社区健康教育工作实施方案(十六篇).docx

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1、最新社区健康教育工作实施方案（十六篇）社区健康教育工作实施方案篇一一、工作目标通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育 工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、 完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关 的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一 定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。二、工作重点1、健全机构，强化职能充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、 居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专（兼） 职人员。2、加强培训，提高素质办好健康教育居民学校，以社区健康教育为

2、主，组织居民群众积 极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。健康教育 学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达 100%o3、广泛宣传，增强意识广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众 健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识， 每季度更换一期宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人 讲卫生的好风尚。4、创新方式，丰富载体探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开 展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我 保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点 的常见病、多发病保健咨

3、询，开展健康保健培训。5、突出重点，狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知 沙眼、糖齿、寄生虫、贫血、脊柱弯曲等常见病和急慢性传染病的防 治工作。三、孕产妇的健康教育给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科 学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导， 全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。四、重要卫生日开展健康教育宣传围绕3. 24结核病宣传日、4. 25计免宣传日、12. 1艾滋病宣传日 开展艾滋病、结核病、乙肝等多种传染病的健康教育和健康促进活动。社区健康教育工作实施方案篇七20_年的社区教育工作坚持主要思想

4、为指导，具体落实发展观， 深化贯彻党的精神，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工 作意见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工作，不断提 高社区文明水平和市民本质，积极开展各类方式的社区教育活动。一、明确目的、制订方案年头，依据上级的要求制订了20_年度社区教育工作方案使 全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。二、抓住重点、突出特征开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训 需求，不断拓展和丰厚教育培训内容，创新培训方法，加强培训工作 的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明 活动、弱势人群提高生活才能的技艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指

5、导 和青少年校外本质教育掩盖面。结合实践状况进行社会主义品德规范 教育和培育文明习气，坚持社会公德，准确处置人际关系、健康有益、 争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习，经过学习使市 民文明本质获得提高。三、整合伙源，完成共享经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联袂，签署共 建和谈。有用应用辖区的教育资源为社区居民群众供应教育人才与场 地，服务于居民，扩展社区教育的领域，处理实践工作中的很多坚苦, 促进社区教育事业的发展。四、开展丰厚多彩文明活动，营建学习气氛丰厚暑期青少年生活，促进青少年健康高兴生长。1、为充分发扬学校、社区、家庭教育收集合力整合的效果，使 广大青少年渡过一个

6、安全、健康而有意义的暑期，开展20_年暑期 青少年教育实践系列活动：2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生论坛、演讲、争辩、 等方式多样的念书活动；3、学习生活知识，提高生活技艺，组织辖区中小学生进行了一 次消防常识培训，并现场观摩让更多的青少年参加其中，让孩子们在 社会实践中培育服务认识，经过这些活动的开展，使广大青少年遭到 教育，获得磨炼，获得优越结果。社区健康教育工作实施方案篇八健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在 的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预 防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫 生服务的重要组成部分，己成为普

7、及健康知识，倡导健康文明的生活 方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市 创建成果，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要 措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必 须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。一、目标通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的 卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对 健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件， 以达到提高社区群众健康水平和生活质量。二、内容（一）充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、 动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健

8、康教育与 健康促进目标转化为社会活动。（二）社区每年下达健康教育工作计划。辖区内各企事业单位、各 住宅小区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期 组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。为 社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。（三）加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专 业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康 书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式， 积极传播健康信息。（四）大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健 康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务， 组织实施多种形

9、式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形 式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请南城社区卫生服务所的 医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健 康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫 生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生社区 的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主 要危险因素，对个体和群体进行综合干预。（五）做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对辖区内 企事业单位、居民小区、学校、公共场所的健康教育工作进行指导、 检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。 对社区居民要进行健康

10、生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的 生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社 区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提 高。三、时间安排一月份：教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病 防治。二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传 生殖健康知识、结核病防治知识。四月份：结合爱国卫生月和4. 25全国计划免疫传宣日，重点开 展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展 职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。六月

