教案2020-2020学年度七年级语文上册月考试题（人教版）.doc

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1、教案2020-2020学年度七年级语文上册月考试题（人教版）内容预览：2020-2020学年度第一学期七年级语文月考试题（总分值：120分 考试时间：90分钟）一、语言积累与运用(28分)(这一部分共7个题，1-6题每题2分；第7题有8个小题，每题2分，请将答案写在横线上)1、以下加点字注音完全正确的一组是（ ）A栖（x）息 嫌恶（） 头晕目眩（xun）B厄（）运 滑稽（j） 忍俊不禁（jn）C湛（zn）蓝 静谧（b） 更胜一筹（chu）D伫（zh）立 御聘（pn） 苦心孤诣（y）2、以下词语中书写无误的一组是（ ）A不可救药 害人听闻 模模糊糊 无比真奇B随声付和 开天辟地 塞翁失马 智子凝

2、邻C呼朋引伴 自命不凡 繁花嫩叶 以强凌弱D津津有味 虚无缥藐 型影不离 幌然大悟3、以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项（ ）A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、从我同桌平和沉静的性格中我获益匪浅。C、那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。4. 以下句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（ ）A、她长得特别像她的妈妈。B、理想是火，点燃熄灭的灯。C、云就像是天气的“招牌”。D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。5、以下作品、作家、国籍搭配有误的一项为哪一项( )A、皇帝的新装-安徒生-丹麦

3、。B、济南的冬天-老舍-中国。C、绿色的蝈蝈-法布尔-法国D、金色花-泰戈尔-泰国6. 学校以“唤起每一位学生的自觉保护校园环境的认识”为主题征集保护绿化的宣传广告语，以下应征的广告语中，与征集主题不相符的一项为哪一项（ ）A、小草正在成长，需要我们的爱。B、我的漂亮来自你的呵护。C、严禁践踏草坪。D、手下留情，足下留青。7请你依照提示默写。(1)观沧海中表现作者博大胸襟的千古名句是： ， ；， 。(2)观书有感中充满哲理的诗句：_？ 。(3)子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语?述而）(4)潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。（王湾次北固山下）(5)_ ，_。小园香径独彷徨。

4、（晏殊浣溪沙）(6)夜雨寄北中表达离情的名句是： ， 。(7) 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“”兄女曰：“ 。”公大笑乐。（世说新语）(8)论语十则中阐述学习与考虑关系的句子： ，。二、阅读现代文，完成选文后的标题（21分）（一）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我如何说呢?她还会像往常一样和我要好吗?一定不会了。我悄悄地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不肯再往前走。“你如何啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳惊奇地看着我。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见本人的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只

5、是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你如何能如此呢?”我努力不让本人哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的模样，立即明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你如何能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人

6、在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩依然好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!由于我对朋友反悔了。我做了一件多么不光荣的事呀!但是，这能全怪我吗?8选文中“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”一句环境描写的句子，人们有不同的理解，以下理解最恰当的一项为哪一项（ ）（1分）A、这时已经特别晚了，天气也比拟冷。B、衬托“我”拿回木雕后的悲凉心情。C、衬托我拿回木雕后悲喜交加的心情。D、说明我们的友谊如月亮般虽有些冷却仍亮堂。9对“但是，这能全怪我吗”一句理解正确的选项 （ ）（1分）A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。

7、B、由于爸爸妈妈往常没有给我讲清晰羚羊木雕的贵重，因此这是他们的责任。C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情意无价，逼我如此做的，因此父母也有责任。D、这件事主要怪爸爸妈妈和万芳，我只有一点点责任。10你认为选文中的环境描写有什么作用？（2分）答：11 万芳先前的“忽然不见”与选文的“忽然出现”，暗示了她的心理变化，由_而变成_，由此能够看出她是一个_ 的人。（3分）12联络全文，你认为生活中该怎么样做才能防止类似为难的事情发生？（2分）答：14. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我忽然觉得羚羊变得那么重，以致于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这

8、种改法，请你为作者找一个理由说服编者。（2分）答： 。15. 假设你是万芳的教师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打说些什么呢？（2分）答： 。参加中考学习小组 更多超值免费精华材料等着你！（二）然而我的惩处终于轮到了，在我们离别得特别久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才明白游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。因此二十年来毫不忆及的幼小时候关于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，特别重特别重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是特别重特别重地堕着，堕着。我也明白补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们

9、嚷着，跑着，笑着。-然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也明白还有一个补过的方法的：去讨他的饶恕，等他说，“我但是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心特别沉重。我们慢慢谈起儿时的旧事来，我便表达到这一节，自说青年时代的胡涂。“我但是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了饶恕，我的心从此也宽松了吧。“有过如此的事吗?”他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无仇恨，又有什么饶恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能企求什么呢?我的心只得沉重着。13文中所说的“精

10、神的虐杀的这一幕”，详细指什么? （3分）答：14对课文内容讲解有误的一项为哪一项( ) （2分）A. 我向来不爱放风筝，缘故是我认为这是没长进小孩所做的玩艺。B. 体弱多病的弟弟特别喜爱风筝，看放风筝时喝彩腾跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。C. 我发觉了弟弟的机密-本人动手做风筝，我即刻给他毁掉了。D. 我中年时看到了一本儿童教育书时认识到了本人的错误，十分懊恼，终于向弟弟抱歉，求得了弟弟的饶恕。15“我”曾设想过哪两种补过的方法? （3分）答：三、文言文阅读，完成选文后的标题（23分）（一）余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群

11、鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊慌。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。16解释加点的字。（3分）项为之强： 鹤唳云端： 鞭数十：17翻译以下句子：（4分）（1）心之所向，则或千或百果然鹤也 。翻译：（2）神游其中，怡然自得。翻译：18

12、简答。（6分）（1）作者儿时“时有物外之趣”的缘故是什么？（请用原文答复）（1分）答： 。（2）课文描写了童年时期的哪些趣事？（3分）答： 。（二）阅读陈太丘与友期一文，答复以下咨询题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客咨询元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。19解释以下带点词语（3分）陈太丘与友期行（ ） 去后乃至（ ） 相委而去（ ）20指出文中通假字（2分） 答： 通21翻译文中加横线句子（2分）答： 。22. 本文主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。（3分）。四、写作（50分）在生活中有许许多多让我们感动的瞬间。别人的一举手，一投足，甚至一个鼓舞、欣赏的眼神你会感动；当运动场上五星红旗冉冉升起你会感动；听到朋友一声真诚的咨询候，父母、教师一句叮嘱的话语你会感动；阅读一篇优美的文章，听了一场精彩的演说，看一部扣人心弦的电影你会感动请你依照本人的生活经历围绕“感动”这个话题自拟标题写一篇500字以上的文章。.