2018小升初语文知识专项训练总复习试卷及答案解析1.docx

《2018小升初语文知识专项训练总复习试卷及答案解析1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018小升初语文知识专项训练总复习试卷及答案解析1.docx（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小升初语文总复习（1）、选择题1 .下列各组成语中带横线字读音有错误的组是（）草菅（jian）人命A.安分（*n）守己 按（加）部就班背（bGi）井离乡B.吹毛求疵（cl）绰箜（chud）有余瞠（chng）目结舌 咄咄（du6）逼人刚正不阿（e）C.发人深道（xing） 耳濡（ru）目染风驰电掣（ch。）D.含辛茹（ru）苦 苞（hd）枪实弹 虎视眈眈（ddn） 荒谬（miii）绝伦2 .下列词语中带横线字的字音错误的项是（）A.机械（xi）B.空有成效（zhuo ）C.苦闷（men）D1狂风怒号（hdo）3 .下列四项中加横线字读音不相同的项是（）A.自隹自受隹业B.裂缝缝隙C.养尊处优里境

2、D.摩擦摩拳4 .下列词语中有错别字的项是（）A.锻炼B.甜蜜C.概括 D.厨窗5 .下列四个“彩”字的意思,与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的项是（）A.喝彩B,剪彩C.彩途D.彩票6 .下列四项中加横线字的意思错误的项是（）A.熬粥（忍受,耐苦支撑）B.专心致志（集中力量、于）。截然（割断、弄断）D.人声鼎沸（古代烹煮用的器物）7 .下列四项中的字用了音序查字法和部首查字法查字典,有误的项是（）。A.魔音序（M）部首（广） B.毒音序（D）部首（母）C.榛音序（ZH）部首（木）D.顽音序（W）部首（页）8 .为下列句子中的词语选择恰当的字,将序号填在（）里。（1）父亲保持着他那严（A.竣

3、B.俊C.峻）的态度。（）（2）老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁B.燥C.澡）。（）（3）傍晚的火烧云（A.魄B.瑰C.魂）丽无比。（）9 .下面的横线上应填的句子是（）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让 它仅仅是个梦吗?A,受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D,所有清波荡漾的河流不再受污染二、填空题10 .趣味姓 （1）读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。这四种姓是: 若按音序重新排列的顺序是:（2）写出下列姓氏的正确读音。解仇冼纪1

4、1.我会查字典。新华字典正文按音序排列:“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是（）在前,）在中,（）在后。“乃”字的笔顺是（）,用数笔画查字法应查（）画。“乃”有以下几种解释：你的,你;竟;才;是,为;就,于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释,在“失败乃成功之母”中应取第（）种解释。12.看拼音,写汉字。judnxiaofarang观（）13.看拼音,写词语。iTng yU 1Tbaidan shengjian wei14 .活学活用。（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语:。（2）教室里,我们曾经起认真学习。请写

5、出两个描写认真学习的成语:。（3）操场上,我们曾经起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语:。15 .用“清”字组恰当的词语填空。的秋风里,我走进树林,空气格外。泉水汩汩地涌出,汇成一条的小溪。喝着的泉水,听着的鸟鸣,真叫人心旷神怡!16 .语言积累。（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。（2）把下面句子中带的部分换成恰当的成语。老师言辞诚恳,情谊深长地和我谈话。（）他一直这样,大家看惯了就不觉得奇怪了。（）（3）按课文内容填空。在（）里算着,（）日子已经从我手中（）;像（）上一滴水滴在（）里,我的日子滴在（）里，

6、没有（）,也没有（）（4）默写一首王安石的诗。17 .给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒看， 没想到校徽就在这里!真是“。18 .“子日学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是, 这句话出自他和他的学生的语录集,告诉我们要我还知道他的其他名言,如19 .请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。（1）咳不容缓,请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。（）（2）舒适牌热水器,随心所浴。（）20 .把下列成语补充完整并填空。司空见（）群（）群独出心（）集思广（）标新立（）迎（）而上百折不（）莫（）其妙

