财务与会计学院.docx

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1、询产N嘀乡学财务与会计学院毕业实习手册（说明部分）专业：班级：学号：姓名：重点内容：实习经验交流总结难点内容：实习的实践意义及职业道德教学内容：了解课外实习的进程，通过教师回访、学生返校交流、实习通讯编制、实习报告等形式进行多层次交流六、教学安排该课程每周10学时，6周。课堂教学与实习交流总结利用课外时间进行。建议教学进度如下：章节学时数第1章 毕业实习课堂教学10第2章组织课外实习30第3章实习交流与总结20七、课内实验内容、要求及学时无课内实验。八、教学方法与手段课程主要以实践教学和课后答疑的方式进行，实践教学深入企业内部，了解真实企业的真实 面貌。在教学过程中注重理论的深入了解、理论与实

2、践的结合。实践过程中鼓励学生分组进行分 析和讨论，提高理论教学实用性，提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。九、考核方式及成绩评定考核方式：毕业实习成绩的评定，应根据实习生的实习内容、学生在实习工作中的状况和表 现，严格掌握评分标准。成绩评定标准：实习指导老师评分（40%） +实习单位负责人评分（60%）十、教材及主要参考书指定教材：本手册包含以下内容：1、关于成立14级毕业生毕业实习指导小组的通知2、浙江工商大学财务与会计学院14级毕业实习实施方案3、毕业实习教学大纲财会学院关于成立14级毕业生毕业实习指导小组的通知各位系（室）、14级全体毕业生：为做好我院14级毕生毕业实习工作，现成立1

3、4级毕业实习指导小组，各组指导实习教师名单及教师指导实习班级如下：实习指导教师:陈高才（会计1401）张超（财务1401）马笑芳（财务14实）马笑芳（审计1401）顾玲艳（国会1401）顾玲艳（国会1402）财务与会计学院2017年6月浙江工 商大学财务与会计学院14级毕业实习实施方案实习教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节。学生通过现场观察、调查研 究和实际操作，获得与本专业有关的实践知识与动手能力，提高学生分析和解决实际 问题的能力，对全面提高学生的综合素质有着理论教学不可替代的作用。为了加强学生的实践能力，达到全面培养学生能力的目的。根据各专业教学计划 的规定，我院学生需在第四学年参

4、加毕业实习。按照教务处有关实习的规定，并结合 我院的具体情况，对毕业实习的管理工作做如下规定：一、实习内容1、了解和掌握企业的基本情况。学生到业务单位后，应着重了解企业的性质、 规模、经营范围、人员编制、组织机构、会计核算对象、业务程序和主要的业务凭证、 最近二年主要财务指标的变动情况。2、实际操作：从事会计核算全过程的实际操作，包括编制和审核原始凭证、编 制记帐凭证和记帐凭证汇总表、登记日记帐、明细帐、总帐和月末结帐、年终决算、 编制会计报表等，对于参加实际操作确实有困难的某些环节，也可以采取模拟操作办 法。此外，要求每个学生在一个独立核算单位的主要环节上都尽可能地轮转一遍。3、调查研究，写

5、出专题报告。在参加实际操作，了解企业财会工作基本情况的 基础上，对企业在近几年来，在财会改革方面做了哪些工作，取得哪些成绩和存在的 问题进行调查，并选择一个专题作比较深入的研究，提出自己的见解写出专题报告。 实习结束时要写出实习总结（或专题报告）一份。实习总结中包括：企业的基本情况、 毕业实习的具体内容、收获和体会，对今后实习安排的建议。二、实习模式按学校规定，毕业实习形式分“分散实习”、“基地实习”、“校内实习”、“自 主创业”和“国（境）外实习”五种模式。非分散实习比例应达到该年度专业毕 业学生数的40%以上为合格。“分散实习”是“时间集中、地点分散、食宿自理”的模式；“校内实习”为校 内

6、服务、参与教师科研项目的模式；“基地实习”是指在有效实习基地内进行的毕业 实习。三、实习组织领导毕业实习以业务单位领导为主、学校指派专职教师负责联系。请各业务单位根据 实习内容，结合本企业实际情况，拟定好具体内容和进度安排，指派好实习指导老师, 同时便于对学生实习情况的了解和管理,每位学生设立考勤卡，请指导老师逐日记载。实习结束后，请业务单位分别根据学生在实习期间的表现和业务能力签署书面意 见，对学生的实习小结写出书面评语。评定成绩（优、良、中、及格、不及格五等）。1、实习时间：第六学期结束至第七学期开学（2017年6月24日至2017年9月 1日）。2、院办编辑打印实习手册。3、各系在第六学

7、期第十七周完成业组织毕业实习动员大会，参加人员为系主任、 实习指导教师、辅导员、毕业班学生。实习动员大会上发放毕业实习资料学生和教师 人手一册；毕业实习回执学生一人一份。4、开始实习后二周内（2017年7月1日前），实习学生向辅导员报告实习通讯 地址和联系办法，辅导员按班汇编实习通讯录。由学办汇总后交总支书记、系主任、 指导教师、学院办公室。5、学办编辑二期实习通讯，7月份第一期，8月份第二期，学办第七学期开学将 实习通讯交到学院。6、7月份（2017年7月17至2017年7月24日）期间，指导实习教师与实习学 生代表召开各专业实习座谈会，座谈实习情况，及时发现问题，解决问题。座谈会要 有记录

