八年级（下）《滑轮及其应用》(沪科版八年级).ppt

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1、第二节第二节 滑轮及其应用滑轮及其应用省力，费距离省力，费距离省力，费距离省力，费距离费力，省距离费力，省距离费力，省距离费力，省距离不省力，不费距离不省力，不费距离不省力，不费距离不省力，不费距离 周一学校举行升国旗仪式时，旗手周一学校举行升国旗仪式时，旗手往下拉绳，国旗就往上升。往下拉绳，国旗就往上升。为什么旗手为什么旗手在地面就可把国旗升到旗杆顶端呢？在地面就可把国旗升到旗杆顶端呢？旗杆顶端装了一种简单机械旗杆顶端装了一种简单机械滑轮滑轮是一种周边是一种周边有槽，可以有槽，可以绕中心轴转绕中心轴转动的轮子。动的轮子。学习目标学习目标1、知道滑轮、知道滑轮;理解定滑轮、动滑轮的特点和实理解

2、定滑轮、动滑轮的特点和实质。会组装滑轮组质。会组装滑轮组2、通过观察和实验，得出定滑轮、动滑轮及、通过观察和实验，得出定滑轮、动滑轮及滑轮组的工作特点。滑轮组的工作特点。3、能利用杠杆的平衡条件，对定滑轮、动滑、能利用杠杆的平衡条件，对定滑轮、动滑轮的工作特点进行分析，培养分析概括能力。轮的工作特点进行分析，培养分析概括能力。4、在对实例的分析和解释中进一步理解定滑、在对实例的分析和解释中进一步理解定滑轮、动滑轮及滑轮组的应用。轮、动滑轮及滑轮组的应用。5、运用学过的科学知识解释生活中的滑轮，、运用学过的科学知识解释生活中的滑轮，进一步感受生活和物理的关系。进一步感受生活和物理的关系。滑轮在使

3、用时，根据滑轮在使用时，根据轴的轴的位置是否移动位置是否移动，又分为，又分为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，使用时，轴固定轴固定不动不动，叫，叫定定滑轮。滑轮。使用时，使用时，轴和轴和重物一起移动重物一起移动，叫叫动动滑轮。滑轮。认识两种滑轮认识两种滑轮一、设疑自探一、设疑自探n1.1.使用定滑轮有什么作用？有使用定滑轮有什么作用？有 什么特点？什么特点？n2.2.使用动滑轮有什么作用使用动滑轮有什么作用?有什有什么特点？么特点？n3.3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？什么作用？有何特点？二、解疑合探(1):定滑轮的特点 结论：使用结论

4、：使用定定滑轮滑轮不省不省，但但可以改变施力的可以改变施力的。力力方向方向A：支点支点在在轴心轴心O处。处。FFFGl2l1.0B：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l2 1.定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。2.拉力大小拉力大小始终等于始终等于重物的重力重物的重力大小。大小。F=G 3.拉力的方向拉力的方向与与重物移动的方向重物移动的方向相反。相反。(F=G)二、解疑合探(2):动滑轮的特点FG结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以，但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向O.A:支点支点在在边缘边缘O处处l1l2B:动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍

5、。倍。动力动力F为为G的的倍倍1212FG1.动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的的杠杆。杠杆。2：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。12(FGShS=2h)二、解疑合探二、解疑合探(3):滑轮组滑轮组的特点的特点FFGG实验结论：实验结论：12FG13FG拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有有关。关。n=2n=3甲乙先学会数先学会数 吊起动滑轮绳子的股数吊起动滑轮绳子的股数n nFGFGn=n=32判断依据：判断依据：看是否直接与动滑轮相连看是否直接与动滑轮相连绕线绕线方法方法 当股数当股数n为奇数时，绳子

6、为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连；的一端从动滑轮开始连；当股数当股数n为偶数时，绳子为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连的一端从定滑轮开始连奇动、偶定奇动、偶定从里从里、向外、向外由由一个一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGGn=2n=2n=3总结：总结：吊起动滑轮的绳子的股数越多，就越省力吊起动滑轮的绳子的股数越多，就越省力S=nh不计动滑轮重时：不计动滑轮重时：不计绳重、摩擦不计绳重、摩擦考虑动滑轮重时：考虑动滑轮重时：F=G1n F=（G+G动动）1n设吊起动滑轮的绳子的股数为设吊起动滑轮的绳子的股数为n，则关系式：，则关系式：V绳绳=nV物物1nFG使用滑轮组使用滑轮组吊重物吊重物时，时，若动滑轮重和磨擦不计，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是，所用力就是物重物重的的几分之一。几分之一。思考题：思考题：在左图所在左图所示的滑轮组中，示的滑轮组中，(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G G/不计不计，拉力，拉力F F是是多少？多少？(b)若若动滑轮重动滑轮重G/不能忽略不能忽略，那么，那么图中图中 的拉力的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：图分析：图中中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5Snh练一练练一练n见学案见学案 再 见