心理健康教育实施方案 社区心理健康教育工作实施方案 .doc

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1、心理安康教育施行方案 社区心理安康教育工作施行方案 社区心理安康教育工作施行方案篇1一、 主题：呵护心灵 给力幸福-科技学院学生社区心理知识宣传暨咨询活动二、 时间：11年5月26日下午(暂定)三、 地点：学生四社区广场四、 目的:活动旨在通过心理安康知识展板宣传及心理专职辅导员现场指导、答疑、解惑的形式，进一步加强心理安康知识的宣传力度，让学生真正懂得心理安康对个人开展及个人人格培养的重要意义，从而构建安康、向上的校园心理文化!五、 筹备：1、 活动横幅：内容：呵护心灵 给力幸福-科技学院学生社区心理知识宣传暨咨询活动制作：团委?事务中心?(请领导批示)费用预算：150元2、 心理安康知识宣

2、传展板(八块)内容：请团委心理协会提供制作：同横幅费用预算：600元3、 社区及心理专职辅导员的沟通、协调、落实(事务中心)4、 场地布置：横幅、展板、咨询台、遮阳伞、席位卡、心理活动相关宣传资料、学生志愿者、矿泉水(团委)六、 活动总费用预算：800元横幅：150元 展板：600元 其他：50元学惹事务效劳中心 20_年5月19日社区心理安康教育工作施行方案篇2一、指导思想以科学开展观为指导，扎实开展心理咨询工作，积极推进心理咨询效劳进社区、学校，大力宣传各种科普性心理知识，帮助人们更好的认识自我、承受挫折、适应环境的才能，对少数有心理疾病的病人，给予科学有效的心理咨询、疏导和治疗，使他们尽

3、快摆脱障碍，进步心理安康程度。二、目的任务(一)帮助社区、学校青少年理解心理安康的概念，树立科学全面的身心安康观;(二)进步社区、学校青少年注重身心安康的意识;(三)帮助社区、学校青少年掌握根本的情绪心理调适方法;(四)优化社区、学校青少年的生存环境，创立良好的心理气氛;(五)为建立全市青少年的心理咨询、心理疏导和心理干预、预警的网络效劳体系打下根底;(六)营造有利于开展青少年心理安康教育的社会环境，使社区、学校的青少年心理安康教育活动经常化、标准化、制度化。三、施行步骤(一)进展广泛的宣传发动1、举行活动启动式，推动心理安康进社区、进学校活动。组织心理学专家和社区、学校青少年举行“关注心理安

4、康，促进社会和谐”心理安康进社区、进学校活动启动式，让心理安康知识走进社区、走进学校。2、选择试点，示范带动心理安康进社区、进学校活动。根据条件，选择1-3个场地较为优越、居民素质较高、社区、学校干部积极性较强的社区、学校，开展试点工作。设置较为温馨的谈话室和倾诉室，针对青少年及相关群体，通过各种形式的专业化效劳，为心理安康进社区、学校活动起示范带动作用。(二)建立心理安康工作室，设置心理效劳热线在社区、学校建立 “心理安康效劳室”，设置心理安康热线，心理咨询专家定期提供效劳，为心理安康进社区、学校工作提供效劳保障。发挥社区骨干、学校心理辅导员、心理安康志愿者的作用，及时掌握青少年的心理状况，

5、建立健全心理登记、记录制度，建立预警机制，配合“12355青少年效劳中心”开展心理安康咨询活动，营造宽松的心理辅导与咨询环境。(三)开展形式多样的心理安康普及活动1、定期面向社区、学校青少年开展心理安康知识讲座。让社区、学校青少年承受比拟系统的心理安康知识，懂得用心理学的方法解决自身存在的心理问题。2、面向社区骨干、学校心理辅导员，开展心理安康知识专业培训。选择有较高素养的社区骨干、学校心理辅导员，举办社区心理效劳人员的定期培训班，使他们可以真正掌握一些鉴别心理问题的根本常识和根本才能，协助心理安康效劳室开展工作，进步社区、学校的自我效劳程度，建立健全青少年心理安康效劳网，使青少年心理安康效劳