11、份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传 儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季 肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育 儿和社区常见病的宣传教育。九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防 治知识、体育健身方面的宣传教育。十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、 心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。社区健康教育工作实施方案篇九一、指导思想以党的和xx届四中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标， 深入贯彻落实省市区教育工

12、作会议精神，按照科学发展观建设和谐社 会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的 创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提 高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系, 建设学习型社会。创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社 区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、 特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、 软硬实力较强的东部新城。二、主要工作（一）积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。1 .以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点， 自下而上开展教育培训活动。各社区市民学

13、校及相关部门，在调查了 解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50% 的要求设计申报培训项目。园区街道社区教育中心办公室汇总，并对 基层培训工作进行专项考核。2 .办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。3 .努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步 形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各 类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本 构建园区街道区域终身教育体系；建设社区教育组织网络，实现全方 位覆盖的社区教育体系；实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛 围。（二）进一步建立、健全社区教育的管理体制。1 .健全完善

14、社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社 区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关 部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任 教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组二委员会领导 小组实行半年度例会制度。社区教育委员会领导小组，下设办公室， 办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定 社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理，运行机制等；推进 规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教育 的有关人员等。2 .完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源，加强社区教 育中心建设，教育培训在多功能、服务型、开放

15、式，特别是在提高居 民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹，指 导组织社区文化教育培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施 对文明市民学校（各社区文化技术学校）的组织指导，实行基层社区教 育工作月报制度。（三）完善社区教育培训网络。1 .健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学校、宣 传文化中心；办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企 业市民学校。朝着三个自我（即自我管理、自我教育、自我服务）的方 向，加强基层社区文化教育的基地建设。三级为社区其它的教育培训 机构。教育培训实体做到“五有”，即有健全的组织管理、适用的教 育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的

16、市民教材、必要的教育投入。2 .进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要 求纳入社区教育基地建设内容，进行必要的设施添置与补充，打造全 面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青 少年校外教育活动，让青少年活得更愉快。（四）形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、 多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。1 .大力加强基层社区居民学校基地建设，对照省级居民学校建设 标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有 足够的受教育和开展活动的空间。在20xx年力争成功申报1家省级 居民学校。2 .统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教

17、育力量，提供多样 的职业文化教育培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众 文化队伍，提高基层文化教育的自我发展能力。3 .结合现代企业制度的建立，协同社区内中小型企业推进职工教 育制度的建立，利用社区教育资源，为企业员工进行岗位培训和职业 技能培训并丰富企业文化。4 .积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康 的校外文化教育活动。5 .充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求， 提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、 老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。（五）建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。通过聘请专家、技术人员等作为社区

18、教育的兼职教师，招募老干 部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者，构 成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训, 提升服务社会的能力。（六）进一步加强社区教育的研究，提升社区教育学校的内涵。完 成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训研究”的结题工作， 在研究解决问题的同时提升自己的理论水平和实践能力。健全完善社 区学校网站，做好经验交流、理论成果推广以及咨询服务工作。加快 推进文化教育信息资源共享工程，实现农村有线电视全覆盖，互联网 的大面积传输，积极开辟互动学习平台，精心打造“京泰路街道社区 教育学校网站“，积极推广应用“学校在线”，为人民群众提供良

19、好的 教育信息服务。（七）开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道，社区文 化体育指导员的作用，整合文化资源，繁荣广场文化、企业文化、校 园文化、农村文化。在园区街道范围内组织开展“第六届全民终身学 习周”活动，继续办好“少儿艺术节”，开展“送书、送戏、送电影” 到社区活动，组织参加各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋这一 平台，实现社区居民全员参与率50%以上。以求改变农村居民的生活 陋习，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康。（八）开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量，使他们老有 所为，老有所学，老有所乐，根据老年人的特点，开展多种文化、体 育活动，并为开展活动创造条件。

