做人要自尊2.ppt

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1、第第7课课 做自尊自信的人做自尊自信的人 第一节第一节 做人要自尊做人要自尊葛连惠葛连惠学习目标学习目标知识：知识：认识自尊的重要作用，了解树立自认识自尊的重要作用，了解树立自尊的重要途径。尊的重要途径。能力：能力：初步学会树立正确自尊心的方法，初步学会树立正确自尊心的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊的的“我我”。情感态度价值观：情感态度价值观：养成自尊的生活态度，养成自尊的生活态度，体会自尊对个人的重要作用，树立正确的体会自尊对个人的重要作用，树立正确的自尊心；培养民族自尊心。自尊心；培养民族自尊心。七嘴八舌说自尊七嘴八舌说自尊请同学们完成下列句

2、子：请同学们完成下列句子：如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得。在公共场所，我会约束自己的不良习惯，是因为在公共场所，我会约束自己的不良习惯，是因为。有人当众叫我的外号时，我会有人当众叫我的外号时，我会。父母、老师当众批评我时，我会父母、老师当众批评我时，我会。当受到别人的歧视或侮辱时，我会当受到别人的歧视或侮辱时，我会。“士可杀而不可辱士可杀而不可辱”说明的道理：说明的道理：。自我尊重自我尊重自我爱护自我爱护七嘴八舌说自尊七嘴八舌说自尊在下列情形时，我们希望什么？在下列情形时，我们希望什么？我在考试中取得了好成绩或有了很大进步，我在考试中取得了

3、好成绩或有了很大进步，我希望爸爸妈妈我希望爸爸妈妈。我希望老师我希望老师。我穿了一件新衣服到学校，我希望同学们我穿了一件新衣服到学校，我希望同学们。寒假里，初一（寒假里，初一（3）班同学到福利院去慰问孤寡老人，）班同学到福利院去慰问孤寡老人，受到了福利院领导和老人们的赞扬，这时，我们会受到了福利院领导和老人们的赞扬，这时，我们会觉得觉得。要求他人、要求他人、集体和社会集体和社会对自己尊重对自己尊重的期望的期望合作探究合作探究 2020世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，中国人愚昧无知，生就

4、当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的人远

5、远不能及的。徐悲鸿勤奋学习的动力来自那里？徐悲鸿勤奋学习的动力来自那里？合作探究合作探究 春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：去。晏子对接待的人说：“这是狗洞不是这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。国家。”楚

6、王得知晏子的话，只好吩咐大楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。开城门，把晏子迎进城门去。晏子的故事给我们什么启示？晏子的故事给我们什么启示？晏晏子子使使楚楚积极向上积极向上知荣辱知荣辱讲自爱讲自爱赢得他人赢得他人的尊重的尊重知识小结知识小结自尊的重要意义自尊的重要意义名人轶事名人轶事合作探究合作探究 朱自清是清华大学中文系教授。朱自清是清华大学中文系教授。19481948年初，人民解放年初，人民解放战争进入最后阶段，战争进入最后阶段，6 6月，北平学生掀起了发对美帝国主义月，北平学生掀起了发对美帝国主义的运动。此时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不的运动。此时，朱自清身患

7、重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的的或给予的”宣言上签了自己的名字。宣言上签了自己的名字。8 8月初，朱自清病情月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，加重，入院治疗无效，1212日逝世，年仅日逝世，年仅5050岁。临终前，朱岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民在拒绝美国面粉的

8、文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉！党配给的美国面粉！”朱自清的行动说明了什么？朱自清的行动说明了什么？校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们纷纷谴责。骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们纷纷谴责。电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他

9、们不大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。遵守秩序。甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后又被罚了款。又被罚了款。情境表演情境表演主人公为什么没能得到别人的尊重？他们怎样才能赢主人公为什么没能得到别人的尊重？他们怎样才能赢得别人的尊重？请你给他们几点忠告。得别人的尊重？请你给他们几点忠告。维护人格维护人格不损国格。不损国格。尊重他人尊重他人自我努力自我努力发展提高发展提高自己自己知识小结知识小结用行动赢得自尊用行动赢得自尊“给同学写赠言给同学写赠言”

10、（活动目的：要让学生（活动目的：要让学生认识到每个人都有自己的优点和长处，多认识到每个人都有自己的优点和长处，多欣赏别人的优点，对他人多一些尊重。）欣赏别人的优点，对他人多一些尊重。）从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度“给同给同学写赠言学写赠言”，赠言中只写对方的优点和你，赠言中只写对方的优点和你最欣赏他的地方。完成后，把你写的赠言最欣赏他的地方。完成后，把你写的赠言当面送给对方。以此表达自己对他人的尊当面送给对方。以此表达自己对他人的尊重。重。课后拓展课后拓展教教师师寄寄语语世界上最名贵的衣服，不是世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭珍珠衫，不是羽衣霓裳

11、，惭愧和知耻是最美的时装。每愧和知耻是最美的时装。每个人都有自身的价值，自己个人都有自身的价值，自己尊重自己，自己成就自己，尊重自己，自己成就自己，相信自尊的人会绽放光彩！相信自尊的人会绽放光彩！总理风范总理风范合作探究合作探究 2020世纪世纪5050年代，有一次周总理接待了一位美国记者的年代，有一次周总理接待了一位美国记者的采访。这位记者在采访过程中，无意看到总理桌子上有一采访。这位记者在采访过程中，无意看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带着几分讥讽的口吻道：支美国产的派克钢笔。那记者便以带着几分讥讽的口吻道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还用我们美请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还用我们美国产的钢笔呢？国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，做为礼笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，做为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记者一听，顿时哑口无言。在对外开放的今天，我们与外国人在对外开放的今天，我们与外国人 交往中应注意什么？交往中应注意什么？