初二物理复习重点归纳分析总结.doc

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1、-_初二物理知识点初二物理知识点复习梳理归纳复习梳理归纳-_第一章第一章 机械运动机械运动长度的测量长度的测量 1、长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km） ，分米（dm）厘米（cm） ，毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1m =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值

2、量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度（2）使用时要注意 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 厚尺子要垂直放置 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 ：测量结果由数字和单位组成 -_（1） 只写数字而无单位的记录无意义 （2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 ：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小

3、误差 6、特殊方法测量 Xkb1.c（1）累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡尺法（3）代替法 时间的测量时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述运动描述 1、机械运动 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的 2、参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 （1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。-_（2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的

4、描述可能不同。3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。 5、速度 （1） 速度是表示物体运动快慢的物理量。 （2） 在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 （3） 速度公式：v= S t （4） 速度的单位 国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度 求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平

5、均速度 7、测平均速度 原理：v = s / t 测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器） 第二章第二章 声现象声现象-_一、声音的产生：一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等） ；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播） ；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情

6、况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外） ；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v= ；声音在空气中的速度为 340m/s;ts三、回声三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）-_1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合） ；2、回声的利用：测量距离（车到

7、山，海深，冰川到船的距离） ；四、声音的特性包括四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；五、超声波和次声波五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于 20000Hz叫超声波；低于 20Hz 叫次声波；2、动物

8、的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、噪声的危害和控制六、噪声的危害和控制-_1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能听见的最弱的声音；5、控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播

9、过程中减弱（植树。隔音墙） （3）在人耳处减弱（戴耳塞）w 1.c o七、声音的利用七、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻” ，打 B 超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第三章第三章 物态变化物态变化一、温度一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；-_注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷

10、热程度一般不可靠；2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100；然后把 0和100之间分成 100 等份，每一等份代表 1。（3）摄氏温度的读法：如“5”读作“5 摄氏度” ；“20”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”二、温度计二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银） 、刻度；3、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度

11、） ，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容-_器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。三、体温计：体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：3542；分度值为 0.1；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口） ；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什

12、么状态存在跟物体的温度有态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。关。四、熔四、熔化和凝固化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；-_（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热） ，非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热） ；（熔点：晶体熔化时的温度） ；4、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量； 5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝

13、固点；（2）继续放热； 6、同一晶体的熔点和凝固点相同；7、晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50） ，开始熔化； （3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；（4）C 点为液态，温度仍为 50，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE 为液态，物体放热、温度降低； kb 1.c （7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50） ，开始凝固；-_（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F 点为固态，凝固完毕，温度为 50；（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所

14、用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干） ；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开） ；（C）跟液体表面空气流

15、动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温） ；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧-_烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） （D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒

16、精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表-_面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “白气白气”的形成的形成 x x k k b b 1 1 .c.c o o m m1、温度高于 0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附

17、在尘埃上形成雾；2、温度低于 0时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成） ，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0冷空气流时，凝固成雹；4、 “白气”是水蒸汽与冷液化而成的第四章第四章 光现象光现象一、光源一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、冷光源(水母、节能灯） ，热光源（火把、太阳） ；2、天然光源（水母、太阳） ，人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼） ，非生物光源（太阳、灯泡）二、光的传播二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1）小孔

18、成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）-_（2）取直线：激光准直（挖隧道定向） ；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在计算中，真空或空气中光速 c=3108m/s3、光在水中的速度约为 c，光在玻璃中的速度约为 c；43 324、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1 光年9.461015m；注：声音在固体中

19、传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反） 。光速远远大于声速， （如先看见闪电再听见雷声，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计） 。四、光的反射：四、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫-_做光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（1） 、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角

20、：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。 （入射光线与镜面成 角，入射角为 90，反射角为 90）（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。 （镜面旋转 ，反射光旋转 2）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为 0 度，反射角亦等于 0 度。4、反射现象中，光路是可逆的（平面镜中互看双眼）x k b 1 .c o m 5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：（1） 、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反

21、射）点（2） 、根据法线和反射面垂直，作出法线。-_（3） 、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线5、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙） ，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼） ；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反

22、光”是发生了镜面反射）五、平面镜成像五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是 2 倍距离） 。2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成-_像（水中月、镜中花） ；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距” ，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。

23、（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关） 。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成并且光屏不可以承接）注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线） ；实像：光线会聚相交而形成，光屏可以承接。4、平面镜的作用：可以成像；可以改变光的传播方向。六、凸面镜和凹面镜六

24、、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜） ；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）-_七、光的折射七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。3、折射角：折射光线和法线间的夹角。八、光的折射定律八、光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）3、斜射时

25、，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0,光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射现象及其应用九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方） ；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天-_看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线

26、的交点）十、光的色散十、光的色散1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。5、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；6、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）

27、 ；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色-_的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。彩虹就是太阳光在传播中遇到空气第五章第五章 透镜及其应用透镜及其应用一、透镜：一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、

28、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；二、基本概念：二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。-_4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：三、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其

29、反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：-_四、粗略测量凸透镜焦距的方法四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴） ，下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。五、辨别凸透镜和凹透镜的方法五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在

30、纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；六、照相机六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；七、投影仪七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；注意：照相机和投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；-_八、放大镜八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大