6、工作经常化、标准化、专业化、制度化。3、充分利用各种节日，开展心理安康宣传活动。借助节日、纪念日等大型活动日，发动组织心理安康志愿者，利用社区、学校科普画廊等阵地，通过制作展板、分发宣传资料等各种形式，开展丰富多彩的心理安康知识普及，让心理安康知识浸透到社区、学校的各个家庭。4、“12355青少年效劳中心”心理咨询专家定期轮换承当社区、学校的心理效劳工作，就青少年存在的学习压力、异性关系、亲子关系、师生关系、青春期问题、心理行为障碍等问题，同前来咨询的家长和孩子进展沟通交流，引导帮助家长、孩子英勇面对存在的问题，进步识别、判断心理安康的知识和才能。5、通过心理安康知识讲座、一对一咨询、团体心理

7、辅导等多种形式保证心理安康工作的深化开展。四、保障措施1、实在加强对活动的领导，保证活动安康有序开展。以“12355青少年效劳中心”为主导，积极争取区文明办、社区、学校的重视和支持，将心理安康进社区、进学校纳入社区、学校的一项重点工作。2、落实经费。由共青团、文明办、社区、学校共同维护该项工作的正常运转费用，主要用于开展各项心理安康教育的活动(心理测试、心理安康月和心理安康周活动、外请专家讲座、团体心理辅导等)、中心专兼职老师参加各类业务学习活动、中心日常的办公设备购置维修、心理测试软件和活动器材的购置等。社区心理安康教育工作施行方案篇3社会日新月异地急速开展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青

8、少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长开展过程，缺乏科学的区分才能和社会理论经历，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很容易出现心理安康问题。作为教育工作者的我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有安康的心理和健全的人格。因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理安康教育，促使学生的安康开展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。除了平时在校心理安康教育课程的开展和学科的浸透教育，我们桥山小学也鼓励学生走进社区，采用社会活动教育法，使学生安康心理的形成从知开场，落实于行。以下是我们学校带着学生走进社区，进展心理安康教育实例的小结。学雷锋活动月。每年的3月份是学

9、雷锋活动月，为了让学生体验雷锋精神，培养他们乐于助人、与人合作的品质，我校都会开展以“学雷锋、促和谐、进社区”为主题的义务劳动活动。在活动中，孩子们有的为孤寡老人清扫卫生，帮助他们排忧解难;有的帮助残疾人家庭，洗衣、清扫;有的走进公共场所，清扫卫生，帮助公共设施旧貌换新颜。总之这些稚气未脱的孩子们，尽自己的最大努力，真正走进社区，开展求真务实的活动，实在体会劳动的快乐，做人的真谛。在活动中，同学们受益匪浅，活动后，既进步了社会适应才能和运用知识解决实际问题的才能，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己的缺点，感受到现实和理想的差距，这对大家的生活和学习都有

10、很大的帮助。心理安康教育知识讲座。为全面维护青少年权益，促进青少年与心理安康的同步开展，桥山社区卫生效劳中心健教义诊小组在桥山村召开了“社区青少年心理安康教育”知识讲座和咨询活动。我们学校的学生也倾听了这次的讲座，讲座完毕后，参与活动的社区医护人员结合一些大事趣闻、名人典故，深化浅出地为每位青少年进展耐心解答，引导社区青少年从小树立正确的世界观、人生观和价值观。观看禁毒宣传片。我校曾在班级中开展毒品预防教育，利用宣传画册、发放禁毒资料对学生进展如何预防毒品的宣传教育，使学生受到了良好的教育。学校还组织学生到石基文化中心观看禁毒电影和宣传片，为全体师生“珍爱生命，远离毒品”教育活动的展开提供了学

11、习的平台，为积极构建无毒社会、和谐社会做出了应有的奉献，也对学生的心灵进展了一场很好的教育。法制教育。我们利用学生集中的形式，组织了法制宣传活动，我校成立了法制教育宣传领导小组，并由该小组组织师生认真学习了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处分条例、禁毒条例、制止赌博条例、道路交通管理条例等。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。我校还邀请了石基镇派出所的警官为学生进展了一场法制教育讲座。结合桥山村开展的“法律进社区宣传活动”等等一系列活动，使法制教育得到全面落实。使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，进步他们守法的自觉性。总之，要使学生的心理得以安康开展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理开展的规律，在理论中灵敏运用心理教育规律，探究学生的心理开展，总结心理教育的经历，与家庭、社会严密联络，才能获得良好的成效。“社区心理安康教育工作施行方案”END第 8 页 共 8 页