《蜀道难》(公开课课件)上课讲义.ppt

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1、蜀道难蜀道难(公开课课件公开课课件)李白李白(701-762)(701-762)字字太白太白，号号青莲居士青莲居士。盛唐盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史最杰出的诗人，也是我国文学史上上继屈原之后又一伟大的浪漫主继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人义诗人，素有，素有“诗仙诗仙”之称。他之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。他身上都有体现。“功成身退功成身退”是支配他一生的主导思想。是支配他

2、一生的主导思想。作者介绍作者介绍作者介绍作者介绍其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然语言清新自然。他和杜甫齐名，人称。他和杜甫齐名，人称“李杜李杜”。杜甫曾说他杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊

3、风雨，诗成泣鬼神”。他的。他的诗歌，现存诗歌，现存900900多首，著作有李太白集。多首，著作有李太白集。李白（李白（701762）字太白，）字太白，原籍陇西成纪（今甘肃秦原籍陇西成纪（今甘肃秦安），出生于中亚西域的安），出生于中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内），约五岁时，其坦境内），约五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川家迁居绵州昌隆（今四川江油）。李白的青少年时江油）。李白的青少年时期是在蜀中度过的，他自期是在蜀中度过的，他自幼读书就广为涉猎，所谓幼读书就广为涉猎，所谓“五岁诵六甲，十岁观百五岁诵六甲，十岁观百家家”。年轻时仗剑任侠，。年轻时仗剑任侠，遍游蜀地。遍游

4、蜀地。他还很早就向往游仙问道的生活：他还很早就向往游仙问道的生活：“十五游神仙，仙游未曾歇。十五游神仙，仙游未曾歇。”开元十二年开元十二年（724）秋，李白）秋，李白“仗剑去国，辞亲远游仗剑去国，辞亲远游”，他从峨嵋山沿平羌江南下，到荆门、，他从峨嵋山沿平羌江南下，到荆门、游洞庭，接着又到了金陵、广陵和会稽游洞庭，接着又到了金陵、广陵和会稽等地，不久回舟西上，寓居郧城（今湖等地，不久回舟西上，寓居郧城（今湖北安陆）。当时著名的道士司马承祯在北安陆）。当时著名的道士司马承祯在江陵遇到他，夸许他江陵遇到他，夸许他“有仙风道骨，可与有仙风道骨，可与神游八极之表神游八极之表”。开元十八年（开元十八年（

5、730），三十岁的李白），三十岁的李白入长安。他隐居在终南山，广为交游，入长安。他隐居在终南山，广为交游，希望得到王公大人的荐引，却未能如愿，希望得到王公大人的荐引，却未能如愿，终于怏怏离去。开元二十年（终于怏怏离去。开元二十年（732）夏，）夏，李白沿黄河东下，先后漫游了洛阳、太李白沿黄河东下，先后漫游了洛阳、太原等地。后举家东迁，又漫游河南、及原等地。后举家东迁，又漫游河南、及湘、鄂一带，北登泰山，南至杭州、会湘、鄂一带，北登泰山，南至杭州、会稽，所到之处，形诸吟咏，诗名远播，稽，所到之处，形诸吟咏，诗名远播，震动朝野，最后连天子也被惊动了。震动朝野，最后连天子也被惊动了。天宝元年秋，唐玄

6、宗下诏征李白入天宝元年秋，唐玄宗下诏征李白入京，并待以隆重的礼遇，命李白供奉翰京，并待以隆重的礼遇，命李白供奉翰林。李白应召入京时，颇为踌躇满志。林。李白应召入京时，颇为踌躇满志。诗云：诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！人！”他有心作一番事业来报答玄宗的他有心作一番事业来报答玄宗的知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就开到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就开始遭到谗毁，天宝三载春，李白被赐金始遭到谗毁，天宝三载春，李白被赐金放还乡。放还乡。李白离长安后，沿商州大道东行，李白离长安后，沿商州大道东行，至洛