8、，会后座谈会记录要交学院办公室。7、第七学期开学（2017年9月1日），实习结束，学生返校。8、第七学期第四周前，各系组织指导教师收集齐全学生实习资料，并写好评语。 各系按专业和班级整理学生实习资料，给出学生实习成绩、撰写专业毕业实习总结， 一并交学院办公室。每位学生应向指导老师提供如下实习资料(已装订成册，尽量不要拆开)：(1)浙江工商大学本科生毕业实习考勤表每人1份(加盖实习单位公章)。(2)浙江工商大学本科生毕业实习鉴定表每人1份(加盖实习单位公章)。(3)浙江工商大学本科生毕业实习情况调查表。(4)实习总结每人1篇(或实习专题报告，字数4000左右)。(5)浙江工商大学毕业成绩量化考核

9、评定表(加盖实习单位公章)。学生资料每人五项，缺一不可，否则毕业实习成绩为不及格。9、实习指导老师在实习结束后，组织实习交流并做好交流记录，选出代表参加 学院毕业实习交流。10、第七学期开学召开全院实习交流会。参加人员为全体毕业班学生和所有实习 指导教师。该实习座谈会应邀请教务处老师参加。11、第七学期第四周结束，各专业系主任向学院提供实习交流会议记录及实习总 结。12、第七学期第四周结束，各实习指导老师向学院提供如下实习资料：(1)浙江工商大学2014级毕业实习教师指导、检查情况记录表；(2)浙江工商大学2014级本科生毕业实习情况分析汇总表；(3)实习指导老师将实习成绩录入系统并打印2张纸

10、制文档；(4)各班级每位学生的毕业实习手册(表格部分)。(5)浙江工商大学2014级本科生毕业实习单位一览表(6) “实习锻炼计划”实习学生鉴定表(两位基地实习学生交)(7)浙江工商大学“实习锻炼计划”安全告知书(两位基地实习学生交)13、第七学期开学，辅导员向学院提供以下资料。(1)毕业实习通讯二期(各两份)(2)基地实习实习通讯各两份(天健会计师事务所、立信会计师事务所)14、院办核对学生班级实习成绩，对各专业毕业实习材料整理归档。五、学生实习纪律1、坚持四项基本原则，坚持参加业务单位的政治学习。2、坚持服从单位领导，接受指导教师的安排和指导，虚心请教。3、严格遵守所在单位的各项规章制度，

11、认真实习，除病假、查询论文资料等不 得无故请假。4、严格保密制度，保护单位财产安全，借用阅读有关文件资料，只能在所在单 位进行。5、毕业实习必须按规定时间进行，学生在实习单位实习时间不得少于6周。浙江工商大学财务与会计学院2017年5月毕业实习教学大纲一、基本信息课程代码：0310213课程性质：专业必修课课程名称：毕业实习英文名称：Graduation fieldwork学时/学分：60/3开课时间： 大四（下）适用对象：会计学、财务管理、审计学等专业先修课程：中级财务会计、财务管理、审计学等专业课大纲执笔人：朱朝晖大纲审核人：朱朝晖修订时间：2016-4当前版本：2016二、课程描述本课程

12、是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综 合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取独立工作能力，在思想上、业务上 得到全面锻炼.并进一步掌握专业技术的实践教学形式。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、综合运用所学专业知识使学生获得独立工作的能力2、培养基本专业能力，使专业知识在实践中得到深入的理解和巩固3、学习企业的文化、了解企业的规章制度、熟悉企业环境，学习在工作中沟通与协调4、培养基本的职业道德与社会责任感四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标专业基本能力作为管理型财会人才应具有的专业基本能 力

13、，包括相关信息处理能力、准则理解与运 用能力、宏观形势理解能力、制度设计能力、 战略执行能力、价值创造能力、风险规避能 力、财会工作组织协调能力、职业敏感和综教学目标1教学目标2合判断能力、国际化能力。沟通协调能力具有较强的语言和文字表达、人际沟通与协 调能力，在会计、财务、审计专业方面要具 备较强的英文文字表达和口语表达能力；具 有较好的人际关系处理能力与团队合作能 力。教学目标1教学目标2教学目标3教学目标4终身学习能力更新与提高自我知识、能力与素质，保持和 增强自我竞争力，满足个人职业发展与全面 发展需求的自我学习与终身教育能力。教学目标1教学目标2教学目标3教学目标4创新创业能力具备在

14、职业岗位上，以岗位工作及其环境为 创新创业空间，发挥专业特长与创新创业精 神，以岗位价值实现为载体，促进个人价值、 企业价值与社会价值共同实现的岗位创新 创业能力；或者以会计专业特长为基础进行 创新创业的能力。教学目标1教学目标2教学目标3职业道德与社会责任感包括良好的思想品德修养和社会责任感，以“诚信”为职业生命的职业道德和职业情操教学目标4五、教学内容第1章 毕业实习课堂教学（支撑课程目标1、2、4）重点内容：了解并熟知学院毕业实习的目的、标准、意义，进行安全教育、职业道德教育难点内容：对毕业实习的内容有充分的掌握教学内容：强调毕业实习的基本内容和实习意义，强调理论应用于实践的意义。第2章 组织课外实习（支撑课程目标2、3、4）重点内容：利用专业知识进行专业实习难点内容：学生实习的专业性与安全保障教学内容：强调课外实习的注意事项以及实习的目标和任务。第3章 实习交流与总结（支撑课程目标2、4）