14.3九年级新人教版能量的转化与守恒.ppt

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1、第五节 能量转化和守恒定律第十六章热和能岳城中心校 喻文杰2009.12.30教学目标：教学目标：1、理解能的转化和守恒定律，能列举出能的转化和守恒定律的实例。2、初步学会运用能的转化和守恒定律计算一些简单的内能和机械能相互转化的问题。3、应用能的转化和守恒的观点来分析物理现象、解决物理问题。1重点内容是能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。2、难点是运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。教法设想：重点难点：充分利用学生已知知识，对实例中的能的转化进行具体分析。课时安排：一个课时一个课时一、能量的概念一、能量的概念一个物体能够对外做功，

2、我们就说这个物体具有能量。一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。二、能量的多样性二、能量的多样性这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考太阳能的利用：太阳能转化为电能太阳能的利用：太阳能转化为电能内燃机车：内能转化机械能内燃机车：内能转化机械能内燃机车：内能转化机械能内燃机车：内能转化机械能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考水电站：水的机械能转化为电能水电站：水的机械能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考水果电

3、池：化学能转化为电能水果电池：化学能转化为电能水果电池：化学能转化为电能水果电池：化学能转化为电能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考化学能转化为机械能化学能转化为机械能电能转化为光能和内能电能转化为光能和内能这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？讨论与思考讨论与思考化学能转化为光能和内能化学能转化为光能和内能化学能转化为光能和内能化学能转化为光能和内能核能转化为内能核能转化为内能核能转化为内能核能转化为内能太阳能

4、和其他形式的能量转化过程示意图太阳能和其他形式的能量转化过程示意图三、能量的转化三、能量的转化讨论与思考讨论与思考1 1、根据如图所示的情景，判断图中的、根据如图所示的情景，判断图中的A A、B B两两台机器，哪台是发电机？哪台是电动机？并描台机器，哪台是发电机？哪台是电动机？并描述这一情景下所涉及的能量转化。述这一情景下所涉及的能量转化。A是电动机，是电动机，电能转化为机械能。电能转化为机械能。B是发电机，是发电机，机械能转化为电能。机械能转化为电能。不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的四、功是能量转化的量度四、功是能量转化的量度重力做功重力做功

5、重力势能变化重力势能变化弹力做功弹力做功 弹性势能变化弹性势能变化摩擦阻力做功摩擦阻力做功 内能变化内能变化合外力做功合外力做功 动能变化动能变化五、能量守恒定律五、能量守恒定律内容：内容：能量既不会凭空产生，也不能凭空消失，它只会能量既不会凭空产生，也不能凭空消失，它只会从一种形式从一种形式转化转化为其他形式，或者从一个物体为其他形式，或者从一个物体转移转移到到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变持不变定律的表达式定律的表达式 E初初E终终 ；E增增E减减说明：说明：a.该定律是贯穿整个物理学的基本规律之一，是学习该定律是贯穿整个

6、物理学的基本规律之一，是学习物理学的一条主线。物理学的一条主线。b.要分清系统中有多少种形式的能，发生了哪些转化要分清系统中有多少种形式的能，发生了哪些转化和转移。和转移。能量的转化和转移能量的转化和转移（2）热传递）热传递（1）运动的甲钢球碰击静止的乙钢球）运动的甲钢球碰击静止的乙钢球能量转移：能量转移：能量转化：能量转化：小朋友滑滑梯；小朋友滑滑梯；水力发电；水力发电；火力发电；火力发电；电流通过电热器时。电流通过电热器时。特点：能量的形式没有变特点：能量的形式没有变特点：能量的形式发生变化特点：能量的形式发生变化讨论：冷热水混合时内能的流向如何？讨论：冷热水混合时内能的流向如何？讨论：冷

7、热水混合时内能的流向如何？讨论：冷热水混合时内能的流向如何？六、能量转化和转移的方向性六、能量转化和转移的方向性结论结论结论结论：（：（：（：（1 1）能量的转化和转移是有方向的能量的转化和转移是有方向的能量的转化和转移是有方向的能量的转化和转移是有方向的 内能不能内能不能内能不能内能不能自发自发地从低温物体传到高温物体地从低温物体传到高温物体地从低温物体传到高温物体地从低温物体传到高温物体 （2 2）能量的利用率不可能达到能量的利用率不可能达到能量的利用率不可能达到能量的利用率不可能达到100%100%1、随着电机的转动，电池中的、随着电机的转动，电池中的 转化为转化为 ；通过导线传给电机，

8、电机的转动将通过导线传给电机，电机的转动将 转化为转化为 ；转轴的转动将重物提起，重物在上升的过程中将获得转轴的转动将重物提起，重物在上升的过程中将获得 和和 ；电机转动一段时间后还会发热，则电机；电机转动一段时间后还会发热，则电机还将还将 转化为转化为 。2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物的下落，重物的的下落，重物的 转化为重物的转化为重物的 ；细绳带；细绳带动电机转轴转动，电机将动电机转轴转动，电机将 转化为转化为 ；通过通过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将 转化为转化为

9、 和和 ；电机转动一段时间后还会；电机转动一段时间后还会发热，则电机还将发热，则电机还将 转化为转化为 。化学能化学能电能电能电能电能电能电能动能动能动能动能重力势能重力势能电能电能内能内能重力势能重力势能动能动能动能动能电能电能电能电能电能电能光能光能内能内能电能电能内能内能3、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是法中正确的是 （）A、机械能一定守恒、机械能一定守恒B、各种形式的能量都守恒、各种形式的能量都守恒C、各种形式的能的总量一定守恒、各种形式的能的总量一定守恒D、只有机械能转化为内能、只有机械能转化为内能4、植物进行光合作用的过程，是、植物进行光合作用的过程，是 （）A、光能转化为化学能、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能、内能转化为化学能C、化学能转化为光能、化学能转化为光能 D、光能转化为内能、光能转化为内能CA