20、（九）做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学习型组 织标准”和“学习型家庭标准”，开展评选活动。召开一次学习型家 庭（户）、学习型组织的交流会或研讨会，总结经验，及时推广。（十）保障措施1 .加大宣传力度，扩大社区教育影响。充分利用黑板报、墙报、 宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终身教育、终身 学习和学习型社会建设，开展一次学习型社区宣传教育活动。2 .形成工作机制，规范社区教育管理。将社区教育纳入园区街道 社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创建计划。通过 例会、研讨会等活动，实现共建、共有、共享，形成网络化的社区教 育体系，及时研究并解决社区教育中出现的新情

21、况，新问题。3 .保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际，每年 安排社区教育经费，以每年人均不低于2元的标准拨付社区教育学校, 同时采取单位赞助，上级补助和社区创收等方法，筹措社区教育经费， 用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。社区健康教育工作实施方案篇十健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更 好的贯彻落实国家基本公共卫生服务规范相关工作要求，进一步 完善我社区卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普 及健康知识，提高居民健康水平，制定了 20xx年健康教育工作计划, 内容如下：依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作 任务。围绕

22、甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和 慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界 结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、 “世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续 做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材 料的播放工作.根据突发性公共卫生事件应急预案，开展群众性的 健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强 健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康档 案规范化管理。一、建档及慢性病管理工作计划通过入户服务为居民建立健康档案，根据其主要健康问题和服务 提供情

23、况填写相应记录。并利用居民健康档案和组织居民进行健康体 检等多种方式，早期发现高血压、糖尿病、精神病患者，提高高血压、 糖尿病、精神病的早诊率和早治率。社区服务中心划分责任区，对确 诊的高血压、糖尿病、精神病患者由责任医生每年提供至少4次面对 面的随访，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压 和糖尿病患者的自我管理知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并 发症的发生。二、大力开展健康教育活动1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院 病人或家属开展健康教育23次。2、积极开展健康教育活动：针对辖区内的健康人群

24、、亚健康人 群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖 区各居委会进行经常性指导。配合各种宣传日，深入开展咨询和宣传, 有计划、有步骤、分层次开展不同形式的预防控制艾滋病、结核、狂 犬病等重大传染病的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治高 血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文 明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。依据居民需求、 季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性 传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主 讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放 相关健康教育材料，尽可能将健

25、康知识传递给更多的居民。计划全年 开展相关知识的宣传活动不少于9期，张贴相关宣传栏不少于12期, 举行健康知识讲座不少于12期，内容富有针对性、时限性、灵活性、 覆盖性和普及性。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、 健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生 事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防 范意识和应对能力。3、向居民播放健康教育光盘：在输液室设电视及dvd,每周定 期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、 播放小结等。4、办好健康教育宣传栏：按季度定期对中心的2个健康教育宣 传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民

26、感兴趣的健康常识列入 其中，丰富多彩的宣传健康知识。5、发挥取阅架的作用：中心大厅设健康教育取阅架，每月定期 整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。6、免费为老年人测量血压和健康咨询：每年一次对老年人及慢 性病人群进行一年一次的免费体检。7、加强反吸烟宣教活动：积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑 板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣 传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志, 无人吸烟。正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民 把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提 高居民自身的健康知识水平和保健

27、能力。同时把重点人群教育与普及 教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和 健康行为形成率。社区健康教育工作实施方案篇十一为贯彻落实全县健康教育工作精神，进一步提高社区居民群众健 康知识水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和环境质量，推进 社会健康发展，结合社区实际情况，制定如下计划。一、工作目标通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育 工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、 完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关 的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一 定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和

28、健康的生活方式。二、工作重点1、健全机构，强化职能充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、 居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专（兼） 职人员。2、加强培训，提高素质办好健康教育居民学校，以社区健康教育为主，组织居民群众积 极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。健康教育 学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达 100%o3、广泛宣传，增强意识广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众 健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识， 每季度更换一期宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人 讲

