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1、英国近代教育.一、16世纪前的英国教育公元43410年:罗马帝国的行省597年,圣奥古斯丁传教7世纪末,基督教化约克主教学校、坎特伯雷修道院学校牛津大学(1168)、剑桥大学(1209)中等学校:温彻斯特公学(1387)二、1618世纪中叶的英国教育1534年:英国宗教改革运动 1534年:至尊法案1535、1537年:亨利八世解散600所修道院、没收天主教会财产1542年,亨利八世下令学校只能采用李利(William Lily)文法教材世俗化趋势:公学的开办人文主义对文化教育的影响:1.15111515年:伊拉斯谟任教剑桥大学2.1523年,韦弗斯任教牛津大学3.1550年:古典人文学科成为
2、中高等教育的核心,成为教养的标志近代教育制度的萌芽初等教育:1.教区学校2.1662年,国会把开办初等学校的权力赋予教会3.1699年:“基督教知识促进协会”4.1701年:“海外福音宣传会”5.慈善学校:乞儿学校、贫民日校6.1640年:识字率:城市、城镇:50%(成年男子);乡村:30%左右近代教育制度的萌芽中等教育:文法学校、公学、阿加德米(1639年得到国会承认)高等教育:剑桥、牛津三、18世纪中叶19世纪末的英国教育初等教育的变迁:教会学校慈善学校公立学校1.星期日学校(Sunday School):威斯利(John Wesley,17031791)雷克斯(Robert Raikes
3、,17351811)1785年:星期日学校筹备会 1803年:星期日学校联盟初等教育的变迁2、导生制学校:贝尔兰卡斯特制 贝尔(Andrew Bell,17531832)兰卡斯特(Joseph Lancaster,17781838)1808年:皇家兰卡斯特协会 1811年:全国贫民教育促进会初等教育的变迁3、公立学校 1833年:初等教育补助金;1833、1846年工厂法;1870年:“初等教育法”中等教育:课程革新 高等教育的变革1.古典大学的革新2.近代大学的创建3.城市大学的建立4.大学推广四、英国近代教育的特点1、教育的双轨制2、中央集权与地方分权的结合3、教育变迁的渐进性4、注重陶冶参考书目此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