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1、第二章第二章 直线与圆的方程直线与圆的方程 2.4.1 2.4.1 圆的标准方程圆的标准方程 学习目标学习目标1.理解并掌握圆的标准方程理解并掌握圆的标准方程;2.会用会用圆的标准方程解决相关问题圆的标准方程解决相关问题.一一 新课引入新课引入1 圆的定义是什么?圆的定义是什么?2 在平面直角坐标系中,如何确定一个圆?在平面直角坐标系中,如何确定一个圆?xyOO(a,b)M(x,y)二二 讲新课讲新课如图,如图,设圆心设圆心C(a,b)和圆上和圆上动点动点M(x,y),),半径为半径为r.|MC|与与r的关系的关系:|MC|=r根据两点间距离公式得:根据两点间距离公式得:两边平方两边平方,得:
2、得:(x-a)(x-a)2 2 +(y-b)+(y-b)2 2 =r=r2 2 另外,从推另外,从推导过程可知,程可知,圆上的的点上的的点M(x,y)满足:满足:(x-a)2 +(y-b)2 =r2圆内的的点内的的点M(x,y)满足满足(x-a)2 +(y-b)2 r2 特别地:特别地:当圆心在原点当圆心在原点O(0,0)O(0,0)上时上时,圆的方程为:圆的方程为:x2 +y2 =r2概念巩固:概念巩固:1.判断下列方程是圆的方程吗?判断下列方程是圆的方程吗?2.根据圆的标准方程,求出圆心和半径根据圆的标准方程,求出圆心和半径.(1)圆圆的圆心是的圆心是_,半径是,半径是_(2)圆圆的圆心是
3、的圆心是_,半径是,半径是_(3)(3)圆圆的圆心是的圆心是_,半径是,半径是_ 例例1 写出写出圆心心为A(2,-3),半径,半径长等于等于5的的圆的方程,的方程,并判断点并判断点M1(5,-7),M2(-2,-1)是否在是否在这个个圆上上解解:圆心是心是A(2,-3),半径半径长等于等于5的的圆的的标准方程是:准方程是:把把M1(5,-7)的坐的坐标代入方程代入方程左右两左右两边相等相等,点,点M1的坐的坐标适合适合圆的方程,点的方程,点 M1在在这个个圆上;上;把点把点M2(-2,-1)的坐标代入方程的左边,得的坐标代入方程的左边,得20 25 点点M2的坐标不的坐标不适合圆的方程,所以
4、点适合圆的方程,所以点M2在圆内在圆内 例2 ABC的三个顶点分别是A(5,1),B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程.解:设所求圆的方程为:(x-a)2 +(y-b)2 =r2 因为A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)都在圆上,所以有解得所求圆的方程为(x-2)(x-2)2 2 +(y+3)+(y+3)2 2 =25=25 例例3 己知己知圆心心为C的的圆经过点点A(1,1),B(2,-2)两点两点,且且圆心心C在直在直线 l:x-y+1=0上上,求此求此圆的的标准方程准方程.解:解:设圆C的方程为 (x-a)2 +(y-b)2 =r2 圆心在直线 l:x-y+1=0上,且圆经过A(1,1),B(2,-2)圆的的标准方程准方程 (x+3)2 +(y+2)2 =25 三 巩固练习 1.根据下列条件,求圆的方程:(1)求过两点A(0,4)和B(4,6),且圆心在直线x-y+1=0上的圆的标准方程.(2)圆心在直线5x-3y=8上,又与两坐标轴相切,求圆的方程.分析:分析:仿例仿例3做做由已知,圆心坐标的绝对值相等,可设由已知,圆心坐标的绝对值相等,可设a=b,或或a=-b四四 课堂小结课堂小结 圆标准方程几何特征是什么?圆标准方程几何特征是什么?什么条件可使用圆的标准方程解决问题?什么条件可使用圆的标准方程解决问题?五五 作业作业v课本本 P85 3,4