2014届中考政治《第7课时 做知法守法用法的人》复习课件.ppt

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1、人教版人教版第第7 7课时课时 做知法守法用法的人人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合考点整合考点考点1 1 法律的特征和作用法律的特征和作用1.1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。2.2.懂懂得得法法律律通通过过规规定定权权利利与与义义务务规规范范人人们们的的行行为为，通通过过解解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案1.

2、1.法律的特法律的特征。征。法法律律是是社社会会行行为为规规范范。与与道道德德、纪纪律律等等规规则则相相比比较较，法法律律具具有有三三个个最最为为显显著著的的特特征征：一一是是法法律律由由国国家家制制定定或或认认可可；二二是是法法律律靠靠国国家家强强制制力力保保证证实实施施，具具有有强强制制性性；三三是是法法律律对对全全体体社会成员具有普遍约束力。社会成员具有普遍约束力。2.2.法律的本法律的本质。质。法法律律是是掌掌握握国国家家政政权权的的统统治治阶阶级级意意志志的的体体现现。我我国国是是社社会会主主义义国国家家，人人民民是是国国家家的的主主人人，我国法律体现人民的意志和利益。我国法律体现人

3、民的意志和利益。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案3.3.法律的法律的作用是什作用是什么？么？（1 1）规规范范作作用用。法法律律的的规规范范作作用用突突出出地地表表现现为为，它它规规定定人人们们可可以以做做什什么么，必必须须做做什什么么，应应当当做做什什么么，不不应应当当做做什什么么。如如果果人人们们违违反反法法律律，就就会会受受到到法法律律的的制制裁裁或或处处理理。法法律律为为人人的的行行为为提提供供一一个个模模式式、标标准准或或方方向向。同同时时它它还还是是评评价价人人们们的的行行为为是是否否合合法法有有效效的的准准绳绳。（2 2）保保护护作作用用：日日常常生生活活

4、离离不不开开法法律律，法法律律是是我我们们生生活活的的“卫卫士士”；国国家家的的治治理理离离不不开开法法律律，法法律律是是国国家家生生活活的的保保障障；法法律律通通过过解解决决纠纠纷纷和和制制裁裁违法犯罪，维护人们的合法权益。违法犯罪，维护人们的合法权益。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.法律与道法律与道德的区别和德的区别和联系。联系。（1 1）不不同同点点：法法律律比比道道德德、纪纪律律更更为为明明确确、具具体体。它它以以明明确确而而具具体体的的规规定定，指指引引人人们们的的行行为为，告告知知人人们们具具体体的的权权利利和和义义务务，使使人人们们能能够够清清楚楚

5、地地知知道道，依依照照法法律律应应做做什什么么，不不能能做做什什么么，以以及及必必须须做做什什么么。而而道道德德不不具具有有法法律律所所具具有有的的那那种种明明确确具具体体的的性性质质，无无法法普普遍遍而而准准确确地地指指引引人人们们的的行行为为。法法律律比比道道德德具具有有更更为为广广泛泛的的普普遍遍约约束束力力。法法律律对对全全体体社社会会成成员员具具有有普普遍遍约约束束力力，道道德德是是人人们们心心目目中的准则。中的准则。法律主要靠人们自觉遵守，法律主要靠人们自觉遵守，人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.法律与法律与道德的区道德的区别和联系。别和联系。但也要靠

6、国家强制力来保证实施，违法犯罪要但也要靠国家强制力来保证实施，违法犯罪要受到法律的制裁。道德主要靠人们内在的道德受到法律的制裁。道德主要靠人们内在的道德信念和修养来维护，不道德的行为所产生的后信念和修养来维护，不道德的行为所产生的后果，会受到自我谴责和舆论的压力。果，会受到自我谴责和舆论的压力。（2 2）法法律律与与道道德德都都是是行行为为规规范范，有有着着密密切切的的联联系系。我我国国法法律律体体现现并并维维护护社社会会主主义义道道德德；社社会会主主义义道道德德补补充充着着我我国国法法律律的的不不足足，支持、促进我国法律的贯彻实施。支持、促进我国法律的贯彻实施。人教版人教版第第7 7课时课时

7、 考点整合考点考点2 2 违法和犯罪行为违法和犯罪行为了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。可能发展为违法犯罪。问题问题答案答案1.1.违法行为违法行为的含义和分的含义和分类。类。含含义义：凡凡不不履履行行法法律律规规定定的的义义务务，或或者者作作出法律所禁止的行为，都是违法行为。出法律所禁止的行为，都是违法行为。分类：根据违反的法律，可分为行政违法分类：根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。根据违行为、民事违法行为和刑事违法行为。根据违法行为对社会造成的危害程度不同，可分为一法行为

