第3章细胞的基本结构.ppt

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1、细胞的基本结构细胞的基本结构 1 1、生物膜系统的结构和功能、生物膜系统的结构和功能 2 2、主要细胞器的结构和功能、主要细胞器的结构和功能 3 3、细胞核的结构和功能、细胞核的结构和功能实验：实验：观察线粒体和叶绿体观察线粒体和叶绿体考纲要求考纲要求细胞的细胞的结构基础结构基础植物细胞壁植物细胞壁细菌细胞壁：细菌细胞壁：肽聚糖肽聚糖化学成分：化学成分：.功能：功能：.特性：特性：.支持和保护支持和保护全透性全透性纤维素、果胶纤维素、果胶细胞壁的成分及功能细胞壁的成分及功能1、在不损伤细胞前提下，如何去掉细胞壁获得、在不损伤细胞前提下，如何去掉细胞壁获得原生质体？原生质体？下列生物、细胞或细胞

2、器置于蒸馏水中，一段下列生物、细胞或细胞器置于蒸馏水中，一段时间后会破裂或形态发生明显变化的是：时间后会破裂或形态发生明显变化的是：A、红细胞、红细胞 B、叶绿体、叶绿体 C、线粒体、线粒体 D、洋葱表皮细胞、洋葱表皮细胞 E、变形虫、变形虫 F、衣藻、衣藻ABC选材：选材：无细胞壁，无细胞核无细胞壁，无细胞核,无众多的细胞器无众多的细胞器 数量多，材料易得数量多，材料易得哺乳动物成熟红细胞哺乳动物成熟红细胞考点考点1:1:细胞膜的结构、功能与特性细胞膜的结构、功能与特性优点：优点：方法：方法：将细胞放在将细胞放在清水清水中中,使细胞使细胞吸水涨破吸水涨破,得细胞膜得细胞膜原理：原理：当当 小

3、于小于 ，细胞吸水细胞吸水细胞外界溶液浓度细胞外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度不能作为不能作为DNADNA粗提取和鉴定材料粗提取和鉴定材料可作为血红蛋白的提取与分离材料可作为血红蛋白的提取与分离材料1、制备细胞膜、制备细胞膜步骤步骤 选选 材材 观观 察察盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时同时在另一侧用吸水纸小心吸引在另一侧用吸水纸小心吸引（引（引流法）流法）观观 察察 滴滴 水水 制制 片片哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞稀释液稀释液 低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜观察红细胞的形态观察红细胞的形态结果：结果：凹陷消失，细胞体积增大，凹陷消失，细胞体积增大，细胞很快破裂，

4、内容物流出细胞很快破裂，内容物流出自自身身对对照照两面凹陷的圆饼状两面凹陷的圆饼状思考：如实验在试管中进行思考：如实验在试管中进行,如何从混如何从混合液中分离出细胞膜？合液中分离出细胞膜？加水使红加水使红细胞吸水细胞吸水破裂破裂离心离心分离分离去除上去除上清液清液离心离心分离分离得到纯度较得到纯度较高的细胞膜高的细胞膜差速离心法差速离心法2 2、:细胞膜的成分？细胞膜的成分？成分：成分：.主要主要脂质和蛋白质，脂质和蛋白质，还有少量还有少量糖类糖类成分特点：成分特点：脂质中脂质中 最丰富，功能越复杂的最丰富，功能越复杂的细胞膜，细胞膜，越多越多组成元素：组成元素：.C C、HH、O O、N N

5、、P P蛋白质种类和数量蛋白质种类和数量磷脂磷脂2.细胞膜的成分：细胞膜的成分：脂质：最丰富的是磷脂，少数胆固醇脂质：最丰富的是磷脂，少数胆固醇蛋白质：蛋白质：细胞膜功能越复杂，蛋白质种类数量越多细胞膜功能越复杂，蛋白质种类数量越多糖类：糖蛋白和糖脂糖类：糖蛋白和糖脂3.功能功能（1）与外界环境分隔开）与外界环境分隔开（2）控制物质进出）控制物质进出（3）信息交流）信息交流在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的离子对水的污染。这是

