浙江省杭州市余杭区2021-2022学年五年级上学期语文期末测试卷.docx

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1、浙江省杭州市余杭区2021-2022学年五年级上学期语文期末测试卷阅卷人得分、积累运用（35分）（共9题；共35分）1 .（3分）请正确、端正、整洁地抄写，注意诗句居中写，上下、左右文字要对齐。2 .（3分）请正确、端正、整洁地抄写，注意诗句居中写，上下、左右文字要对齐。己亥杂诗九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。龚自珍诗龚自珍诗3 . （10分）根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。回看昔日中国，jin bi huihuRng 的圆明园被qinliiG 者肆意擅闯，奇珍异宝被强取豪夺，带不走的被就地xiohui，在历史上写下了耻辱的一笔。再看当下，面对疫情，

2、全国上下同心xi6 n虽然某些国家ge san cha wu地制造事端，嫁祸中国。但这并不f6ngm 中国的发展，中国始终保持着良好的势头。xia 镜 窄 纯洁无 自顾不.（2分）下列词语中带点字注音全部正确的一项（）A.严谨(jin)B.筛(shli) 土C.美差(chai)龟（jun）裂 眼睑（诵n） 嫉（jf）妒划(hua)归 *削(xue)弱抵御(yu)*悄（qiao）无声息果实累累（幅i）强（qiang）人所难D.D.挽(wan)裤冤枉(wang)任（r6n）丘玲珑剔3）透3 .（2分）下列词语中书写全部正确的一项（）A.恩惠B.烦琐C.陷坑D.隐避A.恩惠B.烦琐C.陷坑D.隐避心

3、生爱慕 富丽堂皇 完壁归赵 哀鸿遍野难以至信 诲人不倦 不记其数 振天动地内忧外患 如饥似渴 心旷神怡 恃宠而骄4 .（2分）下列加点字词理解正确的一项（种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。8 .【答案】A【解析】【分析】通读语段，由空格前的语句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧 承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填；接着由中“其他景物 也一分简练”引出马远的山水画善留白，可知第二处应填；后面的四处以马远的名作寒江独钓 图为例来说明其中“空白的艺术效果，先介绍寒江独钓图的画面，然后介绍这幅画的意 境。所以，句子的排列顺

4、序为故答案为：A【点评】本题考查的是句子排序。作答此题主要在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据 结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代 词等）判断先后顺序。9 .【答案】（1）江枫渔火对愁眠（2）终日不食；终夜不寝；不如学也（3）居安思危；戒奢以俭（4）春的黎明；秋的黄昏；在遍地铺满白霜的早晨；在无雪无霜的凛冽的清晨【解析】【分析】（1） “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的枫桥夜泊。意思是 月亮悄悄落下去，不时传来乌鸦的啼叫声，秋霜满天，我对着江边的枫树，江上的渔火，满腹愁闷 难以入睡。（2） “吾尝终日不食，终夜不

5、寝，以思，无益，不如学也”出自论语。意思是我曾经整天不吃、 整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。（3） “居安思危，戒奢以俭”出自唐代魏征谏太宗十思疏，意思是处在安乐的环境中，要想到可 能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。（4）四季之美是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、 秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过“春天最美的是黎明”“夏天最美的是夜晚”“秋天最美的是黄 昏”“冬天最美的是清晨”来体现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。根据清少纳言的枕草 子和语句“落雪的早晨当美“可以下一句是“就是在遍地铺满白霜的早晨根据语句“也要生起熊熊 的炭火”可知上一句

6、应该填的是“亦是在无雪无霜的凛冽的清晨故答案为：（1）江枫渔火对愁眠；（2）终日不食；终夜不寝；不如学也；（3）居安思危；戒奢以俭；（4）春的黎明；秋的黄昏；在遍地铺满白霜的早晨；在无雪无霜的凛冽的清晨【点评】本题考查了课文中现代诗文和古诗文、名言警句的默写。根据课文作答，要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写，书写端正，不出错。【答案】10.思想更大胆；对自我发展充满信心. B11 .“少年强则国强”的意思是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强 大富足。阅读材料二内容我们可以看到为国出战奥运的青少年中00后和90后成为中流砥柱，材料 三中95后、00后成为抗