8、对社会造成的危害程度不同，可分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪）。般违法行为和严重违法行为（即犯罪）。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案1.1.违法行为的违法行为的含义和分类。含义和分类。行行政政违违法法行行为为和和民民事事违违法法行行为为违违法法情情节节比比较较轻轻微微，社社会会危危害害性性比比较较小小，被被称称为为一一般般违违法法行行为为。刑刑事事违违法法行行为为对对社社会会危危害害程程度度严严重重，是犯罪行为。是犯罪行为。2.2.犯罪的含义犯罪的含义及基本特征。及基本特征。犯犯罪罪的的含含义义：是是指指具具有有严严重重社社会会危危害害性性、触触犯犯刑刑法法并并依

9、依法法应应受受刑刑罚罚处处罚罚的的行行为为。犯犯罪罪的的三三个个基基本本特特征征：第第一一，具具有有严严重重社社会会危危害害性性的的行行为为。严严重重危危害害性性，是是犯犯罪罪的的最最本本质质特特征。第二，是一种触犯刑法的行为。征。第二，是一种触犯刑法的行为。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案2.2.犯罪的犯罪的含义及基含义及基本特征。本特征。刑刑事事违违法法性性，是是犯犯罪罪的的法法律律标标志志。第第三三，是是应应受受刑刑罚罚处处罚罚的的行行为为。刑刑罚罚当当罚罚性性，是是犯犯罪罪严严重重危害性及刑事违法性的必然后果。危害性及刑事违法性的必然后果。3.3.刑罚的刑罚的含

10、义及类含义及类型。型。含含义义：刑刑罚罚，又又叫叫刑刑事事处处罚罚、刑刑事事处处分分，是是指指人人民民法法院院对对犯犯罪罪分分子子实实行行惩惩罚罚的的一一种种强强制制方方法法。类类型型：主主刑刑和和附附加加刑刑两两大大类类。主主刑刑包包括括管管制制、拘拘役役、有有期期徒徒刑刑、无无期期徒徒刑刑、死死刑刑五五种种。附附加加刑刑是是补补充充主主刑刑适适用用的的刑刑罚罚方方法法，包包括括罚罚金金、剥夺政治权利、没收财产三种。剥夺政治权利、没收财产三种。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.一般违法和一般违法和犯罪的关系是犯罪的关系是什么？什么？一一般般违违法法与与犯犯罪罪的

11、的本本质质是是相相同同的的。二二者者没没有有不不可可逾逾越越的的鸿鸿沟沟，一一般般违违法法行行为为如如不不及时改正，很容易发展成为犯罪行为。及时改正，很容易发展成为犯罪行为。考点考点3 3 加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪1.1.知知道道法法律律对对未未成成年年人人的的特特殊殊保保护护，了了解解家家庭庭保保护护、学学校校保护、社会保护和司法保护的基本内容。保护、社会保护和司法保护的基本内容。2.2.学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够人获得法律帮助的方式和途径，树立

12、自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。搜集依法保护未成年人运用法律同违法犯罪行为作斗争。搜集依法保护未成年人的典型案例，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。的典型案例，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案1.1.如何加强如何加强自我保护？自我保护？（1）青青少少年年要要自自觉觉树树立立法法律律意意识识，维维护护法法律律尊尊严严，依依法法自自律律，做做一一个个守守法法的的人人；加加强强修修养养，践践行行道道德德，做做一一个个有有道道德德的的人人。（2）从从小小事事做做起起，自自觉觉遵遵纪纪守守法法，谨谨慎慎交交友友，防防微微杜杜渐

13、渐，避避免免沾沾染染不不良良习习气气，防防患患于于未未然然，预防违法犯罪。预防违法犯罪。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案2.2.对未成年人对未成年人进行特殊保护进行特殊保护的原因。的原因。未未成成年年人人代代表表着着祖祖国国的的未未来来、民民族族的的希希望望，肩肩负负着着实实现现中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴的的历历史史重重任任。未未成成年年人人的的生生理理、心心理理都都不不成成熟熟，没没有有经经济济实实力力，缺缺乏乏自自我我保保护护能能力力，极极易易受受到到侵侵害害。未未成成年年人人的的可可塑塑性性较较强强，容容易易受到社会上不良诱惑的影响。受到社会上不良诱惑的影响