6、试图模拟细胞膜的 功能。功能。控制物质进出细胞控制物质进出细胞3 3、细胞膜的功能？细胞膜的功能？物质进出细胞的方式：物质进出细胞的方式：、。物质物质跨膜运输跨膜运输的方式：的方式：、。主动运输主动运输 被动运输被动运输 胞吞胞吐胞吞胞吐主动运输、主动运输、自由扩散自由扩散 协助扩散协助扩散（选择透过性）（选择透过性）将细胞与外界环境分隔开将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流（例子）进行细胞间的信息交流（例子）信号物质通过血液运输到靶细胞信号物质通过血液运输到靶细胞细胞膜直接接触细胞膜直接接触胞间连丝胞间连丝ABCD如图表示物质进出如图表示物质进出T

7、T细胞的模式图细胞的模式图下列对应关系不正确的是下列对应关系不正确的是:A.A.葡萄糖葡萄糖 B.HIV B.HIV C.C.淋巴因子淋巴因子 D.RNAD.RNA聚合酶聚合酶下列有关细胞间信息交流的叙述正确的是下列有关细胞间信息交流的叙述正确的是:A A激素能使靶细胞的代谢活动发生改变激素能使靶细胞的代谢活动发生改变 B B信号物质必须经过血液的运输才能传递给靶细胞信号物质必须经过血液的运输才能传递给靶细胞 C C胞间连丝只起物质通道的作用胞间连丝只起物质通道的作用 DD多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依 赖于信息交流赖于信息交流A AD D

8、下列关于细胞间信息交流方式的描述，不正确的下列关于细胞间信息交流方式的描述，不正确的:A.A.膝跳反射时膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋如图传入神经元引起传出神经元兴奋如图 B.B.受精作用时受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合如图精子和卵细胞之间的识别和结合如图C.C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSHTSH的反馈调节如图的反馈调节如图D.D.吞噬细胞与吞噬细胞与T T细胞之间进行信息传递如图细胞之间进行信息传递如图D4 4、细胞膜的探索历程、细胞膜的探索历程（1 1）1919世纪末，欧文顿根据世纪末，欧文顿根据脂溶性物质脂溶性物质更容易通过更容易通过细胞膜，

9、提出膜是由细胞膜，提出膜是由 _ _ 组成的。组成的。2 2、2020世纪初，科学家对世纪初，科学家对_进行进行化学分析化学分析，指出膜主要由，指出膜主要由_和和 组成组成哺乳动物的红细胞膜哺乳动物的红细胞膜脂质脂质蛋白质蛋白质脂质脂质不溶于脂质的物质不溶于脂质的物质溶于脂质的物质溶于脂质的物质细胞膜细胞膜3 3、19251925年，年，荷兰科学家荷兰科学家用丙酮用丙酮从人红细胞膜中提取从人红细胞膜中提取脂质，在空气水界面上铺成单层分子，脂质，在空气水界面上铺成单层分子，测得单分子测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的层的面积恰为红细胞表面积的2 2倍，得出结论：倍，得出结论：_细胞膜中的脂质分

10、子排列为两层细胞膜中的脂质分子排列为两层亲水亲水头部：头部：磷酸磷酸疏水疏水尾部：尾部：脂肪酸脂肪酸组成元素：组成元素：课本课本P66。CHONP1.1.绘出在绘出在空气空气-水界面中水界面中磷脂分子的排布方式？磷脂分子的排布方式？2.绘出在绘出在水中水中磷脂分子的排布方式？磷脂分子的排布方式？水水空气空气水水（4 4）19591959年，年，罗伯特森罗伯特森在电镜下看到细胞膜由在电镜下看到细胞膜由 “暗暗亮亮暗暗”的三层结构构成的三层结构构成。提出假说细胞膜是。提出假说细胞膜是由由 _ _ 蛋白质蛋白质脂质脂质蛋白质蛋白质”的三层结构构成的三层结构构成的的静态结构静态结构蛋白质蛋白质电镜下的

11、细胞膜电镜下的细胞膜生物膜的生物膜的“蛋白质蛋白质脂质脂质蛋白质蛋白质”静态结构模型不能解静态结构模型不能解释下列哪种现象？释下列哪种现象？A A细胞膜是细胞的边界细胞膜是细胞的边界B B溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C C变形虫的变形运动变形虫的变形运动D D细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间C（5 5）19701970年，人鼠细胞杂交实验表明，细胞膜具有年，人鼠细胞杂交实验表明，细胞膜具有_流动性流动性（6 6）19721972年，桑格和尼克森提出的生物膜年，桑格和尼克森提出的生物膜_模型为大多数人接受模型为大多数人接

