2020开学第一课《疫情防控》主题班会教案.docx

《2020开学第一课《疫情防控》主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020开学第一课《疫情防控》主题班会教案.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020开学第一课疫情防控主题班会教案2020开学第一课主题班会教案疫情防控一教学目标：1、了解病毒来源, 知道新型冠状病毒传播途径和危害. 2、正确洗手, 加强自我保护. 3、明白新型冠状病毒并不可怕, 知道它是可防可治的. 教学对象：全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径, 预防方法等相关视频. 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片. 教学过程：一、了解新型冠状病毒. 1、在我们国家, 有一个叫武汉的城市, 春节期间, 那里的人们过的很不好, 为什么呢?原来啊, 有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这

2、是一种病, 暂时还没有特效药能治愈, 而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的, 这种隐形的东西是通过飞沫传播, 所以我们一定要一一(戴口罩)1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径, 一边想出预防方法：如勤洗手, 打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等, 并出示相关图片)我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的, 请同学们看一下他的做法对不对. (自由发言, 点评)强调不能接触口罩接触口鼻的内层, 双手覆盖住外层捂住口鼻, 挂到耳朵上. 捏紧鼻子处的金属条, 防止飞沫进入. 教师展示正确佩戴口罩的

3、方法. 2、教师出示正确的洗手步骤图片, 组织全体学生空手练习. 同学们, 快要吃午饭了, 我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)为什么要洗手呢?(自由交流)观看视频为什么要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西, 虽然肉眼看不到, 但我们手上沾满了细菌. 比如你触摸了污染物, 然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜, 那病毒就进入你的身体了!同时, 人们还容易通过手接触传播疾病. 那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手. 特别是养成饭前便后要洗手的习惯. )所以我们总结一下, 遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后

4、1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒, 让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步：掌心搓掌心第二步：手指交错, 掌心搓掌心第三步：手指交错, 掌心擦手背, 两手互换第四步：两手互握, 互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心, 两手互换第六步：握住拇指转动, 两手互换.3、观看视频, 学习正确的洗手方式4、请一位同学示范洗手, 并询问孩子洗手后有什么变化. 二、教育学生不怕新型冠状病毒. 同学们都非常勇敢, 你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕, 我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间你的样子, 就是中国的样子. 2020开学第一课主题班会教案疫情防控二一、

5、班会主题抗击新冠肺炎, 我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情, 使得过年期间正应该是走亲访友, 与小伙伴玩耍的机会没有了, 学生被要求进行自我保护, 不能与外人进行接触, 长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况, 影响身体健康. 三、班会目的1.懂得新冠病毒的危害, 学会正确认识病毒. 2.做好疫情期间的预防, 学会基本预防常识. 3.了解焦虑与突发状况的关系. 四、班会准备1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集. 2.分享缓解心理压力的方法. 五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程, 介绍了班会召开的背景. 2.将重点部分进行详细讲解, 结合实例, 做正向分

6、析. (1)什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒, 因形态在显微镜下观察类似王冠而得名. 目前为止发现, 冠状病毒仅感染脊柱动物, 可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病. 本次发现的新型冠状病毒已命名为2019-nCOV, 即2019新型冠状病毒. (2)临床表现有哪些?一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等, 部分患者起病症状轻微, 可无发热. 严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等. 多数患者症状为轻、中度, 预后良好, 少数患者病情危重, 甚至死亡. 3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确. (3)什么

7、是焦虑?心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果. (1)为什么会产生焦虑?(2)怎样缓解焦虑情绪?认知疗法：改变不良认知或进行认知重建. 正确看待冠形病毒的危害, 对它有一个深入的认识, 了解自己身边的具体疫情, 做好适当的防范, 不要过度害怕和紧张, 按照要求正常应对即可. 比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事行为疗法：呼吸训练、松弛训练. 做深深呼吸、眺望远方等放松训练, 或是干一些可以使自己放松下来的事情, 比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等, 并且适当进行身体锻炼, 增加身体的免疫力. 4.就自我防护过程中的细节部

8、分进行讲解. 5.学生连麦, 提出自己的疑问, 老师对大会内容进行总结：(1)正确认识新冠形病毒, 从自己身边做起, 做好自我防范, 不为医疗人员麻烦;(2)正确看待新冠病毒, 树立正确的心态, 积极应对, 积极配合. 六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎, 我们共同努力疫情期间缓解心理情绪主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎, 调节心理情绪, 学会自我防护. 2020开学第一课主题班会教案疫情防控三班会背景天下兴亡, 匹夫有责. 自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来, 全国各地下下一心地抗击疫情. 这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者, 对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有

9、着积极的作用. 与此同时, 本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们, 此时却不得不转变学习方式, 一方面利用各种形式关注疫情发展, 另一方面又要适应自我监督之下的网课学习生活, 在这样的特殊时期, 同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手, 除了完成线上学习、勤于锻炼之外, 是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的意义是什么生命存在的基本条件是什么生命存在的最大危险是什么我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为. 班会主题疫情让我们明白什么-生命教育班会时间3月xx日上午班会对象xx班级全体学生班会目标1.科学认识病毒, 不恐慌、不畏惧, 做好健康防护. 给学生树立正确的价

10、值导向, 引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员, 对他们的付出给予认同及感谢. 2.引导学生正确认识这场战疫, 激发学生的爱国热情, 树立学生强烈的民族自豪感和自信心, 做自己该做的事情, 为中华之崛起而读书. 3.通过这次疫情, 让学生思考生命存在的基本条件是什么生命存在的最大危险是什么了解生命之间的休威与共, 既珍惜自己的生命, 也尊重他人的生命, 敬畏大自然中的生命. 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观, 通过本次疫情, 领悟到自己是祖国的未来, 为了祖国的美好明天, 要刻苦学习、不断强大自己, 争取成为有用的人才. 班会准备1.制作班会课ppt, 并收集准备疫情相关照片、音乐和视频, 撰写班主任寄语. 2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通逆行者的抗疫事迹, 让学生在课前产生共情. 3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频.