29、卫生的好风尚。4、创新方式，丰富载体探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开 展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我 保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点 的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。识。开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密 度。6、开展控烟教育，构建和谐社区积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康 等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与 制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。7、加强重点人群教育，推进人口素质全面提升以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群

30、为重点，广泛开展 老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动, 免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚 育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提 供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学 校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健 康教育、青春期卫生保健教育等活动。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居 民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民 的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。社区健康教育工作实施方案篇二为持续深入地做好健康教育工作，倡导健康的生活方式，

31、提高辖 区居民健康水平，按照宝鸡市人民政府办公室关于印发健康宝鸡全 民健康教育行动实施方案的通知（宝政办发20xx35号）文件要求， 决定在我区范围内开展全民健康教育行动。特制订以下实施方案：一、目标任务以科学发展观为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原 则，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活 方式，逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率， 使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。二、工作任务（一）成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导 小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订 20xx年度健康教育计划、工作

32、措施、考核标准、奖惩措施。年内必5、突出重点，狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知 识。开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密 度。6、开展控烟教育，构建和谐社区积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康 等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与 制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。7、加强重点人群教育，推进人口素质全面提升以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展 老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动, 免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚 育、少

33、生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提 供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学 校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健 康教育、青春期卫生保健教育等活动。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居 民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民 的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。社区健康教育工作实施方案篇十二为持续深入地做好健康教育工作，倡导健康的生活方式，提高辖 区居民健康水平，按照宝鸡市人民政府办公室关于印发健康宝鸡全 民健康教育行动实施方案的通知（宝政办发20xx35号）文件要求， 决定在我区范围

34、内开展全民健康教育行动。特制订以下实施方案：一、目标任务以科学发展观为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原 则，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活 方式，逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率， 使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。二、工作任务（一）成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导 小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订 20xx年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必 须召开两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署健康教育工 作。（二）加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育

35、宣传室的配 套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立 健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作 重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12次。各机构安排专职 健康教育宣传人员社卫中心2-3人、社卫站2人。健康教育人员的 健康教育知识知晓率达到98%以上。年底社区居民健康知识知晓率要 达到97%以上，健康行为形成率要达到80%以上。（三）开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实 用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放 健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教 育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形

36、式开展工作。（四）做好重大节日的健康教育工作。利用5月30日第23个世界 无烟日，大力宣传烟草控制框架公约，普及烟草危害相关知识， 介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。（五）加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、8月份的 宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小区，发 放健康教育资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策，普及健康 防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康教育等公共卫生工作深 入持久开展；组织社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳凉广场，开展以 常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳 食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义

37、诊服务，扩大健 康教育覆盖面，捉高居民卫生防病意识和能力。（六）加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传动 态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果 以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报，做到 下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。三、保障措施（一）高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持 健康教育工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制度，亲自安排 部署健康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保健康教 育工作积极扎实地开展。（二）明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单位 健康教育具体实施方案，明确自己的

38、目标任务、要建立健全岗位责任 目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人 员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不 落空，不推诿，不误时。（三）强化管理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建设，硬件主 要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活动。软 件重点抓好各个年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认 真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项漏项，绝不能跨 年归类，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此项工作在年终考核中 取得较好成绩，为全区的健康教育工作做出贡献。社区健康教育工作实施方案篇十三健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人

39、和人群掌握卫生 保健知识，树立正确的健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活 方式的教育活动与过程。社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区 居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有 效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益，也可以通过引导社区 居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益，是一个投入小 而收益大的卫生服务项目。社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因可能是：健康 教育的内容针对性不强，不是社区居民所期望了解的，对居民的需求 了解不够深入和具体;健康教育的内容科普化程度不够，使用了过 多的术语，居民看不懂或听不懂，更记不住，无法产生发自内