7、疫战场上的白衣天使。这让我们领悟到少年自强，有过硬的能力，国家才会 强盛，长久不衰。【解析】【点评】本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要 内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10 .本题考查提取材料关键信息的能力。结合材料一内容可知，发现当代青少年的特征：勇于张扬 自我、思想更大胆、对自我发展充满信心。故答案为：思想更大胆；对自我发展充满信心.本题考查了对句子的理解和分析。“74.4%”“44%”“47.5%”“46.4%”这些数据，说明了我们青少年 一代在知识的获取上渠道很多，所以见识很广。故答案为：B.本题考查学生的语言表达能力。在理解句子的基

8、础上，结合材料内容展开描述。答案不唯一， 语言合理通顺即可。故答案为：“少年强则国强的意思是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有 希望强大富足。阅读材料二内容我们可以看到为国出战奥运的青少年中00后和90后成为中流砥 柱，材料三中95后、00后成为抗疫战场上的白衣天使。这让我们领悟到少年自强，有过硬的能力， 国家才会强盛，长久不衰。【答案】13.空间站的基本构型；空间站的特色；航天授课；开展国际合作.正确；正确；错误14 .列数字；举例子；中国空间站好用、够用、安全，载荷支持率高，可提供多种标准接口。15 .不能。“有望”是有希望的意思、，不代表一定会获得大量科研数据，产出高

9、水平的科学成果。删 去与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。【解析】【点评】本题考查的是说明文阅读。阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题 目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。13 .本题考查对短文内容的梳理。短文第二、第三、四段主要讲空间站的基本构型、空间站的特 色、第五、六段主要讲空间站的主要使命，其中“空间站的主要使命”又从开展科学实验、航天授 课、开展国际合作方面做了介绍。故答案为：空间站的基本构型；空间站的特色；航天授课；开展国际合作.本题考查对短文内容的理解及判断正误。根据“中国空间站的基本构型为天和核心舱、问天和 梦天两

10、个实验舱”可知正确。根据“我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接 的建设方式，整体构型仍然要在以节点舱为球心的辐射状构型上做文章“可知正确。根据“当然， 中国空间站的亮点远不止于此这句话联系前文可知，“此”是指设计成独特的T字构型。故此题错 误。故答案为：正确；正确；错误.本题考查说明方法及作用。“7、15、25”为具体数字，所以运用了列数字的说明方法，列举空间 站的配备高、高精度操作能力、能完成舱外载荷的安装、更换等复杂操作，把航天员送到想去的地 方的例子，可知是举例子的说明方法。这样是为了说明中国空间站好用、够用、安全，载荷支持率 高，可提供多种标准接口。故答案为：列数字；

11、举例子；中国空间站好用、够用、安全，载荷支持率高，可提供多种标准接 口。14 .本题考查某词能否删去。先回答能不能，再阐述理由即可。有望是有希望的意思，不代表一 定会获得大量科研数据，产出高水平的科学成果。删去与事实不符，这体现了说明文语言的准确 性、严谨性，所以不能删去。故答案为：不能。“有望”是有希望的意思，不代表一定会获得大量科研数据，产出高水平的科学成 果。删去与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。【答案】17.牵挂的泪；“我”高考考了个全县文科第一，母亲连夜给“我”的棉被添新棉絮；愁苦的 泪；“我”双目失明，母亲细心照顾“我”，安慰“我”好好地活着。18 . B.母亲抱着“

12、我”在雨夜中行走，一路踉踉跄跄，有时候差点跌倒，有时跌倒在地上，但她紧紧地 把“我抱在怀里，我们最终到了医院。19 .在内容上：母亲的泪水伴随“我”成长，每当“我”遭遇挫折磨难时，母亲总是鼓励“我”，表达 我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。起到点明主旨，深化中心的作用。在结 构上：首尾呼应，照应开头。【解析】【点评】本题考查的是记叙文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把 握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应 手。17 .本题考查了学生的概括能力。在阅读理解的基础上通过抓关键词句的方法或用简练的语言概 括。通过阅读可知

13、，文章的第自然段写了“我得了急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里，跪求老 中医为“我”治病。第自然段写了“我”高考考了个全县文科第一，母亲连夜给“我”的棉被添新棉 絮。第自然段写了“我患病住院，母亲赶赴医院照顾“我第自然段写了“我”双目失明，母亲 细心照顾“我”，安慰“我”好好地活着。故答案为：牵挂的泪；“我”高考考了个全县文科第一，母亲连夜给“我”的棉被添新棉絮；愁苦的泪； “我”双目失明，母亲细心照顾“我”，安慰“我”好好地活着。18 .本题考查学生对文本内容的理解和把握能力。学生要结合文章主旨和上下文具体内容进行分 析。本文描写了很多处“我”对母亲的感激之情。第段中“我双目失明，母亲安慰“我

