43角（2）.ppt

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1、4.3 4.3 角（第角（第2 2课时）课时）4.3.1 4.3.1 角（角（2 2）义务教育教科书义务教育教科书义务教育教科书义务教育教科书 数学数学数学数学 七年级七年级七年级七年级 上册上册上册上册学习目标：学习目标：1.了解角度制了解角度制.2.理解并掌握角的度分秒及其理解并掌握角的度分秒及其换换算算.3.会用量角器作一个角等于已知角会用量角器作一个角等于已知角，从，从数的角度数的角度认识认识角角.4.通通过过探究度分秒之探究度分秒之间间的的换换算及算及简单简单运算，了解运算，了解类类比的比的 方法，提高解决方法，提高解决问题问题的能力，培养的能力，培养认认真真细细致的学致的学习态习态

2、度度.导导 学学认真阅读课本P133，思考并回答如下问题：1、度、分、秒的概念，它们分别记作什么？、度、分、秒的概念，它们分别记作什么？2、度、分、秒都是多少进制，现实生活中还、度、分、秒都是多少进制，现实生活中还 有什么是这种进制？有什么是这种进制？3、什么叫做角度制？、什么叫做角度制？4、用量角器度量角的方法？、用量角器度量角的方法？5、如何进行度、分、秒的换算？、如何进行度、分、秒的换算？（如何将度（如何将度化分、秒，分、秒化度呢？）化分、秒，分、秒化度呢？）6分钟后，分组回答上面问题？分钟后，分组回答上面问题？（1）1小时=分，1分=秒.（2）3.3小时=小时 分，（3）2小时30分=小时.（4）1=，1=.（5）0.75=，（6）34.37=.（7）1800=，3936=.60603182.56060453422120.539.62 700 检检 学学1、类比时间的换算请你对下列题目做出换算2.2512和25.12相等吗？如果不相等，哪个大？3.如图，已知AOB，画EOF=AOB,你有什么方法？1、5038的一半是 。2、（1 1）2.52.5=；（2 2）24243036=3036=；（3 3）30.630.6=_=_；（4 4）30306=_6=_；练练 学学3、分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.作业:教科书第134页练习第1，2题；