《电机课程设计》课程介绍与教学大纲.docx

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1、电机课程设计课程简介课程编号：06054808课程名称：电机课程设计/ Course Design of Electric Machinery学分：L5学时：1.5周（实验：1.5周 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：电气工程及其自动化建议修读学期：第5学期开课单位：电气与信息工程学院电气工程系先修课程：机械制图、电路理论、电机学考核方式与成绩评定标准：课程考核采用五级分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核 成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、讨论、提问相结合的方式；期终成绩考核采用设计说明书及质疑方 式，期终成绩占课程考核成绩的70%。教材与主要参考书目：

2、教材：电机课程设计指导书，自编，校印刷厂内部印刷出版参考书：电机设计，陈世坤主编，机械工业出版社，2004.2,第2版实用电机设计计算手册，黄坚、郭中醒主编，上海科学技术出版社，2014.11,第2版中小型电机设计手册，上海电器科学研究所、中小型电机设计手册编写组编著，机械工业 出版社，1994. 7电机学，汤蕴琰编，机械工业出版社，2014.3,第5版内容概述：中文：本课程设计是电气工程及其自动化专业的一个重要实践性教学环节，学生在学习了 “电机学”, “机械制图”和“电路理论”等课程以后，通过课程设计的训练，为今后从事电机设计工作、维护打下良 好的基础。通过该课程设计了解旋转电机设计的基础

3、，学习电机的主要参数之间的关系，磁路计算，参数 计算。掌握电机设计的一般步骤，培养应用已学知识解决设计中遇到的问题的能力，使用设计手册、查阅 资料的能力。通过设计和实践关联，以期使学生受到更系统、完整的训练。为今后从事电机设计工作、维 护的人才打下良好的基础。夕卜文： The course design is one of the key practice components in teaching of Electrical Engineering and Its Automation. After students9 learning some preliminary courses,

4、such as Electric Machinery, Mechanical Drawing, and Circuit Theory, and throughout this training, the design will lay a foundation for electrical machine design and maintenance in students9 future work. In the course design, students will know the basis of rotating machine design, and learn the rela

5、tionships between important parameters, calculation of magnetic circuits and their parameters, of electrical machine. To master the general steps of electric machine design will cultivate thecapability of problem shooting by using the known knowledge, and also the using design handbook and searching

6、 design stuffs. Based on the connections of design and practice, the students will have more systematic and complete training, which will serve as a basis for electric machine design and maintenance in students future.电机课程设计教学大纲课程编号：06054808课程名称：电机课程设计/ Course Design of Electric Machinery学分：L5学时：1.5

7、周 （实验：1.5周 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：电气工程及其自动化建议修读学期：第5学期开课单位：电气与信息工程学院电气工程系先修课程：机械制图、电路理论、电机学一、课程性质、目的与任务本课程设计是电气工程及其自动化专业的一个重要实践性教学环节，也是高等工科院校电气工程及其 自动化专业学生一次较全面的设计能力训练。课程设计目的：一是让学生在学完该课程后，对电机设计工作过程有一个全面的、系统的了解。另一 个是在设计过程培养学生查阅资料、方案比较的能力，以及设计计算和绘图阅图能力，进一步提高分析问 题、解决实际问题的能力，培养学生为今后从事电机研究、设计、运行、维修工作打下坚实的基础。本

8、课 程对应毕业要求:2.3、3.2、4.3、5.2、10.2. 11.2、12.1。二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）课程内容教学 要求重点（）难点（A）学时 安排实验 学时上机学时备注1.在查阅有关资料的基础上，确定电机主要尺 寸、槽配合，定、转子槽形及槽形尺寸。A62.确定定、转子绕组方案。BA43.完成电机电磁设计计算方案。AA84.完成电磁设计计算，给出电机电磁设计最终 方案。BA65.用计算机（手画也可以）画出定、转子冲片 图，电机结构图。B46.完成设计说明书B2三、建议实验

9、（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段本课程以学生设计实践为主，教师指导为辅，两者结合达到实践训练目的。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用五级分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核 成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、讨论、提问相结合的方式；期终成绩考核采用设计说明书及质疑方 式，期终成绩占课程考核成绩的70%。六、教材与主要参考书目教材：电机课程设计指导书，自编，校印刷厂内部印刷出版参考书：电机设计，陈世坤主编，机械工业出版社，2004.2,第2版实用电机设计计算手册，黄坚、郭中醒主编，上海科学技术出版社，2014.11,第2版中小型电机设计手册，上海电器科学研究所、中小型电机设计手册编写组编著，机械工业 出版社，1994. 7电机学，汤蕴琰编，机械工业出版社，2014.3,第5版七、大纲编写的依据与说明电机课程设计尚无全国统一的教学大纲，本大纲的制定是在本专业培养计划和参考其它学校电气工程 及其自动化的培养经验及参照工程认证标准的基础上而编制的。