14、”要好好活 着，对此“我十分感动而流泪。”面对失明的儿子，心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才 能不惹我发怒“，从这句话中可以看出“我”的失明让母亲心碎担忧，所以我流泪有一层内疚之情， 觉得自己令母亲伤心。然后，在“她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火 柴这句话中可以看到母亲在悉心照看“我”，所以“我”流泪也是因为“我对母亲床前照顾的感激；再 者，“我”表现出了对生命的厌弃情绪，而母亲的一席话让“我”对生活重新燃起希望，所以“我”流泪也 是因为对母亲鼓励“我”的感动。故答案为：B.本题考查了写句子。本题答题技巧：首先理解“跌跌撞撞”的意思，是形容走路不稳，东倒西 歪，

15、然后理解这个词在文中表达的意思，写出想象的画面。语言通顺，言之有理即可。故答案为：母亲抱着“我”在雨夜中行走，一路踉踉跄跄，有时候差点跌倒，有时跌倒在地上，但她 紧紧地把“我抱在怀里，我们最终到了医院。19 .本题题考查理解领悟能力。本题答题技巧：从结构和内容角度回答。结尾的作用：总结全 文，点明主题。呼应开头，首尾照应。升华主题。留置悬念，引发读者思考。故答案为：在内容上：母亲的泪水伴随“我”成长，每当“我”遭遇挫折磨难时，母亲总是鼓励 “我”，表达“我”对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。起到点明主旨，深化中心的作 用。在结构上：首尾呼应，照应开头。20 .【答案】你真的好像孙猴

16、子在我深深的记忆中，你就是个瘦瘦的身影，在那里总是蹦蹦跳跳的在还没有分班的时候，你那鼎鼎大名“孙猴子”就已传开了。后来，我们分在了一个班， 我发现你课间不是跑到讲台上乱讲话，就是像无关的苍蝇一样在室内外乱冲乱撞，活蹦乱跳，张牙 舞爪，难怪会有“孙猴子”这一盛名呢。某次课间，你惯性地跑上讲台，头一仰，牙一嗤，用力地一拍讲桌，有板有眼地大声说：“大家好，我是王老师，以后周一到周五的课程就是玩!”在场的同学们个个瞪大了眼睛，张大了 嘴，惊讶之后，教室里爆发出一阵惊天动地的笑声。不过，你是在讲台上风光了，可有时你触犯了 咱班的那群女生，你的“悲惨命运”就到来了三五成群地将你拖下讲台，一阵子群魔乱舞，你

17、肯 定不是变猪头，就是小脸紫一块青一块的。唉，长长记性吧，千万别招惹那些“千斤”们。可你就是不怎么长记性，每次课间总是有意无意地招惹女生，然后就是被追着疯狂地飞 奔，后面的女生像一条“长龙”，而且是一条发怒的龙。“兄弟，帮帮我”“哥们，替我分担分 担”气喘吁吁地不断地向我求援。一大群女生在后面追着，紧追不舍，似乎打、抓不到他，就永 远不停。我怎么帮你?当然，这样下去也不是个办法。于是，我支了一招，向厕所跑。这招还真灵， “孙猴子”飞快地跑进厕所，“啪”的一声关上门，任凭那群女生火冒三丈，却也无计可施。虽然你身单，但不力薄，在咱班与人掰手腕，谁都比不过你。特别是你掰手腕时的认真劲，眼一 瞪，嘴一

18、咧，大喊一声“嗨”孙猴子”立马就成了“孙猩猩”。嘿嘿，真有意思！一直到现在，你就是这个样子。你叫什么来着，忘了，那我还是叫你“孙猴子”吧。【解析】【分析】【题干分析】选题一：本题为半命题的写人作文，要求以你真的好像 为题，写一篇习作。生活中，你遇到的人有没有同某本书中的某个人物有些相像?可能是长得像，可 能是某个动作像，也可能是个性相像选择你印象深刻且有意义的去写。选题二：本题为自命题的写景作文，要求选择杭城的一处美景，用文字加以描绘，以此吸引世界游 客。想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。【立意角度】选题一：写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型

