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1、换位思考换位思考与人为善与人为善“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”的含义:的含义:P105P105 自己不喜欢的事,自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。就不要强加在别人身上。“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”的的要求:要求:P105P105 要善解人意,对人持平要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。等、尊重和友善的态度。要设身处地为对方想一要设身处地为对方想一想。想。“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”的实质:的实质:P106P106关心他人、尊重他关心他人、尊重他人、理解他人。人、理解他人。“己欲立而立人,己欲己欲立而立人,己欲达而达人达而达人”的含义:的含义:P106
2、P106 在谋求自己生存与在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助发展的同时,也要帮助别人生存与发展。别人生存与发展。“己欲立而立人,己欲己欲立而立人,己欲达而达人达而达人”的要求:的要求:P106P106 我们希望别人怎样我们希望别人怎样对待自己,也就应该以对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。同样的方式对待别人。车上的和车下的车上的和车下的一个人慢悠悠地走在马路上,任凭身后的汽车一个人慢悠悠地走在马路上,任凭身后的汽车喇叭叫个不停,他却仍然不慌不忙,一副很不情愿喇叭叫个不停,他却仍然不慌不忙,一副很不情愿让路的样子,嘴中还嘟嘟嚷嚷:让路的样子,嘴中还嘟嘟嚷嚷:“你着急,谁不着你着急,谁不着急
3、?有种就开上来吧!急?有种就开上来吧!”后来,这个人坐到了汽车上,又非常讨厌那些后来,这个人坐到了汽车上,又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人,甚至动不动就出言不及时让路的步行者和骑车人,甚至动不动就出言不逊:不逊:“怎么?找死啊!怎么?找死啊!”一个人在站牌下等车的时候,引颈翘首,望眼一个人在站牌下等车的时候,引颈翘首,望眼欲穿,恨不得让每一辆过来的公交车都在此停下。欲穿,恨不得让每一辆过来的公交车都在此停下。后来,这个人终于挤到了车上,但他立即就喝后来,这个人终于挤到了车上,但他立即就喝令关上车门,并怒目而视那些仍然往上挤的人,盼令关上车门,并怒目而视那些仍然往上挤的人,盼望这辆汽车加
4、快速度,永不再停。望这辆汽车加快速度,永不再停。换位思考、与人为善:换位思考、与人为善:P107P107 就是设身处地为他就是设身处地为他人着想,即想人所想、人着想,即想人所想、理解至上。理解至上。换位思考换位思考是人对人的一种是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。的心理机制。换位思考的实质是对交往换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的对象的切身关注,深入对方的内心世界。内心世界。P108P108 骑骑 虎虎 难难 下下从前,有个年轻人上路,从前,有个年轻人上路,突然看到一只猛虎飞奔而来,突然
5、看到一只猛虎飞奔而来,于是,连忙爬到树上。于是,连忙爬到树上。老虎围着树咆哮如雷,拼老虎围着树咆哮如雷,拼命往上跳。年轻人因惊慌过度,命往上跳。年轻人因惊慌过度,一不小心从树上掉下来,刚好一不小心从树上掉下来,刚好落在虎背上。他只好抱住老虎落在虎背上。他只好抱住老虎不放。而老虎也受了惊吓,发不放。而老虎也受了惊吓,发足狂奔。足狂奔。一个路人不知事情的缘由,一个路人不知事情的缘由,看到这一场景,十分羡慕,赞看到这一场景,十分羡慕,赞叹不已:叹不已:“这个人骑着老虎多这个人骑着老虎多威风啊,简直就像神仙一般快威风啊,简直就像神仙一般快活。活。”骑在虎背上的年轻人却是骑在虎背上的年轻人却是苦不堪言:
6、苦不堪言:“你看我威风快活,你看我威风快活,却不知我是骑虎难下,心里惶却不知我是骑虎难下,心里惶恐万分,怕得要死呢!恐万分,怕得要死呢!”要求我们将自要求我们将自己的内心世界,如己的内心世界,如情感体验、思维方式等情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在与对方联系起来,站在对对方的立场上体验和思方的立场上体验和思考问题。考问题。只有理解他人,才能只有理解他人,才能与与人为善人为善。以欣赏的眼光看人时,以欣赏的眼光看人时,就会获得尊重、信任、感激、就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。理解和友善。P108P108宽容,是一种美德,是一宽容,是一种美德,是一种境界。种境界。P103P103谅解是一种爱护、一种体谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。贴、一种宽容、一种理解。P107P107换位思考既是一种理解,换位思考既是一种理解,也是一种关爱。也是一种关爱。P108P108多一分欣赏,就多一分理多一分欣赏,就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。解、多一分友善、多一分爱心。P108P108