12、受.流动镶嵌流动镶嵌？(1)(1)(1)(1)构成了膜的构成了膜的构成了膜的构成了膜的 ;分分分分子子子子,承担膜的主要功能承担膜的主要功能承担膜的主要功能承担膜的主要功能.有的有的有的有的镶在镶在镶在镶在磷脂双分子层表面磷脂双分子层表面磷脂双分子层表面磷脂双分子层表面,有有有有的的的的磷脂双分子层中，有的磷脂双分子层中，有的磷脂双分子层中，有的磷脂双分子层中，有的 整个双整个双整个双整个双分子层。分子层。分子层。分子层。(2)(2)磷脂双分子层和多数蛋白质是可以运动的磷脂双分子层和多数蛋白质是可以运动的磷脂双分子层和多数蛋白质是可以运动的磷脂双分子层和多数蛋白质是可以运动的,说明生物膜说明生

13、物膜说明生物膜说明生物膜的结构特性是：具有的结构特性是：具有的结构特性是：具有的结构特性是：具有 。(3)(3)，构成，构成，构成，构成，作用是，作用是，作用是，作用是。基本支架基本支架基本支架基本支架一定的流动性一定的流动性一定的流动性一定的流动性磷脂双分子层磷脂双分子层磷脂双分子层磷脂双分子层蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质部分或全部部分或全部部分或全部部分或全部嵌入嵌入嵌入嵌入贯穿于贯穿于贯穿于贯穿于糖蛋白糖蛋白糖蛋白糖蛋白保护、润滑、细胞识别保护、润滑、细胞识别保护、润滑、细胞识别保护、润滑、细胞识别糖被糖被糖被糖被5 5、流动镶嵌模型流动镶嵌模型的基本内容的基本内容（课本（课本P68P68）

14、糖蛋白主要分布在细胞中所有的膜结构上（糖蛋白主要分布在细胞中所有的膜结构上（）细胞膜细胞膜糖蛋白分布在膜的外侧糖蛋白分布在膜的外侧,是判断膜内外的依据是判断膜内外的依据.下列能体现膜具有流动性的实例有下列能体现膜具有流动性的实例有(多选多选):A.质壁分离与复原质壁分离与复原B.变形虫利用伪足捕食变形虫利用伪足捕食C.兴奋在突触的传递兴奋在突触的传递D.动物细胞失水皱缩动物细胞失水皱缩E.受精卵的形成受精卵的形成F.分泌蛋白的分泌分泌蛋白的分泌ABCDEF根据下图分析神经细胞，叙述错误的根据下图分析神经细胞，叙述错误的(双选双选)：A A此图可表示突触小泡膜此图可表示突触小泡膜B B静息电位的

15、形成可能与膜上的静息电位的形成可能与膜上的、等有关等有关C C若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A A面面DD若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，水界面上，则则与水面接触与水面接触下列能正确表示细胞膜结构的是：下列能正确表示细胞膜结构的是：ADC(3)(3)通过膜蛋白通过膜蛋白可将相邻的两个细胞膜可将相邻的两个细胞膜紧密连接在一起紧密连接在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。(4)(4)细胞膜表面还存在细胞膜表面还存在水解水解二糖的膜蛋白二糖的膜蛋白DD，说明膜蛋白

16、还，说明膜蛋白还具有具有_功能，而膜蛋白功能，而膜蛋白C C充当充当了了 的功能。的功能。(1)(1)该细胞不同表面执行不该细胞不同表面执行不同的同的功能功能，从膜的，从膜的成分分成分分析析，出现这一现象的原因，出现这一现象的原因是是_。(2)(2)膜蛋白膜蛋白A A要消耗主要由要消耗主要由图中的图中的_(_(结构结构)产生产生的的ATPATP，以，以_方式方式吸收葡萄糖吸收葡萄糖。细胞面向肠。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上增多细胞膜上_数数量，高效地吸收葡萄糖等量，高效地吸收葡萄糖等物质。物质。受体受体 图为小肠上皮细胞亚显微结图为小肠上皮细胞亚显微结构示