19、事例表现人物的特 点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一 过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的 思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。选题二：我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总 之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础 上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。 写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入

20、活 力，才能写出生动形象的文章。【点评】小作者先对朋友的外貌特征进行描写，再通过几件小事，对朋友的性格品质进行描写，层 层深入，条理清晰，描写细腻，很不错的一篇写人的文章。A.学而不厌（讨厌）B.随意春芳歇（歇息，休息）C.学如不及（赶上），犹恐失之。.D.天戴其苍，地履（履行）其黄 *6.（2分）下列句子中加点的词语使用完全正确的一项是（）A.敌军处心积虑地策划，结果还是落得个竹篮子打水一场空。 B.在学习中遇到问题要虚心向老师请教，做到不耻下问，不断丰富自己的学识。 C.元旦到了，校园里张灯结彩，一二年级的小朋友得意忘形地参加了游园活动。 D.中国童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。 7.

21、 （2分）下列叙述有错误的一项是（）A.平常我喜欢随身携带一些经典书籍，有空余时间就会静心、反复地阅读，读到最后觉得豁然 贯通。正所谓：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。B.白蛇传是我国经典民间故事，故事中讲到的雷峰塔、断桥，现在都成了杭州名胜。C. “有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、 繁殖。”这句话中的标点符号使用完全正确。D.复述故事的时候，可以对情节进行适当的“添油加醋”，为故事增加合理情节。8. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。o , o , o这

22、真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远他的名作寒江独钓图，只画了一叶扁舟和一个独坐在船.上垂钓的渔翁他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练然而，就是这空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想 象空间A.B.C.D.（10分）根据积累，完成填空。（遇到没有学过的字，可以用拼音代替）（1） （2.5分）月落乌啼霜满天，。（2） （2.5分）古人读书特别强调学与思的关系，正如孔子

23、云：“吾尝, ,以思，无益，（3） （2.5分）我们现在虽然处在和平的环境里，也要想到有出现危险的可能，生活中仍要倡导节 俭，如古语云：, O ”（4） （2.5分）四季之美向我们展示了、夏的夜晚、冬的早晨 之独特韵味。眺望窗外，我无比向往冬的早晨，因为清少纳言曾在枕草子中写过：“落雪的早晨当美，就是火。“当美，就是火。“阅卷入得分阅读二、阅读理解（35分）（共11题；共35分），或是，也要生起熊熊的炭材料一：当今青少年比历史上任何时代的同龄人都更勇于张扬自我，他们在价值观的选择上没 有一元价值观的统合，思想更大胆；今天的青少年会因自己的某一方面能力得到充分的发挥而对 自.我发展充满信心，在中

24、国城市独生子女人格调查中，自我接纳程度比较高的孩子占总人数的 74.4%；在“儿童和媒介”调研报告中，调查显示44%的孩子幼儿园就开始玩网游，47.5%小学生拥有 自己的社交账号，46.4%的初中生已加入到6个以上QQ群，信息化时代使成人与孩子在获取知识的 地位上更为平等，今天的青少年见多识广便不足为奇。材料二：2021年8月举行的东京奥运会中，中国代表队以骄人的成绩展现在世人面前。尤其是 00后和90后成为中流砥柱。正可谓：朝霞满天正当时，中国少年，未来可期！东京奥运会中国参赛运动员年龄结构表年龄层00后90后80后70后60后人数（人）582254311占比17.7%68.6%13.1%0

25、.3%0.3%材料三：新冠疫情肆虐之际，4万多名援鄂医务人员中，有1万多是90后，其中相当一部分是95后、00后。曾被人们称作“小皇帝”的一代人竟成为抗疫战场上的白衣天使，成为危难当中的真心 英雄，成为“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”精神的践行者。这也说明，不论时代怎样变化，精 忠报国、经世济民、舍身忘我等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代康（geng）续。9. （2分）读材料一，发现当代青少年的特征：勇于张扬自我、O10. （2.5分）材料一中画横线的句子，列举了很多数据，是为了说（）A.我们青少年-代沉迷游戏，沉迷社交，令人担忧。B.我们青少年-代在知识的获取上渠道很多，所以见识很广

