七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长课件新人教版-(2).pptx

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1、1、进一步知道学习的含义。2、深刻理解为什么要学习，懂得学习点亮生命的道理。3、端正学习态度、积极主动学习，增强自觉学习意识，树立终生学习的观念。重点：重点：知道学习的深刻含义难点：难点：懂得学习点亮生命的道理课时目标激情导入学生的主要任务是什么？考试成绩不好就是学习不好吗？运用你的经验1 1 学学2 2 一双手一双手3 3 算筹（一些木棍）算筹（一些木棍）4 4 房屋（学堂）房屋（学堂）5 5 小孩小孩6 6 习习7 7 鹰在天空中练飞翔鹰在天空中练飞翔 我们共同认可的解释是：在我们共同认可的解释是：在房屋中手把手教小孩子算数写房屋中手把手教小孩子算数写字，就是字，就是“学学”；鹰在天空中；

2、鹰在天空中练飞翔就是练飞翔就是“习习”。古人称理论知识的训练为古人称理论知识的训练为“学学”。称生活实践的体验为称生活实践的体验为“习习”。1 1、学习不仅仅局限在学校，我们、学习不仅仅局限在学校，我们 ，我们，我们 ，我们我们 ，我们，我们 ，我们，我们 ，都可以是学习。学习不，都可以是学习。学习不仅表现为仅表现为 和和 ，而且表现为，而且表现为 、。我。我们可以从一切们可以从一切 中学习：学习中学习：学习 、.2 2、学习需要、学习需要 、。学习伴随我们的。学习伴随我们的 。人。人有学习的有学习的 ，学习没有学习没有 。我们。我们 都在学习，都在学习，都需要学习。都需要学习。3 3、学习点

3、亮、学习点亮 。学习不仅让我们能够。学习不仅让我们能够 ，而且，而且让我们能够让我们能够 。学习点亮我们。学习点亮我们 ，激发激发 。自主学习阅读课文P14-19完成填空;感悟学习1、填写完成课本15页看谁想得多。2、思考：今天的学习包含那些深刻的含义呢？今天的学习含义同样非常丰富：内容多、途径广、场所普遍、表现形式多样，时间战线很长。可谓处处留心皆学问。活到老，学到老。老师想说：老师想说：学习学习志愿志愿活活动动辅导辅导同同学学阅读阅读上网上网画画画画做家务做家务锻炼锻炼小组小组合合作作 中学阶段，学习是我中学阶段，学习是我们的重要任务。们的重要任务。例如：学会运用所学例如：学会运用所学知识

4、思考、处理生活知识思考、处理生活中遇到的问题，学习中遇到的问题，学习如何与不同个性人相如何与不同个性人相处，等等。处，等等。启发提出问题，课件展示答案。问题如下：1、P15探究分享：他们是在学习吗？2、P16探究与分享：同是一次春游同学们的收获分别是什么？3、P17探究与分享：每个人都要学习吗？长大以后，我们还 需要学习吗？4、你想过自己为何而学吗？说一说：你认为学习是什么？怎样理解学习没有终点。想一想：为什么说学习点亮生命？合作探究爬山真带劲爬山真带劲儿！我好高儿！我好高兴啊！兴啊！我觉得和同学一起玩很有意思！我在那里听到我在那里听到许多有意思的许多有意思的历史故事，收历史故事，收获很大！获

5、很大！我收集了一些植物的我收集了一些植物的叶子，准备把它们做叶子，准备把它们做成标本。成标本。看看触触听听做做学习的内容：学习的内容：知识获取知识获取、能力培养能力培养以及以及如何做人如何做人学习的途径：学习的途径：我们所我们所看看、所、所听听、所、所尝尝、所、所触触、所、所做做，都可以是学习。都可以是学习。学习的表现：学习的表现：学习不仅表现为学习不仅表现为接受和掌握接受和掌握，而且表现，而且表现为为探究、发现、体验和感悟探究、发现、体验和感悟。学习的场所：学习的场所：学习不仅仅局限在学习不仅仅局限在学校学校，我们可以从，我们可以从一一切经历中切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，学习

6、：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则遵守规则老师想说：老师想说：学习需要自觉、主动的态度，学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。活中的点点滴滴都是学习。学习伴随我们的成长。学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。断学习和发展的过程。学习没有终点。学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善

7、于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。社会。老师想说：老师想说：学习的特征 （1 1）学习，不仅让我们能够学习，不仅让我们能够生存生存，而且可，而且可以让我们有更以让我们有更充实的生活充实的生活。（2 2）学习就是给）学习就是给生命添加养料生命添加养料。（3 3）学习点亮我们内心不熄的）学习点亮我们内心不熄的明灯明灯，激发，激发前进的持续前进的持续动力动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。老师想说：老师想说：

8、阅读P19拓展空间的短文，思考学习是什么？拓展延伸1.1.中学阶段，学习是我们的重要任务。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。还包括各种能力的培养。2.2.学习不仅仅局限在学校。学习不仅仅局限在学校。3.3.学习需要自觉、主动的态度。学习需要自觉、主动的态度。4.4.学习伴随着我们的成长。学习伴随着我们的成长。5.5.学习没有终点。学习没有终点。1“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短！”这句话对我们学习的启示是()A用的时间越多，学习成绩就越好 B学习需要自觉、主动的

9、态度 C只要刻苦努力，就一定能成才 D生活中的点点滴滴都是在学习达标检测A A22017年12月23日，2018年全国硕士研究生招生考试开考。这也是浙江海宁76岁“爷爷大学生”邹伟敏的第5次研究生考试。邹伟敏老人()A能正确对待学习压力 B缺乏适当的学习方法C具备终身学习的观念 D没有做出正确的选择C C3近日，一名外卖小哥，登上中国诗词大会的舞台后，圈粉无数。他并非少年天才，也不是诗酒文人，但他却真实地活在了自己喜爱的诗歌中。十几年前，没有多余的钱买书，为了能读诗，就到书店把诗背下来，回家再默写。外卖小哥的学习故事对我们的启示()学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活学习拓展了

10、新的通道，让我们体验不同的生活方式通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作A B C D D D4山东济南市天桥区第八届“全民学习节”正式启动，该区将打造128项主题文化活动，为泉城市民带来“美味”的文化盛宴。让您尽享“学习魅力”。举办这项活动的原因在于()学习可以开拓我们的视野学习为幸福生活奠基学习能让我们更加独立和自由只要学习，就能获得成功A B C DC C学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命特征：自觉主动、伴成长、没有终点生存 充实的生活点亮明灯 激发动力途径：看、听、尝、触、做场所：学校 一切经历中表现：接受、掌握、探究、发现、体验、感悟内容：获取知识、培养能力、如何做人课堂小结