14、。3.3.我国保护未我国保护未成年人的专门成年人的专门法律。法律。未未成成年年人人保保护护法法和和预预防防未未成成年年人人犯罪法犯罪法。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.保护未成年保护未成年人的四道防线：人的四道防线：家庭保护、学家庭保护、学校保护、社会校保护、社会保护和司法保护和司法保护。保护。（1）家家庭庭保保护护，要要求求父父母母或或者者其其他他监监护护人人依依法法履履行行对对未未成成年年人人监监护护的的职职责责和和抚抚养养的的义义务务，尊尊重重未未成成年年人人受受教教育育的的权权利利。（2）学学校校保保护护，要要求求学学校校等等教教育育机机构构依依照照法法

15、律律的的规规定定，对对未未成成年年人人进进行行教教育育，并并对对他他们们的的身身心心健健康康和和合合法法权权益益实实施施保保护护。学学校校保保护护涉涉及及未未成成年年人人的的教教育育和和发发展展、人人身权利的维护、生命安全的保障等方面。身权利的维护、生命安全的保障等方面。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.保护未成年人保护未成年人的四道防线：家的四道防线：家庭保护、学校保庭保护、学校保护、社会保护和护、社会保护和司法司法保护。保护。（3）社社会会保保护护，要要求求全全社社会会创创造造一一种种有有利利于于未未成成年年人人健健康康成成长长的的社社会会环环境境。社社会会保

16、保护护包包括括对对未未成成年年人人的的社社会会文文化化保保护护、身身体体健健康康保保护护、劳劳动动保保护护、自自由由权权和和精精神神权权的的保保护护等等方方面面。(4)司司法法保保护护，要要求求公公安安机机关关、人人民民检检察察院院、人人民民法法院院以以及及司司法法行行政政部部门门等等依依法法履履行行职职责责，对对未未成成年人实施专门保护措施。年人实施专门保护措施。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案5.5.求助有路，敢打求助有路，敢打官司。官司。我们维护权利最有力的武器就是法我们维护权利最有力的武器就是法律。所以我们要了解一些能够提供法律。所以我们要了解一些能够提供法律服

17、务和帮助的机构律服务和帮助的机构,如法律服务所、如法律服务所、律师事务所、公证处等。维护权益的律师事务所、公证处等。维护权益的有效途径：非诉讼手段和诉讼手段有效途径：非诉讼手段和诉讼手段（诉讼即打官司）。非诉讼手段是我（诉讼即打官司）。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。诉们维护合法权益常用的有效手段。诉讼手段是维护我们合法权益最正规、讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。最权威、最有效的一种手段。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案6.6.善于斗争。善于斗争。青青少少年年要要善善于于同同违违法法犯犯罪罪行行为为作作斗斗争争。当当自自身身合合法法

18、权权益益受受到到侵侵害害时时，要要善善于于运运用用法法律律武武器器维维权权，善善于于同同侵侵权权行行为为作作斗斗争争；当当国国家家、集集体体、他他人人的的权权益益受受到到非非法法侵侵害害时时，我我们们也也要要加加以以维维护护。同同违违法法犯犯罪罪作作斗斗争争，是是包包括括我我们们青青少少年年在在内内的的全全体体公公民民义义不不容容辞辞的的责责任。任。青少年同违法犯罪作斗争时，既要勇敢，青少年同违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智；既要敢于斗争，更要善于斗争。又要机智；既要敢于斗争，更要善于斗争。人教版人教版第第7 7课时课时 考点整合问题问题答案答案6.6.善于斗争。善于斗争。特特别别是是在在

19、双双方方力力量量对对比比悬悬殊殊的的情情况况下下，不不要要与与其其硬硬拼拼，要要讲讲究究智智斗斗，尽尽量量减减少少不不必必要要的的伤伤亡亡，力力求求在在保保护护自自己己的的前前提提下下，巧巧妙地将不法分子抓获。妙地将不法分子抓获。面面对对歹歹徒徒行行凶凶，设设法法稳稳住住歹歹徒徒，记记住住歹歹徒徒相相貌貌，了了解解歹歹徒徒去去向向，及及时时拨拨打打“110110”报报警电话等，都是行之有效的好方法。警电话等，都是行之有效的好方法。第第7 7课时课时 要点探究要点探究人教版人教版第第7 7课时课时 要点探究人教版人教版第第7 7课时课时 要点探究人教版人教版第第7 7课时课时 要点探究人教版人教版第第7 7课时课时 要点探究人教版人教版第第7 7课时课时 要点探究人教版人教版