26、。C.青少年多玩网络游戏，多在QQ上与人聊天，有助于我们交友，扩大知识面。11. （2.5分）梁启超说：“少年强则国强”，请结合阅读材料二、三，说说你的理解。 阅读太空，我们来了2021年4月29日，随着“天和”核心舱发射，中国空间站正式进入组建阶段。按照计划，2021年 至2022年，我国会通过11次航天发射完成空间站建设，包括4次货运飞船、4次载人飞船发射，以 及“问天”和“梦天”两个实验舱发射。中国空间站的基本构型为“天和”核心舱、“问天”和“梦天两个实验舱，每个舱段规模20吨级， 整体呈T字构型说到这儿，也许你会产生疑问：科幻电影里的宇宙飞船看起来奇形怪状，为啥 中国空间站要设计成T字

27、构型呢？“我国的空间站采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接 的建设方式，整体构型仍然要在以节点舱为球心的辐射状构型上做文章。因此，我们没有走苏联 ，和平号，空间站的老路，而是设计成独特的T字构型。”中国载人航天工程空间站系统总指挥王翔这 样解释。当然，中国空间站的亮点远不止于此。就拿循环利用来说，为了减少天地往返运输成本，核心 舱采用物化再生式生命保障系统，航天员出汗和呼吸产生的水蒸气可以冷凝水的方式回收，排泄的 尿液也会回收净化，重新作为生活用水使用.与国际空间站相比，中国空间站虽然起步晚，但起点高，具有中国特色。在中国航天科技集团 五院空间站系统主任设计师张昊眼中，中国空间站够用、好

28、用而且安全，载荷支持效率高，可提供 多种标准接口，有望取得可观的工程应用效益。“尤其是配备了大小两根机械臂，均有7个自由度， 可独立和组合使用，最大作业半径达15米，具有负载25吨的抓取能力和厘米级的高精度操作能 力，在航天员的协同下可完成舱外载荷的安装、更换等复杂操作，还能把航天员送到想去的地方， 完全达到世界第三代空间机械臂的水平。”在太空开展科学实验是中国空间站的主要使命。据悉神舟十三号任务将进行航天医学微重力物理等科学技术试验与应用，有望获得大量科研数据、产出高水平的科学成果；此外，航天员还会给 青少年带来精彩的天地授课，成为鼓励学子热爱航天、参与探索、追求科学的实践平台。值得一提的是

29、，中国空间站的建成还将为开展包括航天员联合飞行在内的更广泛国际合作提供 精彩舞台。目前，已经有不少国家和地区提出了这方面意愿。“相信在中国空间站完成建造、进入 运营与应用阶段后，大家会看到其他国家的航天员参与中国空间站的飞行和科研任务。”中国载人航天工程办公室副主任林西强表示。显然，中国空间站的时代已经来临（3.5分）阅读短文，根据内容，补充导图。中国空间站的基本构型是一个核心舱和两个实验舱。（)14.我国的空间站设计成独特的T字构型，是考虑到运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式等因素。（）“中国空间站的亮点远不止于此”，这里的“此”是指：核心舱采用物化再生式生命保障系统，实现循环

30、利用。（）15 . （3.5分）文中划横线的句子运用了 和 的说明方法，是为了说明 O16 .（3.5分）文中画波浪线的句子中“有望”一词能否删去？为什么？阅读你的眼泪是一条河母亲哭了，在摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸.上流 呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的 蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路

31、跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面 前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考 了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落， 点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患 病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我 的脸。我心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不

32、尽的泪？我真是一个讨债鬼！在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯 来扯去的橡皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了 死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗 中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深 吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息，吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了： “妈知道你 心里难受，可我们总还要活下去！ ”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母

33、亲的 话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用？只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上 坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙 作响。我忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起 勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活“，我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条 路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这 条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那母亲的眼泪就是一条河了。母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，

34、每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托 起我这只船，送我到远方。17. （3.5分）文章围绕“母亲的眼泪”展开，记叙了几个动人的场景，根据文章内容补充导图。眼泪焦急的泪欣慰的泪：“我”患病住院，： ：母亲赶赴医院，I :I扑在我床头，泪；： ：如泉涌。：I11II”II阅卷人得分三、写作题（30分）（共1题；共30分）: = = = = =二=二=八=/ = = = =:“我”得急性肠: :炎，母亲夜里冒I :场京1雨步行十多里，:-:跪求老中医为：?I “我”治病。 :-（3.5分）文章第自然段最后一句写至广是泪“，对此理解正确的是（ ）o （可多选）A.“我”对自己眼睛失明而难过落泪

