幼儿园教案《泥工饼干》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划泥工饼干带反思小班教学计划泥工饼干包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够理解简单的几何图形（圆形，矩形，正方形，椭圆形，三角形），学习制造饼干，培养小孩对泥瓦匠的兴趣，并提高小孩们。他们动手才能培养小孩的初始制造力，来看看幼儿园小班泥工饼干，对课程计划进展反思。目的：1.学会制造饼干，培养小孩对泥瓦匠的兴趣，并提高他们的动手才能。2.识别简单的几何图形（圆形，矩形，正方形，椭圆形，三角形）。3.培养小孩最初的制造才能。4，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动预备：1.一盒橡皮泥，石板，各种印刷工具（小雪花塑料，不规则图案的小玩具等），几何图形模

2、具（酸奶瓶制成的圆形小圆圈，牙膏盒剪刀），小方形框架，小三角形折叠成朋克卡等），各种形状的饼干。2，吃过不同形状的饼干。3.学习儿童歌曲饼干。活动程序：首先，查看儿童歌曲饼干的歌曲。第二，学会制造不同形状的饼干。1.小孩们特别会读书。你喜爱吃饼干吗？ （喜爱）;您吃过哪种饼干？ （圆形，正方形，三角形，椭圆形）教师一一展示食物饼干；我们吃的饼干有什么图案吗？ （是）今天我们要学习做饼干，好吗？ （好）2.请小孩们看看教师做了什么：首先捏橡皮泥，将其分组为一个圆圈，然后使其变圆；湾将优质橡胶放在砌石板上并压扁。 C。用打印工具在橡皮泥上打印您喜爱的图案； d。用几何模具切割橡皮泥，将其变成圆形，

3、正方形或椭圆形的饼干，然后从侧面去除多余的橡皮泥。这块饼干已经预备好了，将预备好的饼干放在盘子上，然后在盒子里放多余的橡皮泥。3，小孩们开场学习本人做饼干.（放一点音乐）4.要求小孩们将预备好的饼干放在桌子中间，让每个人都来参观，谁是最好的。第三，评论儿童作品：一，从颜色上看：饼干多么美丽！有红色，绿色，蓝色.湾从形状上看：这些饼干有多美丽！有圆形，矩形，正方形，三角形和椭圆形。 C。从数量上来看：小孩们特别有才能，制造了特别多饼干，太棒了！四，活动扩展：在活动区放置橡皮泥，印刷工具，几何模具，让小孩们游玩；教师还能够预备一些小动物模具，教小孩们以一样的方式做其他事情，例如；小鸭，小鸡等教学反思教小孩用一样的方式做其他事情，例如：小鸭，鸡等。在以后的活动中，我们应该培养更多的小孩动手才能，鼓舞小孩做本人的工作，激发他们对动手的兴趣，在活动上。活动区放置了橡皮泥，印刷工具，几何模具，以便儿童能够本人游玩；教师还预备了一些小动物模型百科全书：饼干的起源是“两次烤面包”，这是从法国bis（再次）和cuit（烤）衍生而来的。它是用面粉，水或不含酵母的牛奶烤制的。它可用作旅行，航行和登山的储存食品。这也特别方便，合适战争期间军人的备用食品。