7、阳与杜甫相识，后又与杜甫、高至洛阳与杜甫相识，后又与杜甫、高适一起畅游梁、宋一带，过着饮酒论适一起畅游梁、宋一带，过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。随着天宝文、追鹰逐兔的放逸生活。随着天宝年间政治形势每况愈下，李白对国事年间政治形势每况愈下，李白对国事的倾危深感忧虑和不安。他四处浪游，的倾危深感忧虑和不安。他四处浪游，飘泊在梁园、鲁郡和金陵一带，还到飘泊在梁园、鲁郡和金陵一带，还到过幽蓟等地。一路上写下了许多优秀过幽蓟等地。一路上写下了许多优秀的诗篇。的诗篇。天宝十四载（天宝十四载（755）安史之乱爆发，）安史之乱爆发，李白曾满怀热忱地参加玄宗之子永王李白曾满怀热忱地参加玄宗之子永王璘的义军。

8、李璘军败被杀，他也因此璘的义军。李璘军败被杀，他也因此获罪下狱，被长流夜郎。中途遇赦放获罪下狱，被长流夜郎。中途遇赦放还时，他已年近六十，但仍壮心未已，还时，他已年近六十，但仍壮心未已，上元二年（上元二年（761），又一次踏上征途，），又一次踏上征途，准备参加李光弼的平叛军队，途中因准备参加李光弼的平叛军队，途中因病折回。宝应元年（病折回。宝应元年（762），李白病死），李白病死于当涂族叔李阳冰家，结束了他富有于当涂族叔李阳冰家，结束了他富有传奇色彩的一生。传奇色彩的一生。蜀道难的写作背景及目的蜀道难的写作背景及目的 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的

9、人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742742）李白初入）李白初入长安之作。蜀道难是乐府古题，它以蜀道险阻为长安之作。蜀道难是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的诗中极力描绘入蜀道

10、路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。噫吁嚱，危呼高哉！噫吁嚱，危呼高哉！西当太白有鸟道，西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。可以横绝峨嵋巅。黄鹤之飞尚不得过，黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。猿猱欲度愁攀援。地崩山摧壮士死，地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。下有冲波逆折之回川。下有冲波逆折之回川。上有六龙回日之高标，上有六龙回日之高标，青泥何盘盘，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。百步九折

11、萦岩峦。剑门关剑门关一一夫夫 当当 关关万万 夫夫 莫莫 开开蜀蜀道道难难噫吁嚱（噫吁嚱（y x xy x x）鱼凫（鱼凫（ff）秦塞（秦塞（sisi）石栈（石栈（zhnzhn）猿猱（猿猱（nono）萦绕（萦绕（yngyng）扪参（扪参（mn shnmn shn)抚膺抚膺(yngyng)巉岩（巉岩（chnchn）飞湍飞湍(tuntun)喧豗（喧豗（huhu）砯崖（砯崖（pngpng）万壑（万壑（hh）峥嵘（峥嵘（zhng rngzhng rng）崔嵬（崔嵬（cu wicu wi）吮血（吮血（shnshn）咨嗟（）咨嗟（z jiz ji）读音纠正读音纠正读音纠正读音纠正危：形容词，高危：形容词，

12、高于：介词，比于：介词，比何：副词，多么何：副词，多么塞：名词，山川险要的地方塞：名词，山川险要的地方 横：动词，横渡，横穿横：动词，横渡，横穿钩连：动词，沟通相连钩连：动词，沟通相连回：使动用法，使回：使动用法，使回转；回旋。回转；回旋。尚：副词，尚且尚：副词，尚且度：动词，越过度：动词，越过愁：为动用法，译为愁：为动用法，译为“为为发愁发愁”*第一段重要词语：第一段重要词语：第一段重要词语：第一段重要词语：第一自然段：蜀道之难。第一自然段：蜀道之难。第一自然段可分几层叙述？第一自然段可分几层叙述？一层：总写蜀道之难；一层：总写蜀道之难；二层：蜀道的历史、地貌、来由；二层：蜀道的历史、地貌、

13、来由；三层：蜀道的高危。三层：蜀道的高危。*文段分析文段分析文段分析文段分析写写蜀蜀道道之之难难，为为什什么么要要引引用用传传说说中中的的蚕蚕从从、鱼鱼凫凫的的开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？明明确确：引引用用远远古古蜀蜀君君开开国国是是叙叙述述蜀蜀国国长长期期闭闭塞塞的的状状况况；五五丁丁开开山山的的传传说说是是说说明明蜀蜀道道的的来来由由，赞赞扬扬劳劳动动人人民民改改造造自自然然的的勇勇敢敢精精神神，表表达达诗诗人人改改造造自自然然的的强强烈烈愿望愿望。*文段分析文段分析文段分析文段分析这这一一段段的的第第三三层层诗诗人人是是如如何何把把想想象象

