楞次定律--高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册 (1).pptx

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1、 楞次定律第二章 电磁感应人教版高中物理 选择性必修二G+SN复习巩固复习巩固 导体在磁场中切割磁感线的方向不同，导体棒中的电流方向不同。实验探究：实验探究：感应电流的方向与哪些因素有关感应电流的方向与哪些因素有关?1组2组3组4组GNSGSNGSNGNS感应电流方向（俯视）逆时针逆时针顺时针顺时针顺时针顺时针逆时针逆时针穿过回路磁通量的变化增大增大增大增大减小减小减小减小原磁场方向向下向下向上向上向下向下向上向上感应电流磁场方向向上向上向下向下向下向下向上向上思考：感应电流方向有什么规律？感应电流具有这样感应电流具有这样的方向，即的方向，即感应电流感应电流的磁场的磁场总要总要阻碍阻碍引起引起

2、感应电流的感应电流的磁通量的磁通量的变化变化。楞次定律：楞次定律：楞次（Lenz,Heinrich Friedrich Emil）1804-1865俄国 谁阻碍谁谁阻碍谁?感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场原磁场)的磁通的磁通量的变化量的变化阻碍什么阻碍什么?阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身如何阻碍如何阻碍?当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场的方向相反；当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场

3、方向与原磁场的方向相同，即方向与原磁场的方向相同，即“增反减同增反减同”结果如何结果如何?阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行将继续进行楞次定律的理解楞次定律的理解增反增反减同减同就磁通量而言，感应电流的磁场总是阻碍原磁就磁通量而言，感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化场磁通量的变化来拒来拒去留去留由于相对运动导致的电磁感应现象，感应电流由于相对运动导致的电磁感应现象，感应电流的效果阻碍相对运动的效果阻碍相对运动增缩增缩减扩减扩电磁感应致使回路面积有变化趋势时，则面积电磁感应致使回路面积有变化趋势时，则面积收缩或扩张是为

4、了阻碍回路磁通量的变化收缩或扩张是为了阻碍回路磁通量的变化楞次定律的理解楞次定律的理解I 伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。右手定则楞次定律楞次定律右手定则右手定则区区别别研究对象整个闭合导体回路闭合导体回路的一部分，即做切割磁感线运动的导体适用范围各种电磁感应现象只适用于一段导体在磁场中做切割磁感线运动的情况应用用于磁感应强度随时间变化而产生的电磁感应现象较方便用于导体切割磁感线产生的电磁感应现象较方便联系联系楞次定律与右手定则的比较右手定则是楞次定律的特例（1 1）明确穿过闭

5、合电路原磁场的方向。（2 2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。（3 3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（4 4）利用安培定则确定感应电流的方向。应用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤应用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤例1：如图，假设导体棒ab向右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？v课堂练习例2：如图，通电直导线中通入向上的电流，线框与导线在同一平面内，当导线中的电流增大时，判断线框中的感应电流方向？I课堂练习GEFABv例例3 3：应用楞次定律判断导体棒中产生的感应：应用楞次定律判断导体棒中产生的感应电流的方向。电流的方向。B原原B感感i感感里里增加增加外外逆时针ABB B感感课堂练习