17、意图，据图回答问题：构示意图，据图回答问题：细胞膜不同表面的蛋白质细胞膜不同表面的蛋白质(结构结构)不同不同线粒体线粒体主动运输主动运输载体蛋白载体蛋白催化催化BIII磷脂磷脂磷脂磷脂双分双分双分双分子层子层子层子层信号信号信号信号分子分子分子分子某种某种某种某种物质物质物质物质主动主动主动主动运输运输运输运输受体受体受体受体蛋白蛋白蛋白蛋白酶促酶促酶促酶促反应反应反应反应糖蛋白糖蛋白糖蛋白糖蛋白自由自由自由自由扩散扩散扩散扩散主动主动主动主动运输运输运输运输考点考点2:2:细胞核的结构、功能细胞核的结构、功能黑美西螈黑美西螈胚胎细胞胚胎细胞白美西螈卵白美西螈卵细胞细胞核移植核移植黑黑美西螈美

18、西螈资料美西螈核移植实验资料美西螈核移植实验该实验严谨吗该实验严谨吗?应如何处理应如何处理?结论结论:_美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的白美西螈白美西螈胚胎细胞胚胎细胞黑美西螈卵黑美西螈卵细胞细胞核移植核移植白美西螈白美西螈设置对照：设置对照：将白美西螈胚胎细胞核取出将白美西螈胚胎细胞核取出,移植到黑美西螈移植到黑美西螈去核的卵细胞中去核的卵细胞中,观察重组细胞发育成的美西螈的皮肤颜观察重组细胞发育成的美西螈的皮肤颜色色,再得出结论再得出结论.核核移植移植核移植实验结论：核移植实验结论：.柄嫁接实验柄嫁接实验结论结论：.柄嫁接柄嫁接资料资料3 3 伞藻柄

19、嫁接实验与核移植实验伞藻柄嫁接实验与核移植实验总结：总结：.伞藻帽的形状与柄中的细胞质无关伞藻帽的形状与柄中的细胞质无关伞藻帽的形状与细胞核有关伞藻帽的形状与细胞核有关生物体形态结构的建成与细胞核有关生物体形态结构的建成与细胞核有关。有核有核无核无核不分裂不分裂分裂分裂有核有核开始分裂开始分裂发育慢发育慢发育快发育快蝾螈的蝾螈的受精卵受精卵资料资料蝾螈蝾螈受精卵横缢实验受精卵横缢实验结论结论：_蝾螈蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的的细胞分裂和分化是由细胞核控制的实验的对照方式实验的对照方式:_:_相互对照和前后自身对照相互对照和前后自身对照切切无核部分无核部分有核部分有核部分一段时间一段时

20、间死亡死亡死亡死亡植入细胞核植入细胞核正常生活正常生活1.1.去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是2.2.单独的核不能生存的原因是单独的核不能生存的原因是3.3.正常细胞中核与质的关系是正常细胞中核与质的关系是4.4.实验的结论实验的结论已合成的蛋白质仍发挥作用已合成的蛋白质仍发挥作用失去了细胞质中营养物质和能量供应失去了细胞质中营养物质和能量供应相互依存的统一整体相互依存的统一整体变形虫的分裂、生长、再生、应激性由细胞核控制变形虫的分裂、生长、再生、应激性由细胞核控制资料资料3:变形虫实验变形虫实验实验名称实验名称结论结论1、美西螈核移植实验、美西

21、螈核移植实验4、伞藻嫁接与核移植实、伞藻嫁接与核移植实验验2、蝾螈受精卵横缢实验、蝾螈受精卵横缢实验3、变形虫去核及核移植、变形虫去核及核移植实验实验美西螈的美西螈的肤色肤色是由是由细胞核细胞核控制的控制的细胞核细胞核控制着细胞的控制着细胞的分裂、分化分裂、分化变形虫的变形虫的分裂、生长、再生、应激性分裂、生长、再生、应激性由细胞核控制由细胞核控制结论：细胞核控制着细胞的结论：细胞核控制着细胞的_和和_。遗传遗传代谢代谢生物体生物体形态结构形态结构的建成主要与细的建成主要与细胞核有关胞核有关1、细胞核的功能、细胞核的功能1432核膜核膜核孔核孔(控制离子和小分子进出控制离子和小分子进出)(RN