14、、夸夸张张和和反反衬衬融融为为一体的？一体的？明明确确：先先用用想想象象和和夸夸张张写写山山之之高高，水水之之险险；又又用用“黄黄鹤鹤飞飞不不过过去去，”“”“猿猿猱猱攀攀不不上上去去”来来反反衬衬山山势势的的高高危危惊惊险险。接接着着又又用用想想象象，人人在在高高危危的的蜀蜀道道上上行行走走，是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星！是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星！*文段分析文段分析文段分析文段分析但：副词，只但：副词，只从：动词，跟随从：动词，跟随凋：使动用法，使凋：使动用法，使凋谢凋谢去：介词，距离去：介词，距离盈：形容词，满、足盈：形容词，满、足倚：动词，靠倚：动词，靠湍：名词，急流

15、湍：名词，急流砯：拟声词作动词，冲击砯：拟声词作动词，冲击转：使动用法，译为转：使动用法，译为“使使滚动滚动”胡为：为什么胡为：为什么*第二段重要词语：第二段重要词语：第二段重要词语：第二段重要词语：第二自然段：蜀道之险。第二自然段：蜀道之险。*文段分析文段分析文段分析文段分析诗人给这个诗人给这个“畏途畏途”营造了怎样的气氛？营造了怎样的气氛？明明确确：“但但见见”四四句句渲渲染染凄凄凉凉气气氛氛，“连连峰峰”四四句渲染句渲染惊险惊险气氛。气氛。“连连峰峰去去天天不不盈盈尺尺砯砯崖崖转转石石万万壑壑雷雷”这这几几句句描描写写好在哪里好在哪里?明明确确：诗诗人人先先托托出出山山势势的的高高险险，

16、然然后后由由静静而而动动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。*文段分析文段分析文段分析文段分析夫：人夫：人当：挡当：挡或：如果、倘若或：如果、倘若匪：同匪：同“非非”，不是，不是朝朝，夕，夕：互文见义：互文见义虽：虽然虽：虽然长：深深长：深深西：向西（名作状）西：向西（名作状）*第三段重要词语：第三段重要词语：第三段重要词语：第三段重要词语：第三自然段：蜀中战祸之烈。第三自然段：蜀中战祸之烈。*文段分析文段分析文段分析文段分析第第三三段段写写蜀蜀中中剑剑阁阁易易守守难难攻攻的的险险要要地地势势，易易发发生生战祸，战祸，表达诗人对国家命运的关切表达诗人对国家命运

17、的关切（主旨）。（主旨）。全全诗诗最最后后一一段段写写剑剑阁阁，对对天天宝宝初初年年的的唐唐朝朝社社会会有有什什么么现实意义现实意义?目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙磨牙吮血，杀人如麻吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。开篇：一显主旨句开篇：一显主旨句一叹一叹 高高

18、：难行：难行蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻二叹二叹 险险：可畏：可畏景物凄清景物凄清山恶水险山恶水险 以以“何时还何时还”起起照应：照应：二显主旨句二显主旨句三叹战祸之烈三叹战祸之烈：申戒申戒剑阁险要剑阁险要人祸之惨人祸之惨以以“早还家早还家”结结结尾：三显主旨句结尾：三显主旨句照照 应应整体把握整体把握整体把握整体把握“蜀蜀道道之之难难，难难于于上上青青天天”在在诗诗中中三三次次出出现现，是是不不是是简单的重复？为什么？简单的重复？为什么？明明确确：不不是是，是是一一咏咏三三叹叹：一一叹叹蜀蜀道道之之高高，二二叹叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。*文段分析文段分析文

19、段分析文段分析神话传说神话传说：五丁开山、六龙回日：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚虚写写映映衬衬：黄黄鹤鹤不不得得飞飞渡渡、猿猿猱猱愁愁于于攀攀缘缘映映衬衬人人行行走走难难上上加加难难。摹摹写写神神情情、动动作作：手手扪扪星星辰辰、呼呼吸吸紧紧张张、抚抚胸胸长长叹叹、步步履履艰艰难难、神神情情惶惶悚悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。借借景景抒抒情情：古古木木荒荒凉凉、鸟鸟声声悲悲凄凄(悲悲鸟鸟号号古古木木，子子规规啼啼夜夜月月)使使人人闻闻声声失失色色，渲渲染染了了旅旅愁愁和和蜀蜀道道上上空空寂寂苍苍凉凉的的环环境境氛氛围围，有有力力地地烘

