幼儿园教案《数鸭子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划数鸭子带反思小班教学计划数鸭子包括对合适小班学生的音乐主题教学活动的反思，使小孩们能够利用他们的想象力，依照现有的生活经历创作歌词和表演。在熟悉的歌曲旋律的根底上，小孩们唱定期的曲调和明晰的单词，小孩们感遭到生活和艺术的美，并体验活动的乐趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的1.在熟悉歌曲的旋律的根底上，年幼的小孩唱旋律并说话明晰。2.引导小孩运用他们的想象力，创作歌词并在现有的生活经历中表演。3.小孩们开场感遭到生活和艺术的美，并体验活动的乐趣。4，感受歌曲幽默的特点，能够听音乐游戏。5，初步学习以唱歌的方式唱歌。教学重点，难度幼儿会发挥想象力，制造

2、力，歌词和表演。活动预备背景图片，桥梁图片，几张鸭子图片，其他图片。活动程序首先，导入活动1.听小鸭的声音并带着小鸭。2.小孩们学习鸭子，并依照他们现有的生活经历理解鸭子。3，学习小鸭的走路方式，引出课题。二，学歌1.逐步制造图片（例如；唱歌到“桥下”时），请显示图片桥；当唱歌“一群鸭子”时，给小鸭看照片。）协助小孩们记住歌词，为创作歌曲铺平道路。2.请“小教师”教书。三，歌词创作1.对话活动（请让小孩议论生活，您还能看到什么？）2，请添加小孩本人的办法，如何添加。3.教师和小孩们一起创作歌词，并要求小孩们表演。四，活动完毕教师和小孩们出去看教室。幼儿园里的东西能够加上歌词。五，活动扩展让小孩

3、们画出他们所想的歌词场景。活动反思在进展教学活动时，我要求本人既是活动的组织者，导游和参与者，又是听众和听众，例如小孩何时想到某事，但不明白何时该表达它。我想与小孩们找到一种方法，如何将其添加到正确的位置；当小孩们唱歌跳舞时，我必须细心观察他们的表情，感受等，然后建立和谐的师生关系。让小孩在和谐的气氛中成长。这项活动激发了小孩们的想象力和制造力，激发了他们对音乐的兴趣，并提高了他们对音乐的敏感性。但是，通过开展这项活动，我发觉小孩的语言词汇没有积累，语言表达也不是非常好。在会议活动中需要加强这一点。小百科全书：鸭子是Anas platyrhynchos和鸭子亚科水禽（或真正的鸭子）的统称。鸭子的体积相对较小，颈项短，有些鸭子的嘴较大。腿在身体后面（像天鹅一样），因此步态瘫痪了。