生，使细胞数量增多器官器官胚胚2.下图中，下图中，AE示意人体的不同结构层次，据图回答下列问题。示意人体的不同结构层次，据图回答下列问题。（1）整个人体都是由）整个人体都是由A细胞发育而成的，细胞发育而成的，A细胞是细胞是_。（2）A细胞通过细胞通过_形成形成B。在此过程中，。在此过程中，_ _ 复制后形成形态数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。复制后形成形态数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过通过_形成形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。受精卵受精卵分裂分裂分化分化E系统系统染色体染色体谢谢您的指导，再见！谢谢您的指导，再见！