幼儿园托班生活教案：打开尝一尝（通用）.doc

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1、幼儿园Toban人生教学计划：打开并品味幼儿园Toban人生教学计划：打开并品味活动目的：1.愿意尝试打开各种容器，并感受打开不同容器的方式。2.让小孩们玩游戏，体验成功的喜悦。活动预备：1.鹌鹑蛋，橙子，巧克力，瑞士糖，快乐果等食品2.各种食品的容器，例如拉链袋，盒子和塑料瓶。3.每人一个篮子，湿纸巾。4.熊手偶活动程序：首先，导入：小孩和教师一起玩游戏，响了。教师假装接。你好，你在找谁？哦，是熊。有什么事？请让我们的小孩带着洋娃娃来您家做客吗？哦，等一下我咨询？ 教师咨询：“小孩们，熊，请带着洋娃娃来屋子，你愿意吗？ “小熊，我们会立即去您家。再见。 二，儿童手术：1.年幼的小孩向熊打个招

2、呼。熊让小孩们坐下。 （手偶教师套装）2.小孩坐在教师周围，教师在托盘上显示食物。熊：“小孩们，感谢你来我家。今天，我为您预备了非常多美味的东西。你明白吗？3，小孩们看着盒子自由猜想，说说它是什么。4，熊：我把所有的美味东西都藏在各种瓶子，罐子，盒子里，你有方法吃它们吗？（指导小孩预测是否有任何方法能够吃这些东西。）5，儿童尝试打开各种瓶子，罐子，盒子（儿童在背景音乐中快乐地操作）。 （小孩在手术过程中要留意以下几点：留意幼儿的适应，如在进食前先擦手，剥皮和包装纸等，应放在指定的地点。导游，协助幼儿回忆本人的操作过程，即如何打开盒子和瓶子，鼓舞小孩尝试打开各种不同的容器和袋子。在操作时，说“打开，尝试一下”。 ）三，结局1.录音机让婴儿哭泣。熊咨询：“谁在哭？ ”，熊发觉娃娃咨询：“娃娃如何了？ 娃娃：“我不会打开盒子”熊：“娃娃不会吗？”让小孩说：“我会协助你的。”出示一个盒子，请愿意向小孩展示打开方法，进一步激发小孩的探究欲望，引导小孩回忆刚刚使用的各种方法，并尝试一个一个地打开它（交流经历，如此其别人就不会打开容器的幼儿也掌握了这种经历，使经历分享）。2.教师和小孩们一起组织场地。