观摩研讨活动发言稿【教学参考】.docx

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1、观摩研讨活动发言稿【教学参考】 观摩研讨活动发言稿今天我能以兼职教研员的身份来参加区教研室在我们高家 小学隆重举行的小学数学课堂教学观摩研讨活动，感到非常荣幸! 我和在座的各位老师一样，也战斗在教学的第一线！我们每天都 要讲课，因为课堂是我们的主阵地！那么，我们每一堂课都上的 很满意吗？我想答案是否定的！因为我们还都达不到这个效果！ 因为我们深知，要上一堂令人满意的课是多么的不容易！它需要 时间，需要经过多次打磨！需要自我反思，需要同伴互助！而我 们平时的教学工作又是那么的繁重，根本不可能节节课去打磨！ 所以今天给我们献课的两位年轻老师姬家小学的刘佳老师和高 家小学的靳锦老师，你们辛苦了！下面

2、我就这两位老师的两堂课 谈一点自己的看法。刘佳老师执教的四年级三角形的分类一课和靳锦老师执 教的一年级的整十数加减法一课，都主要采取了小组合作的 方式进行教学，用很简短的导入把问题一开始就抛给学生，让学 生分小组自主探究，合作交流，体现了新课标所倡导的学习方式， 充分调动了学生学习的积极性！要做到这一点其实很不容易！因 为小组合作对每个小组成员的搭配要求很高，老师必须了解每一 个同学的学习状况，科学搭配，合理分工，只有这样小组合作结 果才会是有效的、过程才会是有序地，每一个成员才可能都有收 获，都有不同程度的发展和提高！否则的话，有的小组探究的 兴致盎然，有的小组却悄无声息，形成鲜明的对比！这

3、样学生的 参与度就会降低，学习效果也自然会大打折扣！所以，如果你喜 欢学生用这种方式进行探究学习，那你可要在分组上下功夫！而 且要使这种学习方式成为课堂上的常态，使他们训练有素，切不 可一时心血来潮临时随意分组，这样的学习效果可想而知，肯定 不能让所有学生都参与到学习中来！ 一句话，方法是好方法，就 看你如何操作实施！还有一点，这两位老师在反思自己这节课的教学时，都提到 了 “学情”这两个字！可以说这也是她们在教学认识上的一个质 的飞跃！为什么这么说呢？因为我们多年的教学实际情况就是一 个级头的所有老师用同一本教案集进行教学，个别老师下来反映 说自己这节课上的还比较满意，其余老师不敢苟同！什么

4、原因导 致的？就是大家再用别人的教学设计，根本没有考虑自己所带班 级的学情！必定编写教案的人是根据自己班级的学生情况为他们 班学生量身定制的，又怎么会一定适合我们所带班级的学情 呢？ ！我们的教学效果又怎么能好呢？ ！所以，我们要想使每一节课都有一个比较满意的教学效果，在进 行教学设计时，一定要结合本班的学情，面向全体学生，认真分 析，全面考虑，选择适合的方式方法，进行教学。同样，在平时 的课堂上，我们很多老师借助已有的光盘上的课件进行教学，让 别人的课件牵着自己走，没有了自己的思路，为了播放课件教学 而教学，被一个辅助教学的工具所绑架，完全失去了自己的理性!这也同样不可取！我们必需结合学情，

5、自主设计教学方案，自制 课件，这样才会自如的进行教学，也才能保证我们的教学效果！ 真正做到向课堂四十分钟要质量！以上观点纯属个人见解，不足之处还请各位同仁批评指 正！谢谢大家！2017-05-26教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在

6、的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新

7、教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！