32表格信息的加工与表达.ppt

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1、第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达(上上)信息技术基础信息技术基础信息技术基础信息技术基础高中信息技术高中信息技术 （必修）（必修）第一节第二节第三节第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达(上上)3.1 文本信息的加工与表达3.2 表格信息的加工与表达3.3 多媒体信息的加工与表达高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 教学内容一、表格信息的加工与表达过程如图3-11所示。图3-11 表格信息的加工与表达过程二、图表处理工具软件：Excel、CCED等。三、建立表格的基本操作方法。基本概念。建立表格的过程就意味着要将各种

2、信息建立起一定的联系。四、利用数值计算分析数据。1、和按钮的功能（求总和）2、常用函数Average的功能（求平均值）3、函数填充（用鼠标拖动填充柄完成函数的填充）第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节任务一：按要求建立表格，输入数据。对表格进行修饰。高中信息技术（必修）高中信息

3、技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节任务二：按要求完成数据分析。利用公式或函数。常用函数：sum、average、max、min、rank高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节任务三：设计一个简单的通讯录。要求有如下字段：学号（或座位号）、姓名、年龄

4、、QQ、电话探究活动：自动填充、筛选与排序高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 五、利用图表呈现分析结果（1）图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要途径，两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。（2）展示作品：评优活动的分析报告 第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达（3）了解几种图表的具体用途和使用特

5、点 在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关系；用折线图来反映数据间的变化趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系等。类型具体用途使用特点擅长比较数据间的多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身。同上在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认。也称折线图,按时间轴表现数据的变化趋势。在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变。也称扇形图,适用于描述数据之间的比例分配关系。在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰。第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节