20、烘托托了了蜀蜀道之难。道之难。运运用用夸夸张张：“连连峰峰去去天天不不盈盈尺尺”“”“枯枯松松倒倒挂挂倚倚绝绝壁壁”极极言言山山峰峰之之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李李白白正正是是以以变变幻幻莫莫测测的的笔笔法法，淋淋漓漓尽尽致致地地刻刻画画了了蜀蜀道道之之难难，艺艺术术地地展展现现了了古古老老蜀蜀道道逶逶迤迤、峥峥嵘嵘、高高峻峻、崎崎岖岖的的面面貌貌，描描绘绘出出了了一一幅幅色色彩彩绚绚丽丽的山水画卷。的山水画卷。总结特色总结特色总结特色总结特色（）善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。（）善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。唐以前的蜀道

21、难作品简短单薄，李白对这一乐唐以前的蜀道难作品简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言、四府古题有所创新和发展，他运用了三言、四言、五言言、五言、七言，直到十一言等、七言，直到十一言等参差错落，长短不齐参差错落，长短不齐的句式，形的句式，形成极为成极为奔放奔放的语言风格；的语言风格；韵脚韵脚也不断也不断变化变化，适合表现，适合表现自自由不羁由不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚三换韵脚，极极尽变化之能事。这对他表现丰富奇特的想像和笑傲现实尽变化之能事。这对他表现丰富奇特的想像和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得

22、益彰相辅相成、相得益彰的作用。的作用。（）发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。（）发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。总结特色总结特色总结特色总结特色送友人入蜀送友人入蜀见说蚕从路，崎岖不易行。见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，何必问君平。升沉应已定，何必问君平。（君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生）（君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生）比较蜀诗与送诗的异同点。比较蜀诗与送诗的异同点。阅读扩展阅读扩展阅读扩展阅读扩展明确：明确：相同点相同点：都是写蜀道的惊险难行，都是借

23、景抒情。都是写蜀道的惊险难行，都是借景抒情。不同点不同点：（）（）体裁不同体裁不同：蜀诗是乐府古题，送：蜀诗是乐府古题，送诗是五言律诗。（）诗是五言律诗。（）主旨不同主旨不同：蜀诗是借蜀道：蜀诗是借蜀道的高危，对国家某种命运的关注。送诗是借蜀道的的高危，对国家某种命运的关注。送诗是借蜀道的艰险，表达诗人对友人的规劝，说明仕途的艰险，不要艰险，表达诗人对友人的规劝，说明仕途的艰险，不要过于追求仕途功名。（）过于追求仕途功名。（）艺术风格不同艺术风格不同：蜀诗雄：蜀诗雄放飘逸，送诗清新俊逸。放飘逸，送诗清新俊逸。阅读扩展阅读扩展阅读扩展阅读扩展 2003年年11月月18日，从勉县至宁强的高速日，从

24、勉县至宁强的高速公路建成通车。这条高速公路，总投资公路建成通车。这条高速公路，总投资24亿亿元，全长元，全长54.8公里，为双向公里，为双向4车道，全线从秦车道，全线从秦岭南麓直插巴山深处，穿越雄关天险，工程岭南麓直插巴山深处，穿越雄关天险，工程难度世所罕见难度世所罕见共移动土石方共移动土石方1700多万方，多万方，修建各种桥梁修建各种桥梁97座，单洞和联拱隧道座，单洞和联拱隧道16座，座，互通式立交桥互通式立交桥3座，通道和涵洞座，通道和涵洞182个。这条个。这条山区高速公路的建成通车，不仅对改写山区高速公路的建成通车，不仅对改写“蜀道蜀道难难”的历史有重大意义，而且对沟通我国西北的历史有重大意义，而且对沟通我国西北与西南两大经济区域的联系，促进秦巴山区与西南两大经济区域的联系，促进秦巴山区经济发展和人民脱贫致富有着巨大推动作用。经济发展和人民脱贫致富有着巨大推动作用。勉宁高速公路一瞥勉宁高速公路一瞥 结束结束