2023年幼儿游戏教案模板中班（精选多篇）.docx

《2023年幼儿游戏教案模板中班（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿游戏教案模板中班（精选多篇）.docx（52页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿游戏教案模板中班（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园中班游戏教案：椅子游戏 活动准备： 小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程： 1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。 2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。 3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马; 骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。 马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。 爬山。引导幼儿两人

2、一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的小山。 走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。 走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。 4、教师带领幼儿进行放松活动。 我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动) 下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。 推荐第2篇：幼儿园中班游戏教案：玩水游戏 游戏说明：玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水

3、中投入任何可以放入水中的物品，通过玩水，孩子可以获得有关大小、多少、沉浮等科学经验，又能培养孩子的想象力、创造力。 几种玩法： 1、用手拍打水面，啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。 2、两手交握，把水贮存在手中，噗地用力一挤，就成了一把手指头水枪啦。 3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子，用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情，保证会让孩子哈哈大笑。 4、在塑料袋上戳几个小洞，装满水后，往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。 5、洗澡的时候，可以在浴缸里放些盛水的容器，让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。 注意事项：水温不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保证安全的情况下，让孩子大

4、胆、开心地玩。 推荐第3篇：中班幼儿游戏教案：青蛙戏水 目标： 1 练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2 体会集体合作游戏的快乐。准备：白气球10个（有大有小） 青蛙头饰 绿色大布一块 磁带（我是一只小青蛙) 古筝伴奏过程：1 开始部分 青蛙妈妈带孩子跳入场地，带领幼儿作热身准备活动，一起跳律动。2 游戏部分1）荷叶与风（布块的游戏） 教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶，幼儿分别站在布块的外边，幼儿根据教师的游戏指令做布块的游戏。（比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度，一增强游戏的趣味性）2）荷叶与露珠的游戏（布块与露珠的游戏） 教师将气球放在布块上，比拟露珠出现了

5、，引导幼儿数一数露珠有几颗，观察它的大小。 比拟露珠在荷叶上轻轻滚动，教师引导幼儿将气球在布块上滚动3)青蛙躲雨的游戏（钻在布块下的游戏） 教师运用游戏的口吻哎呀，下雨了，怎么办？”引导幼儿想出躲到荷叶下面避雨的办法。 引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶（布块）底下躲起来。3 结束活动。 推荐第4篇：中班幼儿游戏 中班游戏 游戏名称：小马跑 游戏准备：宽敞场地 游戏目标：练习幼儿两脚交替跑的能力。 游戏玩法： 参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。小马，小马，快快跑，得儿驾!”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。当

6、听到教师说：“吁”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。 规则： 1、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。 2、当听到教师说：“吁”时幼儿要逐渐停下来。 中三班游戏 游戏名称：吃毛桃 活动目标：练习幼儿追逐跑的能力。 活动准备：一块宽敞场地 游戏玩法： 游戏开始，幼儿拉成一个大圆圈蹲下，选一位幼儿绕圈外边走边与圈上的幼儿说儿歌：“吃呀，吃呀，吃毛桃呀，吃到了心里真难受呀，蹲一蹲呀，坐一坐呀，不管哪位先坐下。”圈外幼儿任找圈内一位幼儿假装坐下，此幼儿便问：“你是干什么的？”吃毛桃者回答：“吃毛桃的。”“毛桃”就赶紧跑，“吃毛桃”者便追，追上者为胜利者，“毛桃”被追

7、上，圈上幼儿表演一个节目，游戏继续进行。反之，互换角色。 游戏规则： 1、当幼儿说到：“不管哪位先坐下。”时圈外“吃毛桃”者才可以“坐”下。 2、“毛桃”沿圈外跑必须跑回自己原来的位置。 游戏名称：小动物运粮食 班级： 中三班 指导教师：陈小会 游戏简介： 冬天就要到了，小动物们都要准备过冬了，为了度过漫长又寒冷的冬天，小动物就要准备特别多的粮食。这一天，小动物就集体出发到外面找粮食了。找粮食的路非常的远还很危险，要渡过一条宽宽的大河，钻过两个黑黑的山洞，跳过泥泞的水坑。在山的另一边才能找到粮食运回来。 请小朋友扮演小动物通过种种障碍将粮食运回来。 游戏准备： 易拉罐盒子，塑料袋，呼啦圈，半圆