40、心的感 触，达不到激励居民改变观念和行为的目的;健康教育的方法和形 式过于机械，不够生动，仅仅停留于理论讲解上，缺乏说服力和感召 力。居民参与太少，没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益 处;全科医生没有在健康教育方面接受过专门的训练，包括成功学、 激励学、演讲学、科普写作、传播学、营销学等。要做好健康教育， 首先要创新知识体系，要将知识体系科普化、口诀化、操作化、实物 化，要有很好的演讲口才、说服能力和沟通技巧。(1)宣传社区卫生服务，提高社区卫生服务机构的知名度。应该 通过健康教育让居民了解社区卫生服务的有关政策、目的、方式、优 越性、对居民的作用等。(2)转变社区居民的健康观念。社区居

41、民的健康观念往往是：有 病先忍，忍不住了买点药吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大医 院，预防没用，保健只是有钱人和有权人的享受，宁愿化钱去自杀(如 喝劣质酒、抽劣质烟)，不愿意化钱保健康。如果不彻底改变社区居 民的健康观念，社区卫生服务的发展就缺乏群众基础。(3)普及自我保健知识。无知是社区居民患病或发生意外的重要 原因，应该通过各种途径宣传、普及自我保健知识，使居民了解一些 基本的保健知识，提高自我保健能力。(4)激励社区居民为自己的健康负责，改变不良行为和生活习惯。 通过身心激励，使社区居民深刻认识到不良行为和生活习惯的危害， 并自觉改变不良行为和生活习惯，在社区内提倡健康的生活方式，促

42、 进社区居民的健康。(5)在社区内开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动，丰富社 区居民的生活，营造有利于健康的社区环境和社区意识，激发社区居 民对卫生服务的需求，鼓励社区居民积极参与健康教育和健康促进活 动。2.开展社区健康教育的步骤1) 了解社区居民对健康教育的需要和需求。首先通过社区调查了解社区疾病谱、死因谱和主要健康问题排序, 并分析导致各种问题的主要原因以及通过健康教育进行干预的可能 性和有效性，按照普遍性、严重性、可干预性、有效性、经济性、可 接受性等原则，针对社区居民对健康教育的客观需要进行分析和排序。 然后，了解社区居民对健康教育的主观需求，分析其普遍性、重要性、 迫切性、可干预

43、性、可接受性、有效性等要素，并对健康教育的需求 进行排序。最后，结合需要和需求的排序情况，列出需要优先开展健 康教育的问题（疾病）及其相应的、可干预的危险因素或原因，这些问 题必须符合以下条件：普遍性一一这些问题在社区居民中有较高的发生率（发病率、患 病率和就诊率），涉及较多的人口，包括潜在危险人群、危险人群和 患病人群。严重性一一这些问题严重影响居民的健康、生活和生活质量，给 居民造成严重的痛苦和威胁，使居民承受严重的精神压力和和沉重的 经济负担。迫切性一一与这些问题有关的大多数居民都迫切要求了解相关 的知识、采取有效的行动、参加有关的活动、掌握必需的技能，同时， 愿意付出一定的努力，并进行

44、合理的投资。可干预性一一这些问题与居民的主观因素和行为因素（生活方式） 有关，可以通过健康教育和行为干预降低这些问题的发生率或危险性, 或减少患病的可能性。有效性一一能够找到有效的教育和干预手段，通过教育和干预能 让社区居民转变观念、了解必需的知识、掌握必要的技能、改变不良 的生活方式，能够对效果进行客观的评价，能够通过效果评价坚定居 民参与健康教育的信心。可接受性一一健康教育的内容、方法、方式、形式都是社区居民 乐于接受的，居民也有能力和资源采取有关的措施，包括时间、精力、 体力、经费、感情和家庭支持等各方面的资源。经济性一一符合最低投入得到最大产出的原则，包括社区卫生服 务机构能够投入一定

