秋天的雨课文原文.docx

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1、人教版秋天的雨课文原文秋天的雨为人教版语文三年级上册第11课的,这是一篇抒情意味很浓 的,名为写秋雨,实际在写秋天。下面是语文迷小编收集整理的人教版秋天的 雨课文原文,欢迎阅读参考!课文原文秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留 意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红 红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的, 看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人 们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的

2、、淡黄的、雪白的美丽 的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘 子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾 住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地 睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它 们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。解读课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带 出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体

3、会秋天的美 好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学 重点。课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常 见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造 成理解上的困难,是教学上的一个难点。课文知识点1、背诵全文2、课文按(总一分一总)的结构写作,每段都是(先总写,后分说)。3、课文从哪三个方面写秋雨的?(秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天 快要来了)4、为什么说秋天的雨”带给小朋友的是一首欢乐的歌”?(因为秋天的 雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹 起了金色的小喇叭,告诉小动物们冬天快要来了)

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