8、形积木，地毯，大篮子，沙子。 游戏图示： 呼啦圈 篮子 塑料袋呼啦圈 装沙子 积易拉罐装沙 木 呼啦圈 游戏规则： 小朋友分两队排好队，头上戴着小动物头饰。游戏时两组同时进行，看哪组的快。 小朋友踩着四个易拉罐组装的梅花桩渡过大河。 钻过积木搭建的山洞。 跳过有呼啦圈组成的水坑。 拿一袋篮子里面装好的沙子，沿着原来的路线返回。 将运回的粮食放在两旁的呼啦圈粮仓里面。 游戏注意事项：在过梅花桩时注意幼儿的安全，注意平衡的把握。钻山洞时注意身体的高度。 游戏发展技能： 本游戏为多功能的感觉统合训练游戏，在游戏中不仅能愉悦幼儿的身心，还对幼儿身体各种能力的发展起到良好的促进作用。过梅花桩训练幼儿的平

9、衡能力。钻积木训练幼儿的身体灵活以及柔韧性。跳呼啦圈锻炼幼儿双脚跳的能力。拿沙子锻炼幼儿的手部肌肉力量。对游戏规则的掌握也有利于幼儿记忆力的提升。而在游戏中的排队等待也有利于幼儿良好习惯的养成。 另外本游戏充分的发挥了废物利用的价值，将废弃的易拉罐、塑料袋等充分的利用到游戏中来。还发挥了一物多用的功能。结合故事内容将游戏进行了有利的扩展。 推荐第5篇：幼儿园中班教案：中班游戏钻轮胎教案 幼儿园中班教案:中班游戏钻轮胎教案范文 【活动目标】 1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。 2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。 3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。【活动准备】 清洗消毒后的轮胎若干 【活动导入】

10、以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。 【活动过程】 1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。 2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。 3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。 4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。 5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。【活动结束】 随着音乐活动结束 河南教师资格网： 新浪微博：河南中公事业部 微信号：hesydw 推荐第6篇：幼儿园

11、中班游戏教案接龙游戏 中班游戏教案接龙游戏适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿遵守规则，激发竞争意识，练习往返跑和钻的技能，鼓励幼儿大胆说话和积极应答，快来看看幼儿园中班游戏接龙游戏教案吧。 活动目标： 1、练习往返跑和钻的技能。 2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、锻炼幼儿的团结协作能力。 重点难点： 提醒幼儿遵守规则。 活动准备： 教师和幼儿一起布置场地，(纸箱和呼啦圈) 活动过程： 1、给幼儿讲游戏规则。 2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至

12、最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。 本文扩展阅读：游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。 推荐第7篇：幼儿园中班游戏识字教案 幼儿园中班游戏识字教案：咏鹅 一、活动目标： 1、朗读背诵古诗咏鹅 2、认读汉字：鹅毛清白 二、活动准备： 1、制作多媒体幻灯片课件。 2、幻灯片：鹅的图片；字宝宝。 3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。 4

13、、字卡，人手各一套，放小篮子里。 三、活动过程： 1、今天，老师给小朋友带来了一位新朋友，想知道是谁吗？（它会在水里游泳，脖子长长的，它的头顶上有一个小包包呢请小朋友猜猜是谁？） 2、教师出示幻灯片（白鹅的图片）。“小朋友知道是谁了吗？看！它的脖子长长的，会在水里游泳；对了！它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗？但是鹅的脖子比鸭子的长呢。 3、白鹅今天给小朋友带来了一首古诗咏鹅，（出示古诗幻灯片，带领幼儿朗读古诗） 4、新朋友的名字叫什么？鹅，小朋友认识鹅宝宝，真高兴！它给小朋友带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗？（幻灯片出示字宝宝：鹅 ，毛，清，白。） 5、叫醒字宝宝。（认识完字宝

14、宝怎么就不见了？它们躲哪里去了呢？哦！老师找到了，原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗？看！这是谁呀？睡成这个样子！我们小声叫醒它吧，鹅，叫不醒？那我们再叫大声点，鹅！鹅！，终于醒了）教师把叫醒的字卡贴正，继续叫醒其他字宝宝。 6、给字宝宝拍照。（字宝宝都被叫起来了，它们想跟我们小朋友玩游戏，你们愿意吗？字宝宝今天真开心，想让小朋友帮它们拍照。（请所有幼儿做拿相机的动作，帮字宝宝拍照，对准“毛咔嚓！帮毛宝宝照） 7、取相片。（帮全部字宝宝拍完了，我们一起看看洗出来的相片吧。）每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：鹅，毛，清，白”的字卡，教师说字宝宝名字，幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给