7、（1）从上面的词语中找出两组近义词。（ ）（ ）（ ）（ ）（2）选择合适的词语填空。在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难,只有那些敢于（）（）的人,有可能到达胜利的顶峰。三、修改病句21 .修改病句。(1)她已经走了一个小时了。(2)我们要重视古代医学研究。(3)江苏和浙江的部分地区下了雨。(4)在今天的大会上,系领导又表扬了自己。(5)这个人谁也不认识。22 .病段修改。湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然賦予人们最美的文章和乐 章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自 然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云,在他看来是大自然铺就的

8、最美最好的图画:青 山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人,面对大自然的美景, 听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。(1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改。(2)文段中画曲线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。23 .修改下面一段话。我非常喜欢酷爱书法，汉字对我有着特殊的感情,我即使一有时间，就挥毫练字，已成 为我生命中不可缺少的内容。四、排序题24 .把下面的语句整理成连贯的短文，标上序号。()回到家，它慢慢苏醒过来了。我连忙给它喂食,可它怎么也不肯吃,还个劲 儿地叫。()我想，它可能想家了,它在喊它的妈妈吧。()有一天,

9、天空飘着细雨，突然只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。()小麻雀当场就昏过去了。妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。()雨停了,我把小麻雀放回大自然,让它去找自己的爸爸妈妈。()我盼望有一天，小麻雀还能飞回来看我。五、句型转换25 .按要求写句子。(1)我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词连成一句话:(2)妈妈对我说:“放学时,我去学校接你。”改成第三人称转述句:(3)鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句:改成比喻句:26 .用关联词语把两句话合并成一句话。谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。狼装出副憨厚的模样。狼装出副可怜的模样。

10、宙锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。他经常看课外书。他的阅读写作水不平提髙较快。27 .按要求变换句子。伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)敌人很狡猾。(改为比喻句)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句) 六、语言表达28 . 口语交际。彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只 是要他读课本,做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看 起闲书来倒那么起劲”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同

11、意彬彬在课余时间读课外书,以消除 父子间的误会。29 . 一天小姨来了。小明拿出个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高 兴,但看到了 “鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。奶奶和姑姑能吃“鲜花饼”吗?(2)小姨看到了 “鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了?30 . 口语交际。今天晚上全家要为爸爸过45岁生日，你的一位同学却邀请你去看电影,你如何拒绝他 的邀请,才能不伤害与这位同学的感情?七、现代文阅读改变一生的闪念个关于我的老师李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。多年前的一天,李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来听,里面传 来个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被

12、我们抓住了,你快来!”话筒里传来个小 女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个 女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打 到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕,正处于也许 是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如李老师所料想的那样,书店里站着个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正在大 声地斥责她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂到怀里,转身对售货员说:“有什 么

13、事跟我说，我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款， 领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将 小女孩领到家里,好好地清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如 果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉 了，从此再也没有出现过。一晃十几年过去了,一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂 亮的陌生女孩,满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。你找谁? ”她疑惑地问。女孩激动 地说出了一大堆话。好不容易，李老师从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当 年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特

14、意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说:“虽 然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来,一直 好想喊您一声妈妈。望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。31 .第段至第段是按照（）顺序写的。32 .概括短文的主要内容。33 .第段“心中立刻明白了是怎么回事中的怎么回事”是指什么事情?34 .从第段画“”的句子中,你体会到了什么?35 .第和第段都写到了 “李老师”的笑，这两次笑的原因分别是什么?36 .女孩说这么多年来，一直好想喊您一声妈妈”，句中“妈妈” 一词表达了女孩 怎样的情感?37 .你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师?简单说明理由。阅读课文精彩片段,完

15、成练习。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有 灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多 少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花 样。个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性好!38 .这段话中“她指的是 39 .梅花的品格、灵魂、骨气表现在。40 .作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?答:41 .几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出些 具有梅花特殊性的人吗?答:42 .阅读下面文章，按要求回答问题。“懒老师”给我们上过课的老师可多了,但在我心目

16、中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师” 的罗老师。别看他懒“，他可讲究了，头乌黑的头发，身着套整洁的西装,脚穿 一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮,显得可精神啦!同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在二年级时，无论是教“a。 e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿。可是到了三四年 级后,罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习篇课文来说吧, 他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应 达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢?这组看一下, 那组听听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示下了事