35、。B. “我”为自己给母亲带来极大的痛苦而难过落泪。.C.母亲看到“我”几个月来第一次答言而流下了欣慰之泪。D.母亲对“我”双目失明后，生活如此消沉而流下了担忧之泪。18. （3.5分）联系上下文想象画面，把“跌跌撞撞”这个词的具体情景表现出来，但不出现这个词。19. （3.5分）读读文章第自然段，结合文章内容，谈谈这样结尾的好处。20. （30分）习作表达请选择一个主题完成习作，要求字迹端正，分段叙述，语句通顺，作文中不出现校名、姓名。选题一：生活中，你遇到的人有没有同某本书中的某个人物有些相像？可能是长得像，可 能是某个动作像，也可能是个性相像以你真的好像为题写一写。要求：先将题目补充完整

36、，再借助一、两件事情突出人物特点，重点事例需充分展开，写 具体。选题二：2022年，杭州即将举办第十九届亚运会。作为杭州城市的小主人，请你选择杭城 的一处美景，用文字加以描绘，以此吸引世界游客。题目自拟。要求：按照一定顺序描写景物，能写出景物的特点，写出景物的动态变化。答案解析部分1 .【答案】己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍诗）【解析】【分析】通过观察可知，书写时是按照竖排来写，方向是从右往左。请正确、端正、整洁地 抄写，注意诗句居中写，上下、左右文字要对齐。注意“恃、喑、哀、擞、材”等字的书写。【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。

37、认真抄写题目中古诗，将字写工整、正确、舒 展、美观。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，对我们的成长以及未来都有着重要的作 用。2 .【答案】金碧辉煌；侵略；销毁；协力；隔三差五；妨碍；狭；匣；瑕；暇【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。，销毁”中“销，容易写错为，消，。注意“侵、协、毁、碍”等字的书写。“狭窄”：宽度小；心胸、见识等 不宽广。“镜匣”：通常指小型的，“盖”可以开合的盛梳妆用品的匣子。“纯洁无瑕”：纯洁到没有一点 瑕疵。“自顾不暇”：顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。因此依次填的是“狭、匣、瑕、暇 故答案为：金碧辉煌；侵

38、略；销毁；协力；隔三差五；妨碍；狭；匣；瑕；暇【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目 的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3 .【答案】C【解析】【分析】A.有误,“悄无声息”的“悄”应读“q谈）”,形容没有声音或声音很低。读“qi配”时，指 偷偷；（行动）不让人知道。B.有误,“果实累累”的“累”应读“固”，指连续成串。读“因”时，指连续，重叠,堆积。C.正确。D.有误，“冤枉”的“枉”应读“wang”，指被加上的不应有的罪名。“玲珑剔透”的“剔”应读“tV,指从骨 头上把肉刮下来。故答案为：C【点评】本题考查字音的辨

39、析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可 结合词义来辨析。4 .【答案】D【解析】【分析】A.有误,“难以置信”：出乎意料,让人很难相信。故“难以至信”的“至”错误。B.有误，“繁琐”：繁杂琐碎。故“烦琐”的“烦”错误。C.有误，“完璧归赵”：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。故“完壁归赵”的“壁”错误。“不计其数”：没法计算数目。形容很多。故“不记其数”的“记”错误。D.正确。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析 完成即可。5 .【答案】C【解析】【分析】A项“学而不厌”意思是

40、：学习总感到不满足，形容好学。“厌”指厌倦。有误。B项“随意春芳歇”出自王维的山居秋暝。意思是：春日的芳菲不妨任随它消歇。“歇”：消歇。有 误。C项“学如不及，犹恐失之”意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。“及“：赶 o正确。D项“天戴其苍，地履其黄”出自梁启超少年中国说，意思是我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大 地。“履”：踩着；踏着。有误。故答案为：C【点评】本题考查的是诗歌中词语的翻译。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、 词、句，进行分析得出答案。6 .【答案】A【解析】【分析】A.正确。B.有误，“不耻下问”：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子

41、。不符合句子语境。C有误，“得意忘形”：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。不符合句子语境。D.有误，“足智多谋”：智谋很多，形容善于料事和用计。不符合句子语境。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句 子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。7 .【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C.疑问，短句间的停顿用逗号。故“发芽、长叶后面的顿号错误。故答案为：C【点评】本题考查了标点符号、谚语、俗语的积累、实践作业和民间故事。标点符号包括点号和标 号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九