15、老师看。） 四、小结：请幼儿把今天帮字宝宝拍的“照片”拿回家读给爸爸妈妈听。 推荐第8篇：幼儿园中班亲子游戏教案 准备：毽子过程：家长和孩子共同踢毽子。 （1）单脚踢：用脚的内侧踢。 （2）双脚踢：双脚用内侧踢。 （3）拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。 （4）倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。 （5）脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。 提示：以上玩法可两人计分，以分数多为胜。也可双方交替踢毽子，人数不限。 推荐第9篇：幼儿园中班教案体育游戏 幼儿园中班教案体育游戏兔子和狐狸 活动目标： 1.。培养幼儿互帮互助的精神。 2.

16、培养幼儿反应的敏捷性 3.发展幼儿灵活跑动的能力。活动准备 1.音乐：小兔子 2.兔子、狐狸头饰，不规则彩色图片若干，数量比人数少。 活动过程 一、导入 1.律动兔子舞，让幼儿练习头、胸、四肢、腰部等准备动作。 2.带领幼儿边做律动边念儿歌 春天到，花儿笑，兔子哥哥起得早。 东蹦蹦，西跳跳，团结友爱乐陶陶。 二、展开 1.听信号变方向跑（向前、后、直线、s线跑）基本动作练习。 2.教师讲解游戏玩法： 请一名幼儿扮演狐狸，其余幼儿扮演小兔。 游戏开始，教师与幼儿一起念儿歌。 扮兔子的幼儿自由自在在场地的图片上跳来跳去，过一会，狐狸进场，小兔踩住硬纸片， 则不受狐狸的侵害，没有踩到纸片的幼儿，在场

17、地上躲闪逃跑，狐狸捉小兔， 在纸片上的小兔可及时让出位置救援小兔。被捉住者，离开场地。 规则：教师念完儿歌，狐狸才能追小兔。 3.幼儿游戏，交换狐狸再进行游戏。 三、结束 1.讲评：重点讲评游戏中反应敏捷，又能互相互助的的幼儿。2.放松活动：小兔休息了。收拾材料回活动室。 推荐第10篇：幼儿园中班图形游戏教案 幼儿园中班图形游戏教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的关于幼儿园中班图形游戏教案 ，一起来看一下吧。 1、复习巩固各种图形的特

18、征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 课件-图形 2.趣味练习：各种各样的形状 3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个， 3.每人一套几何图形 1.课件 请小朋友看看有哪些图形，并说说。 2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么？有几个？ 3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么？ 4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的？ 1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形？ 2.我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。 请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的

19、小房子，小房子旁边要有树， 比比谁设计的小房子最漂亮。 五、请幼儿展示自己的作品，并说说自己设计的房子用了哪些图形？ 第11篇：幼儿园中班教案音乐游戏 幼儿园中班教案音乐游戏小鱼追小虾 活动目标： 1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 2、准确说出图形的名称。 活动准备： 1、小鱼、小虾的头饰每人一个。 2、各种图形卡片若干。 3、录音机，音乐游戏磁带。 活动过程： 一、引发兴趣今天老师请来了许多小客人到咱班做客，大家鼓掌欢迎！（出示小鱼、小虾的头饰。）它们要跟小朋友一起，用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗？（高兴） 二、讲解玩法 1、幼儿欣赏音乐小鱼追小虾。了解音乐的节奏。 2、讲解游戏的玩法、规则

20、： 请大家自由选择自己喜欢的头饰，根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组，分别扮演小鱼和小虾，小虾手拿一种图形藏在身上，大家跟着音乐边唱边表演追逐，音乐停止小鱼追上小虾，说出小虾身上的图形是什么？像什么？两人相互交换角色，更换图形继续进行。如果说不出图形的名称，暂停游戏一次。 3、幼儿根据音乐自由表演游戏，老师提醒幼儿注意安全，不要碰到别人。 4、幼儿再次游戏，加深对游戏规则的认识。 三、教师小结表扬游戏中表现棒的幼儿，指出活动中出现的问题，希望大家在下一次玩时注意。 第12篇：幼儿园中班语言游戏教案 幼儿园中班语言游戏教案：小兔子开商店 活动目标： 1、在情境游戏中学习并正确使用量词。 2、通过