17、。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可 说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的 疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说:“孩子,你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒, 他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级 教育刊物上发表呢!”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位 “懒老师”而高兴、自豪!“懒老师”教一年级时非常认真细心，文中用了 “无论还是都”的 句式,仿写一句这样的句子。罗老师教“我们”到三四年级就“懒” 了，他的“懒”表现在哪些方面?用“”在文中画出“懒老师”让“

18、我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个 “懒”字谈谈你的看法。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么?“懒老师”是个什么样的人?请结合文章内容说明理由。你身边有这样的老师吗?你想对他（她）说什么?43 .阅读短文,回答问题。麻雀这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多，北方人称它们老家贼”。它们 几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春 去秋来的候鸟黄莺,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的碟新鲜的佳肴，麻 雀却在人间

19、活下来。这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛， 目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的举动。脑袋仿佛一刻不停地 转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并 没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起 的萝筐,挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它 也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然 后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的椅角;或者在光秃秃的山墙中间,

20、 脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼,耍着花腔, 换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自雨自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直 上云端，可以掠过镜子样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。 它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它只,拴上绳子,它就要朝着明亮的 窗子，一边叫，边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像个秤蛇，还张着嘴喘气。第 二天早上，它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此,它不是家禽。 根据短文内容填空。“

21、大多数鸟儿的生活”指的是（）,这种生活的特点是（）；“麻雀的生活”指的是（）,这种生活的特点是（）!如果我是鸟儿，我会选择样的生活，这是因为（）“这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐 利。由于时时提防人，它得处处盯着人的举动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机 警地左顾右盼。”这句话抓住了麻雀的（）和（）进行描写，突出了（ ） 为什么说麻雀有不可驯服性?请举例说明。爱国是很具体的我常常给我的学生讲个故事:我们有一天出去旅行，忽然间暴雨来了。我们没有地方 避风躲雨,孩子们向前跑，看前面有个草棚,大家“哗”地冲了进去。大家也不考虑 房子干不干净，只要有避雨的地方就很满足

22、了。但这座房子在风雨中突然间要倒塌,同 学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。在这种情况下,我很有感慨，同学们，你们说 是我们需要房子呢,还是房子需要我们呢?我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再穷再破，都是我们的家,我们要爱她!我们国家不如别人, 我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把她搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国 家的观念。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举 行选美比赛,那年以色列小姐正好当选“世界小姐。这位姑娘在电视上发表讲话:“世 界小姐不是我个人想选,我只是想让你们知道,以色列是个优秀的民族,所以我要出 来竞选。我想让人们知

23、道:地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选 上了，就完成了我的任务，我也要告诉世界:以色列是个优秀的民族，因为我是世界 上最漂亮的女人。现在我的国家正在打仗，今天我要回去，为祖国而战。”她发表完这 番讲话，第二天就坐飞机回国了。这个消息发布后,全世界的人对以色列刮目相看!爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门步，肩负忠信荣辱。推而广之， 离开国门步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，吐在外国,你就丢了中国十三 亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你个人。你千万不要以为，好汉做 事好汉当”，你错了，你做不到，你不够资格当!所以每个同学的一言一行都要注意。 注：上文是

24、台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的讲演稿片段。44 .写出文章的中心句。45 .根据自己对文章的理解填空。个人，只要把自己的行为和祖国的 联系在起，就要： 个国家中,每个人都 和祖国联系在起,那么,这个国家就会 46 .作者用避雨需要房子做比喻,讲清 的道理;又举以色列姑娘当选“世界小姐”这个事例,讲清 这个道理。47 .用关联词将下面的两句话连成一句话。（原两句话的位置可以调换）（1）以色列是个优秀的民族。我是世界上最漂亮的女人。（2）以色列是个优秀的民族。我要出来竞选。48 .通过你或你的同伴代表学校走出校门的经历,说说你对“离开国门步,肩负全国 荣辱”这个道理的感受和体验。、古诗阅读

