杠杆第3课时.ppt

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1、 探究杠杆探究杠杆活动：探究杠杆的平衡条件活动：探究杠杆的平衡条件研究杠杆平衡条件实验时，杠杆研究杠杆平衡条件实验时，杠杆处于什么位置平衡较好？这样做处于什么位置平衡较好？这样做有什么好处？有什么好处？水平位置平衡水平位置平衡 便于直接读出便于直接读出力臂力臂?多次实验的目的是什么多次实验的目的是什么？排除排除实验结论实验结论具有偶然性，具有偶然性，得出更普遍性的规律。得出更普遍性的规律。使用这类杠杆有什么好处？使用这类杠杆有什么好处？为了省力，使用杠杆的动力臂为了省力，使用杠杆的动力臂与阻力臂必须满足什么关系？与阻力臂必须满足什么关系？使用这类杠杆省力还使用这类杠杆省力还是费力？为什么？是费

2、力？为什么？为了省距离，使用杠杆的动力臂为了省距离，使用杠杆的动力臂与阻力臂必须满足什么关系？与阻力臂必须满足什么关系？使用这类杠杆有使用这类杠杆有什么好处？什么好处？请分别说明它们各属于哪类杠杆，说出理由请分别说明它们各属于哪类杠杆，说出理由裁裁衣衣剪剪刀刀理理发发剪剪刀刀剪剪铁铁皮皮剪剪刀刀修修枝枝剪剪刀刀OF1F2费力杠杆费力杠杆 省距离省距离OF1F2费力杠杆费力杠杆 省距离省距离杭州动物园，有一头约杭州动物园，有一头约3t3t的大的大象，现动物园想测出大象的质象，现动物园想测出大象的质量，但手边没有量程足够大的量，但手边没有量程足够大的称，只有一只量程为称，只有一只量程为200N20

3、0N的弹的弹簧测力计，请帮设计一种方案簧测力计，请帮设计一种方案较准确地测出大象的质量。较准确地测出大象的质量。应用与设计应用与设计 例例1 1：如如下下右右图图所所示示，杠杠杆杆在在物物体体A A和和动动力力F F的的作作用用下下处处于于平平衡衡，现现在在保保持持物物体体不不动动，将将动动力力F F的的方方向向改改为为沿沿图图中中虚虚线线的的方方向向，要要使使杠杠杆杆仍仍在在图图中位置保持平衡，必须使中位置保持平衡，必须使（）A A.F F增大增大B B.F F减小减小C C.F F大小不变大小不变D D.F F小于物体小于物体A A重重A A2 2.如图所示，要求在如图所示，要求在A A处

4、作用一个最小的处作用一个最小的力使杠杆绕固定力使杠杆绕固定O O点保持静止状态，请在点保持静止状态，请在图上画出这个力图上画出这个力3 3.如图所示，作出最小力如图所示，作出最小力F F把物体推上台阶把物体推上台阶练习：练习：如图如图A AO OB B是铁路工人为了检是铁路工人为了检修而用的道钉撬，修而用的道钉撬，AO=10cmAO=10cm，BO=1mBO=1m。BOBO与水平方向的夹角为与水平方向的夹角为6060度，若工度，若工人甲在人甲在B B点竖直向下压，需要用力点竖直向下压，需要用力500N500N，则道钉对道钉撬的阻力是多，则道钉对道钉撬的阻力是多大？用此道钉撬撬起这个道钉需要大？用此道钉撬撬起这个道钉需要的最小的最小力为力为多多少少？