幼儿园中班健康活动教案：安全用药教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活

2、动教案：平安用药教学计划（附教学反思）幼儿园中班健康活动的平安用药教学计划（对教学进展反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，重点和难点，活动过程，活动扩展，活动反映等内容。生病时，应依照医生的诊断服药。您能够不加选择地服药，在小医院里互相讨论，积累生活经历，加强自我保护认识。合适幼稚园教师参加幼儿园中班健康活动班。来看看平安的药物教学计划。设计计划随着中国医疗行业的不断开展，人们在日常生活中接触到越来越多的毒品，毒品中毒和滥用毒品的现象越来越严峻。中年儿童随着年龄的增长对四周的环境感到好奇，渴望探究和体验，但常常无视本人的平安。春天到了，天气就会变得冷热。许多小孩会把这种药带到幼儿园让教

3、师在感冒时给他吃饭。一些小孩看到我们的小药盒里放着各种尺寸的五颜六色的药。我觉得其别人吃药非常有趣。当我回家时，我请妈妈在幼儿园给他吃药。针对这种情况，我认为儿童有必要理解药物的常识和服用药物的平安性，以协助儿童树立正确的平安观念并提高其平安性。儿童的自我保护认识。因而，设计了平安用药事件。目的是加强对平安药物的教育，使幼儿从小就对药物有一定的理解，留意平安药物，留意健康，珍惜生命，并利用他们学到的知识来妨碍儿童。他们四周的人。活动目的1，生病后依照医生的诊断明白得服药，不能服药。2.通过在一家小型医院中进展讨论，积累生活经历并加强自我保护认识。3，明白不同的疾病必须吃不同的药物，不能吃药。4

4、，明白药物是能够治愈疾病的，认识几种常用药物，并能够开出正确的药物。5，理解疾病对身体造成的不适，学习如何预防疾病。活动预备搜集一些常用药物：伤口，锭剂，基数，感冒药，退热药，眼药水等。白大褂和听诊器。重点和难点：1.重点：理解药物的常识。2.难点：设计一个小药箱。活动程序1，通过故事的介绍，引起幼儿的兴趣。大森林里的小松鼠病了，肚子疼得厉害，因而他去了森林小医院去找医生看一下，但是就像医生在没有家的情况下给鹿注射一样，咨询小猴子小猴子给它开了一扇门，小松鼠不舒适的时候，他从药柜里拿出一盒药，说上次感冒时，医生曾经给我开这种药。我病了。如今，假如您服用这种药，您的胃会非常舒适。题：（1）小松鼠

5、能吃这种药吗？为什么？年轻人：不，由于吃药必须让成年人看一下。年轻：由于小猴子感冒，小松鼠不舒适。年轻：食用时会中毒。（2）假如您在家生病，能够找药吃吗？你该如何办？年轻：不，打给爸爸妈妈。年轻：请你的邻居去医院。年轻：打120。摘要：有非常多类型的药物，每种药物在治疗疾病方面都有不同的用法。2，认清几种常用药，并能够开正确的药。您明白本人有不同的药物来治疗不同的疾病，同时不能吃药。秀红糖浆，伤口贴：这种红水有什么用？这种胶带有什么用？ （砸碎皮肤并粘上伤口。）显示眼药水：这个小瓶子里有什么？有什么用？ （眼睛不适时滴眼液）3.知识测验，协助幼儿丰富他们的经历。教师询咨询毒品的对与错，小孩举手

6、示意对错。如：咳嗽时应多吃退烧药。眼药水能够缓解疲劳。只要您生病，就能够吃感冒药。4.儿童的讨论：吃药会怎么样？生病时应留意什么？（1）听医生的话。（2）服药时应协助成年人。小孩们不能吃药，不能本人吃药。简介：通过讨论，小孩们将理解不同的疾病并有不同的治疗方法。假如吃药生病，这种疾病将变得越来越严峻。假如不吃药，就会生病。最好的方法是开出正确的药物，吃什么药和吃什么药。假如您不明白是什么病，您应该去医院看医生。7.观看图片以协助幼儿丰富他们的经历。教师展示了药物的对与错，小孩通过举手来表达对错的“对”。如：咳嗽时应多吃退烧药。眼药水能够缓解疲劳。只要您生病，就能够吃感冒药。8.场景表演游戏小医

7、院。展示一件白色外套，听诊器：玩游戏如今去我们的“爱心小医院”班，请小孩们分别去看医生和病人。看看医生是否已打开药物。看看谁能够成为合格的医生。活动扩展设计一个小型家庭用药箱：强调有用性，及时预备，不要寻求更多；突出小型药柜的有用性。活动反思实践活动的主题源于生活中的咨询题。儿童生活在家庭，幼儿园和社会的环境中。事故往往是不可防止的。 平安用药这次活动之后，我认为我们的幼儿园中班生生病时应该生病。该如何办，他们的头脑非常明晰，小孩会说，吃药，去看医生，打针，点滴等等。但是当疾病生病时，能够平安食用，同时这种认识仍然不强。因而，通过这次活动，我觉得在以后的有关平安主题的活动中或在日常对话中，小孩

8、应该能够理解一些根本的平安知识，以提高他们推断事物的才能。这将更好地加强他们的自我保护认识，并丰富他们的现有经历。缺乏之处：在活动的组织上，不够紧凑，分配的时间不适度。在活动中，我倾向于关注小孩对知识点的掌握，而忽略了小孩使用知识点处理咨询题的才能。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人