25、49 .读下面的古诗，完成小题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。1 . “野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?2 .诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?九、书面表达50 .仿写句子。诚信是人生路上的张通行证。如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。51 .作文题目:我懂得了.我们天天长大,懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友 情,懂得了珍惜幸福,懂得了心存感恩请你用两件事将生活中明白的某种生活 道理写下来。要求:先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写 后认真修改。不少于400字。参考答案1 .【答案】B【解析】试题

26、分析:本题考查学生对汉字字音的辨析能力。ACD三个选项全部正确,B项中“吹毛求 疵”的意思是吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。疵:毛病。应该 读ci”。2 .【答案】B【解析】试题分析：“机械”的“械”应该读“xi”，不可混淆为“j題分“苦闷”的“闷”要注意韵 母为前鼻音。狂风怒号”的意思是大风刮得像发怒样号叫。因此“号”的意思是：号叫, 要注意多音字号”,在这里应该读“hdo”。只有B项中的“卓”错了,应该读“zhu6”,卓: 卓越,高超,特别的意思。3 .【答案】D【解析】试题分析：ABC三项读音都相同,分别读“zu6”、“*ng”、chu D项中“摩擦”的“摩” 读m

27、6,而“擘掌”的“摩”应该读“md”,意思是用手抚摩,读音不相同。4 .【答案】D【解析】试题分析：显然，D项目中,“厨”字错了，应该是“橱”。“橱窗”的意思是外形类似窗户（比 较像看窗户里面的某个东西）,所以命名为橱窗。“橱”是指放置衣服、物件的家具。5 .【答案】B【解析】试题分析：“张灯结彩”中的“彩”意思是“彩绸”,与“剪彩”的“彩”意思相同。其它词 语中的“彩”都不是这个意思。细究起来,“喝彩”的“彩”指称赞夸奖时的欢呼声,而“彩 途”是种导航定位产品的品牌名称或网站的名称,“彩票”的彩”指赌博或某种竞赛中 赢得的东西。通过以上比较分析可知应选择B项。6 .【答案】A【解析】试题分析

28、：显然,A项中“愁粥”的“熬”的意思绝不会是“忍受,耐苦支撑”，应该是久 煮。只有“煎熬”、“熬夜”的“熬”意思是忍受,耐苦支持。BCD的解释都是正确的。7 .【答案】C【解析】试题分析:ABD三项都是正确的,C项错在“榛”字在查音序时,应该查第一个字母“ Z”， 而不是“ZH”,不能将查音序理解为查声母。8 .【答案】（1）C（2） A （3）B【解析】试题分析:（1）题根据句意以及与“态度”的搭配，就可以明白应该用“严峻”。（2）题从做 事的心态中知道，应该用“急躁”。（3）题要注意区分“瑰丽”的“瑰”应该怎么写。9 .【答案】B【解析】思路分析：此题考察的是对语句的仿写能力，要根据提供的

29、语言材料从语意、结构、句式、 修辞等方面入手分析。名师解析：从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看,C选项与其一致,与“所 有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”,与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清 波荡漾”。易错提示：注意语句前后衔接句式的一致性。10 .【答案】（1）赵钱孙李 李钱孙赵 xid qiii xidn ji【解析】试题分析：首先分析第（1）小题,赵在百家姓中排第一,所以天下第一家钱：出门都得用 钱。孙：孙字拆开来就是子小,所以人人说它小。李:三月开白花的而又在姓氏排行中的只 有李了,然后四个姓氏的排序要根据音序来排列。然后第（2）小题首先要对四个字注音。11 .【

30、答案】（1）杠虹扛（2）横折折弯钩撇 两【解析】试题分析:第（1）小题“扛、杠、虹”的音序分别是“K、G、H”，按音序排列应该是“K、 G、H”,即“杠虹扛”;第（2）小题“乃”的笔顺为“横折折弯钩、撇”,共是2笔;“家 祭无忘告乃翁”中“乃”在字典中意思是“你，你的”的意思：“失败乃成功之母”的“乃” 是“是”的意思。12 .【答案】眷效乏绒摩【解析】试题分析：要注意的是容易混淆的同音字,正确答案是:眷恋、效果、乏、绒毛、观摩;13 .【答案】领域礼拜诞生见微知著【解析】试题分析:稍微难写点的是领域的“域”,礼拜的“拜”,诞生的“诞”。成语“见微知著” 的意思是:见到事情的苗头，就能知道它的

