幼儿园教案《数鸭子》含反思（通用）(1).doc

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1、幼儿园大班教学计划数鸭子带反思大班课数鸭子包括对大班音乐主题教学活动的反思，让小孩们学习和理解其余的知识；体验说唱歌曲的节拍和节拍，能够唱出自然声音，爽朗的情感的歌曲，留意本人的演唱和伴奏音乐，同伴歌曲的协调统一，积极参加活动，充分享受欢乐的唱歌活动，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班数鸭子。活动目的：1.您能够演唱自然声音和生动爽朗的歌曲，并留意本人的演唱以及伴奏音乐和伴奏歌曲的和谐感。2.学习和理解其余内容；体验说唱歌曲的节拍和节拍。3.积极参加活动，充分享受歌唱活动的乐趣。4.能够唱歌，说话明晰，能大胆地在小组面前唱歌。5.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动预备：节拍图（下面有道

2、路和小树）；有背景图片；鸭子的小照片；数字2.4.6.7.8;一只小鸭子红绿灯;一个红色圆圈（张贴在手掌上）。活动程序：1.节拍非常有趣。（1）显示交通讯号灯：这是什么？你分别是什么意思？小鸭如何在路上行走以查看交通讯号灯？（2）呈现节拍图，并学习和理解其余部分。 （OOOOO）老师：我在路上，我非常欢乐，我看到绿灯在走来走去，看到红灯停了下来。鸭子边走边叫，如何称呼？让我们尝试一下交通讯号灯。（3）学习鸭子的声音节拍OO。还有一组交通讯号灯，我们用小鸭的声音来表达节拍。产生不同的鸭子声音并表达节拍。 （咕嘎）2.“鸭子数”游戏。（1）显示图片：今天，不仅有一只鸭子来了，而且还有非常多鸭子。让

3、我们如今玩“鸭子”游戏。我们先来看一下地图上的内容吗？老师：在桥前的桥下，游过一群鸭子。来数一下，多少？咨询了老师之后，我迅速在地图上放了两只鸭子。小孩们的答案：总共有2个。老师接着咨询：在桥前的桥下，游着一群鸭子，来数一下，几只？咨询了老师之后，我迅速在地图上放了两只鸭子。小孩们的答案：总共有4个；老师尽快咨询了两只鸭子，一只鸭子和一只鸭子，小孩们非常快做出了回应。（2）提炼与归纳：老师是如何咨询的？你数了几只鸭子？3.结合节拍图学习分辨白色，提示小孩留意休息。4.用钢琴学习歌曲的前半部分。5.接着“数字鸭子”游戏。（1）老师：还有小鸭游泳，有几只？老师非常快在地图上贴了一只鸭子，咨询：如今

4、有几只？（2）老师低吟这首歌的后半部分。（3）歌曲的下半部分和歌曲的后半部分。6.完全学会唱歌。7.老师和小孩们一起唱歌的特点。8.老师和小孩们共同创作了动作，唱歌和表演。活动额外资讯：1.在第二部分学习唱歌，体验和谐之美。在歌词和乐队唱歌的末尾添加“嘎嘎”。2.学习歌曲的第二段。3.欣赏其他说唱歌曲。活动反思：教具设计巧妙。在节拍练习中，会出现小鸭穿过马路走红绿灯的情况。抽象的其余部分由红灯表示，易于掌握；唱歌部分的教具是背景图片，简单的图片是有用的，尤其是老师迅速在地图上放了只鸭子，让小孩迅速地反映出鸭子的数量。在游戏中，小孩非常容易理解歌词。附在老师手掌上的红色圆圈也起着独特的作用。需要

5、特别提示的地点，老师会及时显示红色圆圈，以协助小孩抓住停顿的时间。活动的难度在于其余部分的掌握和表现。老师通过交通讯号灯和手掌的红色圆圈突出显示其余部分，并停顿红灯表示其余部分，因而根本处理了困难。活动期间还记录了个人指导，并给予个别小孩留意和提示，以协助他更好地理解和掌握其余的知识。整个班级通过游戏进展，小鸭的角色串联起来，难度逐步加深。小孩们学会放松和欢乐。活动需要改良的地点：上课之前没有与小孩接触，因而小孩有一定的抑制；需要更多地调动热情；关于暂停和说唱歌曲的特点，小孩们通常没有非常多联络，因而今天小孩们练习得更多。一些。小百科全书：鸭胆，脊椎动物亚门，鹅，鸭被野鸭和斑点鸭驯化。这是一种常见的家禽。鸭是鸭科的水禽的总称。它是一种水陆两栖动物。但不要在水中停留太久，是一种卵生动物。