21、情境调动幼儿参与活动的积极性。活动准备： 四个瓶子、桌子一张、椅子两把、三双袜子、五个帽子 。（以PPT形式演示） 活动过程： 一、创设情境，感受儿歌内容 ： 1、白:师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容） 2、小鸭子（教师扮演）上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。 3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。 二、感受儿歌并运用量词。 1、播放儿歌，让小朋友第一遍感受儿歌。 师：是谁把刚才的东西编成了这么好听的歌曲啊？他到底编的对不对，我请小朋友再听一遍。 2、第二遍欣赏儿歌。 3、理解儿歌

22、内容： （1）是谁在森林里开了一间铺子？（幼儿完整讲述） （2）铺子里面有些什么东西？（要求正确使用量词） （3）东西被谁买完了？小兔子怎么说的？ 三、幼儿学念儿歌 1、放慢速度，幼儿跟教师一起念一遍 2、提示要求，会的小朋友大声念，不会念得小朋友轻声念 3、分组练习，加快速度 四、游戏 1、引出 师:小朋友会念这首儿歌了，那么你们会不会买东西啊？ 好，小兔子的铺子又要开张了，如果你像小猴子一样，说清楚你想要买的东西，你一定会买得到 2、全体幼儿都参与活动。 小兔子：“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。） 幼儿

23、自主游戏，鼓励幼儿正确使用量词。 活动反思： 第13篇：幼儿园中班体育游戏教案 篇1：中班体育游戏健康钻洞洞 一、说意图： 学前教育课程指南中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的秘密”这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在一次户外活动中，我偶然发现几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着办法从造型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小朋友。借着这次教育契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓励幼儿不断尝

24、试用身体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探索精神，让幼儿愿意探索用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦。 二、说目标： 教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新纲要中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生发展打好基础，根据我们中班孩子的实际情况和年龄特点，我确立了包含情感、能力、知识、技能等方面的目标。 1尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。 2能主动参与游戏，体验与同伴游戏的乐趣。 根据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同部位搭大小

25、不同的“洞”。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬“洞”。 为了有效地突破重点和难点，我还采用了一定的方法，如让幼儿观察、尝试、探索，在实际操作中解决问题，构建积极有效的师幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心发展规律，也要注重体育活动的游戏性，以游戏活动为基本方式，寓教于乐。 三、说过程： 整个活动过程我设计了四个环节：热身活动用报纸钻洞用身体钻洞放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。 第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的兴趣。 第二环节分为两部分。新纲要指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。因此，在这一

26、环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探索，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。 第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小朋友能钻过去的、牢固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。 第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，一边放松身体。 篇2：中班体育游戏小猪运西瓜 活动准备： 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程： 一、游戏：“小猪过桥” 1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。 2.

27、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。 二、游戏：“小猪运西瓜” 1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！ 2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。） 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 三、游戏：“切西瓜” 1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！ 2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二

28、，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。 篇3：中班体育游戏勇敢的消防队员 一、设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 二、目标与任务 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作； 2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育； 3、培养幼儿相互合作的

29、精神。 三、游戏器械 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、游戏玩法 1、角色分配：教师消防队长；幼儿消防员 2、某消防训练基地，消防员正在进行训练?，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。 篇4：中班体育游戏 好玩的球 活动目标： 1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备：皮球。 活动过程： 一、玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励

30、幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 二、移球游戏。 教师：想一想，一个人怎样给球搬家？ 鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。 采用接力的形式开展游戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行） 结对开展集体游戏-背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 三、放松活动玩球。 教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各

31、种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 篇5：中班体育游戏 认识球类运动 活动要求： 1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 3初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备： 1.家园共同收集大小不 一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3球类运动VCD，磁带， 4事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、认识各种球类 1、（进行曲）师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴

32、那里认识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区别 二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式 1、观看VCD 2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作 3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？ 4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等） 4、延伸：你还知道其它的球吗？ 第14篇：幼儿园中班音乐游戏教案 中班音乐游戏教案篇1：中班音乐游戏 中班音乐游戏：镜子游戏 一、设计意图 现今社会不管是哪个场所都会有一样东西镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了魔镜这一堂音

33、乐游戏课。 1、当别人在发言时会尊重他人。 2、会遵守游戏规则。 3、凡事能踊跃参与。 三、活动过程： 团体讨论：哪些场所会有镜子？为什么要照镜子？ 主要活动：镜子游戏 当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。 （1）、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。 （2）、静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚? （3）、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。 综合活动：律动全身运动（健康歌） （1）、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭? （2）、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停