31、实质和发展趋势。“著”是明显的意思。这个成 语稍微生僻一点，要注意“著”的写法。14 .【答案】（1）窗明几净 绿草如茵（2）深思熟虑目不转睛（3）你追我赶 人声鼎沸 【解析】试题分析：本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对些文中的、课外阅读中的词语、 句子多做些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。15 .【答案】清爽清新清澈清甜清脆【解析】试题分析：秋风一般是清爽的，空气是清新的,小溪是清澈的，泉水是清甜的,鸟鸣是清脆 的。16 .【答案】（1）掩耳盗铃刻舟求剑语重心长司空见惯（3）默默八千多溜去针 尖大海时间的流声音影子（4）任写一首：泊船瓜洲（京瓜洲一水间）梅花（墙角数枝

32、梅）元日（爆竹声中 岁除）【解析】试题分析：第1题首先应当领悟到要考生填的是寓言故事类的成语,类似“画蛇添足”的成 语有很多，诸如“自相矛盾”、“画龙点睛”、“掩耳盗铃”、“刻舟求剑”等等。第2题考查了 成语的灵活运用能力,稍微有点难度，实际上是根据意思写成语。显然答案是（1）语重心长 （2）司空见惯第3、4题是课文默写，要注意书写准确。第4题任意写一首王安石的诗即可。17 .【答案】踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫【解析】试题分析：从题中知道“我”费了很大的气找不到校徽,然而却在打开文具盒时无意中得 到了,自然能想到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”18 .【答案】孔子论语 学思结合他的名言

33、还有：有朋自远方来，不亦乐乎?温故而知新，可以为师矣。【解析】试题分析：孔子是古代一位很有影响的思想家，教育家。他的言行都记录在论语一书中。 他的名言有很多,“学而不思则罔,思而不学则殆”意思是:指的是一味读书而不思考,就 会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想而不 去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，无所得。告诫我们只有把学习和思考 结合起来，才能学到切实有用的真知。19 .【答案】咳刻浴欲【解析】试题分析:改正错别字。认真分析成语中的字哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都 是固定不变的,不能随便改动。“刻不容缓”的“刻”是“一刻”的意思，

34、不能用“咳嗽” 的“咳”。“随心所欲”的“欲”是“想要”的意思、。不能用“沐浴”的“浴”。20 .【答案】（1）群策群集思广益独出心裁标新立异 （2）迎难而上 百折不挠【解析】试题分析：“司空见惯”中的“惯”是“习惯”的意思;“群策群”的“策”是的“计策” 的意思、,“独出心裁”中的“裁”是“构思”的意思、。“集思广益”中的“益”是“有益”的 意思。“标新立异”中的“异”是“不同”的意思。“迎难而上”的“难”是困难的意思。“百 折不挠”中的“挠”是“弯曲”的意思、。“莫名其妙”的“名”是“表达”的意思（1） “群 策群”意思：发挥集体的作用,大家一起来想办法，贡献力量。“集思广益”指集中群众

35、的智慧，广泛吸收有益的意见。意思相近:“独出心裁”意思:原指诗文的构思有独到的地 方。后泛指构思、设计或心中的想法独具一格，与众不同“标新立异”意思:提出新的见解, 表示与众不同。意思相近。（2）迎难而上：就算遇到困难也不退缩,迎着困难去克服它。形 容不怕困难，不怕挫折,勇敢地挑战。百折不挠：形容人的意志坚强,气节刚毅高尚。两者 意思相近。21 .【答案】（1） “她已经在路上走了一个小时了”或“她己经离开个小时了”（2）我们要重视对古代医学的研究。（3）江苏的部分地区和浙江的部分地区下了雨。（4）在今天的大会上，系领导又表扬了他自己。（5）谁也不认识这个人。【解析】试题分析：这五道小题都属于

