2022年小学德育工作总结通用.docx

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1、2022年小学德育工作总结通用在过去的一个学期里，我校深入贯彻关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真落实关 于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见， 加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以长期坚持 开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对 性，拓宽教育途径，下面就本学期德育工作的开展情况总结 如下：一、以养成教育为主线，加强德育工作管理1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育 教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪 式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的 讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义 教

2、育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的 形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法 制意识，交通安全意识。2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我 校加强了红领巾广播宣传力度，每周星期二或星期四进行播 音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的 观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣 传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育, 使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还 对关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意 见等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。3、认真落实关于在全市中小学生中加强学生学习习 惯培养的

3、指导意见，加强学生良好行为习惯和学习习惯的 养成教育，继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。 五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星，分别从 不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安 排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、教务主 任等具体负责，x名学生参与检查。学校设计安装了五星竞 赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作 为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。二、抓好德育队伍建设，强化德育意识1、继续组织教师学习中小学教师职业道德规范、给 教师的一百条建议等规范和书籍，增强全体教师的德育意 识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、

4、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。 继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，通过 交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为 年轻的班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法， 扎实、有效地推进班级工作，创建平安、向上的和谐。三、以“感恩”教育为主线，开展丰富多彩的德育活动 四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系， 提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形 成教育合力，提高教育绩效。五、继续做好学生综合素质评价工作1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任 将汇总表上交到政教处。2、班主任认真组织学生填写学生综合素质报告书 中“成长中的我”及“学生综合素质评价”，部分。用激励 性的语言填写学生操行评语。3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学 生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。 在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校 内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和 谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。