34、，再摆个姿势（可强调：每次不同，和别人不同）。 （3）、接着变化玩法，当歌词唱到“左三圈”时，“三圈”不唱出歌词改换成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不动渐进，变化玩法规则。 四、活动延伸 1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩“看镜子走迷宫”的游戏。 2、“健康歌”录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。 。 中班音乐游戏教案：小蝌蚪 活动目标： 1、用动作表现歌曲中3/ 4、2/4拍的节奏。 2、根据歌词内容做相应的动作。 3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。 活动准备：鱼网一个。 活动过程： 一、在郊游乐曲伴奏下进教室。 二、复习歌曲在农场里。 三

35、、感受歌曲小蝌蚪的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。 1、倾听教师范唱。“青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意听，它唱了些什么？” 2、根据歌词内容，师生共同创编动作。 3、在教师带领下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/ 4、2/4拍的节奏变化。 4、在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲。 5、在歌曲录音的帮助下，边唱歌曲边做动作。 四、边唱歌，边玩游戏。 1、教师讲解游戏玩法及规则。 “小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快地游回去了。”“鱼网出现时，小蝌蚪才能游回家去！” 完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网出现，小蝌

36、蚪逃回 家去。 在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰富幼儿的生活经验。 在郊游乐曲伴奏下进教室。复习歌曲在农场里然后学唱歌曲。 最后边唱歌边玩游戏。 活动反思：我们班的幼儿大都生活在小区之中，对于小蝌蚪这个动物形状并不熟悉，因此，在学习时孩子可能不会太理解，这样就会影响游戏的效果。考虑到这种情况，因此，在活动前，我带来了许多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子们见了，一到自由活动，他们就拥向自然角，好奇地观察着小蝌蚪，在观察中，他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿态，在谈论中，他们了解了小蝌蚪的生长过程，对小蝌蚪有了丰富的生活经验。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后，我们就开始

37、组织孩子进行活动，在活动中，孩子们纷纷热烈地谈论着对小蝌蚪的认识，这时老师用歌词进行简单总结，使孩子们在不知不觉中掌握了歌词内容，接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱，孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲，体现了孩子在活动中的主体地位。接着，我们在组织孩子进行游戏活动，在进行游戏时是孩子们最投入，也是最高兴的时候，由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生，他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着，非常开心、愉快。 幼儿园中班音乐游戏：会跳舞的跳跳糖 目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会

38、找空位跳舞。 重点：目标 1难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。 准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。 过程： （一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 （二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲会跳舞的跳跳糖把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门3遍人 （三）自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳

39、糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想 跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ 把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则） 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。） 中班音乐游戏教案：风中的小鸭 一、活动目标： 1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏风中的小鸭。 2、创编刮大风和刮小风时的动作。 3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。 活动准备： 音乐磁带 二、活动过程： 1、在优美抒情的化蝶乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉

40、快地进入教室与同伴交往。（事先请几位小朋友坐在教室中，表示“花”，进行蝴蝶找花的活动） 2、复习歌曲柳树姑娘 、齐唱歌曲 、进行简单的表演 3、学玩音乐游戏。 、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走， 到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们！别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把?。 、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。 、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自 由游泳动作。B段音乐控制不动。 、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，

41、B段音乐控制不动。 、创编括风动作。 倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作，教师反馈部分幼儿 动作，供幼儿交流、学习。 、全体幼儿随B段音乐做括风动作。 分角色游戏。 部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐游戏。 、交换角色。 中班教案音乐游戏小鱼追小虾 活动目标： 1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 2、准确说出图形的名称。 活动准备： 1、小鱼、小虾的头饰每人一个。 2、各种图形卡片若干。 3、录音机，音乐游戏磁带。 活动过程： 一、引发兴趣 今天老师请来了许多小客人到咱班做客，大家鼓掌欢迎！（出示小鱼、小虾的头饰。）它们要跟小朋友一起，用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗？（高兴） 二、讲解玩法 1、幼儿欣赏音乐小鱼追小虾。了解音乐的节奏。 2、讲解游戏的玩法、规则： 请大家自由选择自己喜欢的头饰，根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组，分别扮演小鱼和小虾，小虾手拿一种图形藏在身上，大家跟着音乐边唱边表演追逐，音乐停止小鱼追上小虾，说出小虾身上的图形是什么？像什么？两人相互交换角色，更换图形继续进行。如果说不出图形的名称，暂停游戏一次。 3、幼儿根据音乐自由表演游戏，老师提醒幼儿注意安全，不要碰到别人。 4、幼