36、病句类型中的表意不明（歧义）。（1）由于“走”是一个多义 词,既可以当“行走”讲,又可以当“离开”讲,所以句子产生了歧义。我们不知道是她行 走了一个小时,还是离开了一个小时。（2）结构不固定,“古代医学研究”可以指“古代的医 学研究”,也可以指“（对）古代医学的研究”,所以产生了歧义。（3）这个句子既可以理解为 “江苏全境”和“浙江的部分地区”下了雨,也可以理解为“江苏的部分地区”和“浙江的 部分地区”都下雨。（4）指代不明,“自己”让人无法判断究竟指的是领导还是说话人自身。（5）这句话既可以理解成“这个人不认识任何人”，也可以理解成“谁也不认识这个人”。22 .【答案】（1） “音乐”后面的

37、句号变为分号（2）而有的人,面对大自銳的美景,听到的只 是声音,看到的只是颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。【解析】试题分析:第1小题属于标点符号的使用错误。画横线的句子和后面的两组句子构成一组排 比句,是三个分句组成的，所以三个分句之间用“；”。第2小题画曲线的句子应改为“听到 的只是声音，看到的只是颜色”。23 .【答案】我非常喜欢（或保留“酷爱”）书法,我对汉字有着特殊的感情。一有时间，我 就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的部分。【解析】试题分析:上面这段话共有4处错误。第一处“喜欢”和“酷爱”意思相同,犯了语意重复 的毛病，应该去掉个词语。第二处是语序错误。“汉字对我有特殊

38、的感情”应该是“我对 汉字有特殊的感情”。第三处是:关联词使用不当,“我即使一有时间”，“即使”表示假设的 让步关系,用在“一有时间”前面不合适，可以改为“只要”或把“即使”去掉。第四处是 成分缺失。最后一句“已成为我生命中不可缺少的内容”缺少主语,应该在前面添上“书法”。 24.【答案】3 4 1 2 5 6【解析】试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序,平 时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。这段话讲的是 “我”捡到只小鸟，然后救治了它,最后把小鸟放归自然的事件。按照“捡到小鸟救治 小鸟放归自然”的顺序排列即可。25 .

39、【答案】（1）虽然我们取得了优异成绩，但我们没有理由骄傲。（2）妈妈对我说,放学时,她去学校接我。（3）鸟儿放声歌唱起来,好听极了。鸟儿放开嗓子叫起来,好像歌唱家在歌唱，好听极了。【解析】试题分析:第一题前一句“取得了优异成绩”与后一句“我们没有理由骄傲”是转折关系, 应该使用表示转折关系的关联词语:虽然但是。第二题,转述是相对于引述。引述 也就是直接叙述,是人与人之间面对面的直接对话,人称上是第一人称与第二人称的关系。 引用人物的语言也必须用冒号和引号。题目中的原句便是引述。而转述则是向别人第三 方，转达自己曾经与谁的对话。“我去学校接你”,就要改成她去学校接我”。还应注意， 冒号要改为逗号

40、,冒号前的内容不变。应该改为:妈妈对我说，放学时，她去学校接我。第 三题将原句改为拟人句，需要发挥想象力，把小鸟想象成人，当作人来写。可以改为:鸟儿 放声歌唱起来，好听极了。改为比喻句，要抓住小鸟鸣叫、动听的特点，联想也具有这相 似点的另一事物。如:鸟儿放开嗓子叫起来，好像歌唱家在歌唱,好听极了。26 .【答案】谢彬虽然学习成绩很好,但是一点也不骄傲。虽然这碗鱼汤没有加作料，但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。狼装出副既憨厚又可怜的模样。(4)雷锋不富裕,却把节省下来的钱支援灾区人民。因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提髙较快。【解析】思路分析:第一步熟记8种类型关联词名称、前半句与半句关系

41、及与名称相应8种关联词。 第二步准确辨别句前半句与半句关系依据背关联词选择恰关联词。名师解析：“学习成绩很好”与“一点也不骄傲”形成转折关系;“没有加作料”与“鱼汤更鲜美”也是转折关系。“一副憨厚的模样”与“副可怜的模样”是并列关系:不富裕”与“钱支援灾区人民”形成转折关系，“看课外书”是“提高阅读写作水平”的原因,为因果关系。易错提示:第句转折关系比较好判断，但关联词选择较难，应注意“却”更为恰当。27 .【答案】伏尔加河上的纤夫是油画。焰火构成了图闽。敌人狡猾得像狐狸样。为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。【解析】思路分析:掌握各种句式的特点,及变