22、A、蛋白质等大分子通道、蛋白质等大分子通道)1、蛋白质在细胞质的核糖体合成后进入细胞核、蛋白质在细胞质的核糖体合成后进入细胞核与与DNA结合形成染色质，通过结合形成染色质，通过层膜层膜?2、有丝分裂过程中周期性消失和重建的结构、有丝分裂过程中周期性消失和重建的结构?3、破坏细胞核中的什么结构会影响蛋白质合成、破坏细胞核中的什么结构会影响蛋白质合成?核膜、核仁核膜、核仁0 0核仁：核仁：核仁核仁与与rRNArRNA合成及核糖体形成有关合成及核糖体形成有关染色质：染色质：有关的基因被破坏，缺少转录的模板。有关的基因被破坏，缺少转录的模板。核仁核仁染色质染色质（与某种（与某种RNARNA合成及核合成

23、及核糖体形成有关）糖体形成有关）螺旋化、变粗、变短螺旋化、变粗、变短解螺旋解螺旋染色质染色质丝状丝状染色体染色体圆柱状圆柱状杆状杆状染色质染色质染色体染色体染色质和染色体是染色质和染色体是同样的物质同样的物质在不同时期的两种存在不同时期的两种存在状态。主要成分：在状态。主要成分：DNADNA和蛋白质和蛋白质。易被。易被碱性染碱性染料料染成深色。染成深色。对细胞核功能较为全面的阐述对细胞核功能较为全面的阐述:细胞核是细胞核是_库，是细胞库，是细胞_和和_的控制中心。的控制中心。P54遗传信息遗传信息代谢代谢遗传遗传细胞是生物体细胞是生物体_的基本单位，也是生物体的基本单位，也是生物体_和和_的基

24、本单位。的基本单位。P55结构结构代谢代谢遗传遗传科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的柄嫁接到乙的科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是:A A、该实验证明了细胞核该实验证明了细胞核 是遗传的调控中心是遗传的调控中心B B、该实验证明了细胞核该实验证明了细胞核 是代谢的调控中心是代谢的调控中心C C、该实验缺少对照、该实验缺少对照DD、第一次新长出的帽与第一次新长出的帽与 乙的帽完全相同乙的帽完全相同研究发现，核糖体中的研究发现，核糖体中的RNARNA来自核仁，那么，下列细来自核仁，那么，下列细胞中核仁最

25、小的是胞中核仁最小的是:A A、神经细胞、神经细胞 B B、胰腺细胞、胰腺细胞C C、肿瘤细胞、肿瘤细胞 D D、胚胎细胞、胚胎细胞 AC（2010安徽安徽1）下列关于生物膜结构和功能的叙述）下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是：正确的是：A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶的酶D.核膜上的核孔可以让蛋白质和核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出自由进出（2010年江苏年江苏2）下列关于人

26、体细胞结构和功能的）下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是：叙述，错误的是：A.在在mRNA合成的同时就会有有多个核糖体结合到合成的同时就会有有多个核糖体结合到mRNA上上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端粒体集中分布于细胞两端A原核细胞原核细胞A（20112011江苏江苏8 8）核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核）核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通

27、过核孔进入细胞和发挥功能。右图为非洲爪蟾蛋白需通过核孔进入细胞和发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是：卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是：创创P20/典例典例2A.A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同相互对照，尾部进相互对照，尾部进入，说明核孔有选入，说明核孔有选择性择性1、物理物理模型：指以实物

28、或图画形式直观地表达认模型：指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，既包括静态的结构模型，如识对象的特征，既包括静态的结构模型，如DNA分子双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构模型、分子双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型细胞膜的流动镶嵌模型等；又包括动态的过程模型，等；又包括动态的过程模型，如教材中学生动手构建的如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型模型、血糖调节的模型等。等。2、概念概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质的特征，如对真核细胞结构共同特征的文字描述、质的特征，如对

29、真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程图解、达尔文的自然选择学说的解释光合作用过程图解、达尔文的自然选择学说的解释模型等；模型等；3、数学数学模型：指用来描述一个系统或它的性质的模型：指用来描述一个系统或它的性质的数学形式，如数学形式，如“J”型种群增长的数学模型型种群增长的数学模型。（2008年汕头一模）模型是人们为了某种特定年汕头一模）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式有多种，下列各项中正确的是：述。模型的形式有多种，下列各项中正确的是：A沃森和克里克的沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型属于物双螺旋结构模型属于物理模型理模型 B种群增长模型属于生物模型种群增长模型属于生物模型 C血糖调节模型属于化学模型血糖调节模型属于化学模型 D生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型种群增长模型属于数学模型，血糖调节模型属于动种群增长模型属于数学模型，血糖调节模型属于动态物理模型，生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型；态物理模型，生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型；选选A