45、的人力、物力和财力，社区居民能投入一定的经 费，政府承担一定的费用，医疗保险部门也给予一定的补偿，最后使 各方的投入都能得到最佳的效益。（2）对选定的问题进行深入的分析。健康教育主要是针对社区居 民的观念、知识、技能、行为以及环境等因素而开展的，因此，要分 析每一种问题与以上因素的相关性，找出每一种问题的教育和干预重 点，并根据各因素的特点分析健康教育的策略和方法。（3）制定和实施健康教育计划。明确目标一一在多长时间内，在什么地方，由谁来组织，针对哪 些人，采用什么方法或手段，通过什么途径，达到什么指标。确定主 要活动和时间进度一一在什么时间开展什么活动，主题是什么，多长 时间，由谁负责，哪些

46、人参与，场地、设备和经费如何解决。组织协调一一涉及哪些部门和人，由谁出面组织和协调，是否需 要成立一个领导小组，可以利用哪些社会资源和社会支持，需要落实 什么政策、履行什么职责、采取什么形式。明确街道、居委会、社会 团体、组织、社区领袖人物、全科医生以及健康教育机构和专家的作 用。在社区中有影响的志愿者参与组织和协调将更有成效，要把健康 教育活动办成社区居民自发组织的活动，而不是社区卫生服务机构一 相情愿组织的活动。质量控制一一分析影响健康教育质量的各种因素，针对每一种因 素，制定应对策略。影响健康教育质量的因素通常包括宣传发动的力 度、内容的吸引力、方式方法的生动性、居民的参与程度、组织管理

47、 的严密性、教育者的个人素质和魅力等。(4)效果和效益评估。首先要评估目标是否达到或达成的程度怎 样。效果评价包括观念转变的程度、有关知识的知晓率、有关技能的 掌握率、不良行为改变率、环境改变程度、有关危险性降低的比例、 问题发生率的改变、问题严重性的改变等。效益评价包括社会效益和 经济效益，社会效益包括居民的参与率、满意度、生活质量改变等， 经济效益包括居民相对节省的费用、社区卫生服务机构的经济效益、 政府得到的经济效益、医疗保险部门得到的经济效益等。(5)信息反馈和进一步激励。应该把健康教育效果和效益评价的 结果及时反馈给有关的机构和人员，如社区居民、街道和居委会、卫 生行政部门、医疗保险

48、部门等，让他们充分认识健康教育的重要性， 并不断增加投入，积极参与，充分合作。(1)做好宣传和动员。要让社区居民充分认识到：健康是人生最 宝贵的财富，每个人都应该掌握自我保健的知识和方法，应该为自己 的健康负责，应该为自己的健康进行合理投资，接受健康教育是维护 和促进健康的最基本途径。开展社区宣传和动员时可采取以下策略： 一是在门诊服务中各个击破，患病的人最容易被打动，来一个人就要 宣传一个、教育一个、交上一个朋友、打动一个“顾客”、联系一个 对象，通过日积月累，形成一个个服务群体；二是让病人成为最佳的 宣传员，通过已经成为朋友和固定服务对象的病人动员更多相关的居 民积极参与健康教育活动；三是与街道、居委会的工作紧密结合，通 过各种途径，进行宣传和动员；四是抓住有利时机，及时利用典型事 例，说服社区居民；五是从少到多，从小到大，从小范围扩大到全社 区，充分利用少数“积极分子”或志愿者的积极性，由少数社区居民 动员大多数社区居民；六是“铺天盖地”与“细水长流”相结合，在 关键时期一定要加大宣传力度，每一年都要设计几个宣传高峰，同时, 把健康教育的宣传与动员作为常规性工作来抓，保持其连续性；七是 利用适时的家访进行宣传和动员；八是深入分析影响社区居民参与健 康教育活动的各种因素，寻找有效动员社区居民的方式和方法。