42、换方法。名师解析:属于缩句,去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语,宾语等主干。在缩句 时，“的”、“地”、“得”都是“枝叶”,都应删掉。”一幅不可多得的珍贵的” 删去。也属于缩句，“焰火”前的“五彩缤纷的”删去，“在夜空中”和“一幅幅美妙的”删去。此句的本体是“敌人”，喻体要贴切,符合“狡猾”的特点。改为反问句要加上否定词“不”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为 问号。改为“难道我们不应该努力学习吗? ”改陈述句，先去掉反问词,再进行否定（加一个否定词或者减个否定词使句子变通顺）, 最后将问号改为句号。易错提示:在把反问句改为陈述句时，要将反问句中的肯定词改为否定词

43、,或将否定词改为 肯定词。缩句是只保留主、谓、宾，将枝叶都要删除。改写比喻句，要注意本体和喻体特点 的一致性。28 .【答案】读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题; 读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学 习,只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。【解析】试题分析：这道题是谈自己的见解和看法,要把自己的看法阐述清楚,有条理。语言表达 求简明、连贯、得体、准确。还要有说服，能够说服爸爸同意彬彬看课外书。可以从读课 外书的收获和益处入手,并向爸爸保证不会耽误自己的功课。29 .【答案】1 .奶奶:不能吃，鲜花饼中

44、含有蜂蜜和砂糖,糖尿病应少吃。姑姑：能吃，玫瑰花中含有丰富的营养元素，具有美容保健的功效。2 .因为鲜花饼的保质期为30天,现在已经过了保质期不能再食用。【解析】试题分析：语言运用是学生学习语文必须掌握的能力之一，在考试当中会让学生根据特定的 要求写一段话,例如仿写、语言表达、读图等题型。图表题是近年考试的新题型,除了考査 学生的语言组织能力,还考渣到学生的逻辑思维。在备考时,学生应多进行逻辑思维训练, 培养观察、总结规律的能力，并且积累一些常用的语言表达句式、词组，在答题时能尽快组 织好答案。30 .【答案】对不起,今天晩上是我爸爸45岁生日，全家人都会为他庆祝。我改天再陪你去 看电影好吗?

45、【解析】试题分析:本题考查的是口语交际中婉言拒绝的方法。在现实生活中，面对别人不合理的要 求时,应当学会拒绝,并学会用正确和恰当的方式去拒绝。仔细分析这倒题目的情境,爸爸 过生日，同学邀请看电影。二者出现冲突的时候,应该选择为爸爸过生日。那么拒绝同学就 要诚实的说明自己的特殊情况“给爸爸过生日”,然后说明改日再约。语气一定要诚恳，委 婉。31-37【答案】31 .事情发展32 . 个小女孩在书店偷书被抓住了,胡乱报了一个电话号码，李老师接到电话后冒充她的 妈妈，帮助这个不相识的小女孩走出困境,改变了小女孩的命运。33 .肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号

46、码, 却碰巧打到这里。34 .李老师真心实意地把女孩当成自己的亲生女儿;像真正的妈妈那样爱女护女:表现出一 位妈妈对女儿的爱。（任意个答案即可）35 .第一次笑是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感（或:为了安慰小女孩）;第二次笑是为自 己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。36 .表达女孩无限感激之情。表达了女孩希望像报答母亲样报答教师妈妈”的教 育和保护之恩。（答案应含“感激”“报答”两层意思）37 .李老师是个善良、善解人意、有爱心、有责任心的人。理由:她隐约想到,小女孩一定非常惊慌害怕,面临着也许是人生中最困难的境地，要 帮助小女孩。她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去;她一下子冲了上去,将那个可 怜的小女孩搂在怀里。“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈,不要吓着孩子。”她交 清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一 下,什么都没有问。她特意叮嘱，如果你要看书，就到阿姨这里来。（理由与评价的要