分数的意义（李俊丽）.ppt

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1、新城三小新城三小:李俊丽李俊丽 高红丽高红丽创设情境创设情境1.把一个苹果把一个苹果平均分成平均分成2份份,一份是一份是(),平均分成平均分成4份份,一一份份是是().3份就是份就是().2.把一张纸把一张纸平均分成平均分成8份份,一份是一份是(),5份就是份就是().3.15451858由四个苹果组成这样的一个整体也可由四个苹果组成这样的一个整体也可以看作以看作单位单位“1”由由6只熊猫组成这样一个整体也可只熊猫组成这样一个整体也可以看作以看作单位单位“1”一个物体一个物体,一个计量单位或许多物体组成的一个整体一个计量单位或许多物体组成的一个整体,都都可以用自然数可以用自然数1来表示来表示,

2、通常我们通常我们 把它叫做把它叫做单位单位“1”把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份，表示这样的若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做一份或者几份的数，叫做 .分数分数把单位把单位1平均分成若干份平均分成若干份,表示这样表示这样一份一份的数的数,叫做叫做分数单位分数单位.1.把一个苹果把一个苹果平均分成平均分成2份份,一份是一份是(),平均分成平均分成4份份,一一份份是是().3份就是份就是().2.把一张纸把一张纸平均分成平均分成8份份,一一 份是份是(),5份就是份就是().3.15451858_分子分子_分母分母_分数线分数线表示有这样的几份表示有这样的几份表示把单位表示把单位“1

3、”平均分成多少份平均分成多少份34一一:填空填空（1 1）把单位）把单位“1”_1”_若干份，表示这样若干份，表示这样的的_或者或者_的数叫做分数。的数叫做分数。平均分成平均分成 一份一份 几份几份（2）判断下面的说法是否正确。判断下面的说法是否正确。把一块蛋糕平均分给四个人把一块蛋糕平均分给四个人,每人分得每人分得 （）上题中的单位上题中的单位“1”是蛋糕。（是蛋糕。（）14（5）把一个苹果平均分成）把一个苹果平均分成5份，每份是（份，每份是（）,这里的单位这里的单位“1”是（是（）（6）把）把20本书平均分给本书平均分给4个小组个小组,每组分（每组分（）这里的单位）这里的单位“1”是（是（

4、）一个苹果一个苹果20本书本书474（3）是（是（）个）个 ，4个个 是（是（）451949（4）是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份，表份，表示这样示这样 _份的数份的数47二二:用分数表示下列图中的绿色部分用分数表示下列图中的绿色部分三三:在下图中，用涂色部分表示各个分数在下图中，用涂色部分表示各个分数分数的意义1.1.认识单位认识单位“1”(1”(一个物体一个物体,一个计量单位或一个计量单位或许多物体组成的一个整体许多物体组成的一个整体,叫做单位叫做单位“1”)1”)2.2.分数的意义分数的意义(把单位把单位“1”1”平均分成平均分成若干份表若干份表示这样一份或几份的数，叫做分数示这样一份或几份的数，叫做分数)3.3.在分数里在分数里,分母表示把分母表示把单位单位“1”1”平均分成多平均分成多少份少份,分子表示分子表示有这样的多少份有这样的多少份.4.4.把单位把单位“1”1”平均分成平均分成若干份表示这样若干份表示这样一份一份的数的数,叫做叫做分数单位分数单位.5.5.分数也是一种数分数也是一种数.