学年度第二学期五年级语文教育教学工作参考总结（通用）.doc

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1、学年度第二学期五年级语文教育教学工作参考总结（通用）XXXX学年度第二学期五年级语文教育教学工作总结一学期马上过去,我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾,本学期的工作能够说紧张繁忙而收获多多。在一学期我接着按新课程标准转变思想,积极探究,改革教学,推进“自主创新”的课堂教学形式,把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来,在实践中收到非常好的效果。 一、 思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人不断在各方面严格要求本人,努力地提高本人,以便使本人更快地习惯社会开展的情势。通过阅读大量的道德涵养书籍,勇于解剖本人,分析本人,正视本人,提高本身素养。老师是人类灵魂的工

2、程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高本身的精神涵养,提高本人的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开辟进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用本人辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是老师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程事实上确实是妨碍和被妨碍的过程。一学期以来,我不断用本人正直、坦白、真诚、友爱的朴素人格去妨碍学生;用本人的一言一行去为他们行为示范,用本人对学生、对事业的爱心

3、去带动学生修正不健全的人生观,协助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。二、 教育教学工作方面这学期,本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿,面对初次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极学习新课改理论,谦虚向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。1、课程标准走进我的心,进入课堂 我们怎么样教语文,国家语文课程标准对语文的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方

4、面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必须重新考虑的咨询题。开学初首先细心研读教材,制订出实在可行的教学计划。开场上课,每一节课都有鲜明的理念,全新的框架,明晰的目的,都用全新的目光去对待学生的每一点成长,都用不同的程度地评价不同程式度的学生。 2、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同开展。 本学期我作为课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想,把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同开展的过程,

5、紧扣新课程标准,在我班积极探究“自主创新”的教学形式。在有限的时间吃透教材,依照本班学生情况积极利用各种教学资源,在合作教学中各小组分工明确,又在汇报环节集合大家的意见。这种分合协作的方式,既照顾到各人的实际情况,又有利于同学之间的优势互补,从而整体提高学习水平。课前精心备课,撰写教案,施行以后趁经历犹新,回忆、反思写下本人执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手材料,教学经历的积累和教训的汲取,对今后改良课堂教学和提高本身的教学水平是十分有用的。三.恪守纪律方面本人严格恪守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学各类现代教育技术,纯熟掌握了多媒体课件制造。课余之际,我还积极地学习新课改的理论知识,以求用全新的理念,全新的教学方式来效劳于教育教学。一学期以来,留给我许多珍贵的教育教学经历,在今后的教育教学中,我将以更好的精神相貌,更高的理论知识,更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。