31、镜远离物体；x k b 1.c o m九、探究凸透镜的成像规律：九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）十、注意事项：十、注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用U2f倒立、缩小的实像Fv2f照相机U=2f倒立、等大的实像v=2fFu2f倒立、放大的实像v2f投影仪U=f不成像0uf正立、放大的虚像Vf放大镜-_口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可

32、用眼睛直接看，所有光线必过像点；2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十一、十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷） ；十二、十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过大，需戴凹透镜调节；十三、十三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度过小，需戴凸透镜调节；显微镜和望远镜十四、十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；-_十五、十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；第第六章六章

33、 质量与密度质量与密度1. 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2. 质量国际单位是:千克（kg） 。其他有：吨，克，毫克，1 吨=103 千克=106 克=109 毫克3. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。5. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加

34、上游码所对的刻度值。称物质时的注意事项：被测物体的质量不能超过称量；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。计算密度的-_公式是；密度单位是 kg/m3，称作千克每立方米。 1g/cm3=1103kg/m37. 密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度，不同种类的物质密度一般不同，根据密度公式和热胀冷缩现象，一般物质的密度随温度的升高而减小。8. 水的密度 =1.0103kg/m39. 密度知识的应用：（1）鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测

35、出体积 V，就可依据公式：求出物质密度，再查密度表。 （2）求质量：m=V。 （3）求体积：。初中物理研究问题的方法专题初中物理研究问题的方法专题一、转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用容易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。二、等效替代法（或等效法） 等效替代法是一种抓住两个看来不同的物理过程，寻求其相同的效果之处。用此来探究物理概念和规律来解决物理问题的方法。 如：1、在研究平面镜成像时，用一只未点燃的蜡烛等效替代了点燃蜡烛的-_像2、在“曹冲称象”中用石子等效替换大象，效果相同三、实验推理法 有一些物理现象，由

36、于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论。 如：在做真空不能传声的实验时，我们发现空气越少，传出的声音就越小，我们就推理出，真空不能传声。四、类比法 如：认识电流时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。 五、图表法 如探究凸透镜成像的规律时，按表格进行探究实验，很容易得出凸透镜成像的规律。六、建立理想模型法 如：为了形象表示光的直线传播引入光线七、比较法 如：比较蒸发和沸腾的异同点-_ 八年级物理下册知识点八年级物理下册知识点第七章第七章 力力7.1 力（力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力是物体对物体的作用，物体间力

37、的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢物体的快慢和运动方向运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。3、力的单位：牛顿牛顿(N)4、力的

38、三要素：力的大小大小、方向方向、作用点作用点称为力的三要素力的三要素。它们都能-_影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持

39、力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变发生弹性形变 。二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程量程和分度值分度值，不能超过它的 测量范围。测量范围。 （否则会损坏测力计）B、使用前指针要 校零校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。-_C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来

40、指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直垂直 。7.3 重力重力 （G）1 产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。由于地球与物体间存在吸引力。2 定义：由于 地球吸引地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。3 重力的大小： 又叫重量（物重）重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。正比。计算公式：G=mg 其中 g 9.8N/kg ,物理意义:质量为质量为 1 千克的物体受到的重力是千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。牛顿。重力的大小

41、与物体的质量、地理位置有关物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4 施力物体： 地球地球 5 重力方向： 竖直向下竖直向下 ，应用：重垂线-_原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，竖直，桌面是否水平。水平。6 作用点：重心重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7 为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心重心上。第八章第八章 运动和力运动和力8.1 牛顿第

42、一定律牛顿第一定律（又叫惯性定律又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法） ，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法） 。2、牛顿第一定律的内容、牛顿第一定律的内容：一切物体在一切物体在没有受到力没有受到力的作用时，的作用时，总保持静总保持静止状态或匀速直线运动状态止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性定义：物体保持原来运动状态不变原来运动状态不变的特性叫惯性性质：惯性是物体本身固有的本身固有的一种属性。一切物体在任何时

43、候、任何时候、任何状态下都有惯性任何状态下都有惯性。-_惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2 二力平衡二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时物体处于静止或匀速直线运动状态时，

44、称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同一物体同一物体上的两个力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反、作用在同一直线作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 （同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状态：根据受力情况判断物体的运动状态：当物体不受任何力不受任何力作用时，物体总保持静止状态持静止状态或匀速直线运动匀速直线运动-_状态（平衡状态） 。当物体受平衡力受平衡力作用时，物体总保持静止状态保持静止状态或匀速直线运动匀速直线运动状态（平衡状态） 。当物体受非平衡力受非平衡力作用时，物体的

45、运动状态一定发生改变运动状态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态的条件：物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。8

46、.3 摩擦力摩擦力1 定义：两个 相互接触相互接触 的物体，当它们发生 相对运动相对运动 时，就产生一种阻碍相对阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。2 产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将发生相对运动或将要发生相对运动要发生相对运动 。-_3 种类：A、滑动摩擦滑动摩擦 B 静摩擦静摩擦、C 滚动摩擦滚动摩擦4 影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小压力的大小 和 接触面的粗糙接触面的粗糙程度程度 。5 方向：与物体 相对运动相对运动的方向相反。 （摩擦力不一定是阻力）6 测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力

47、计的读数相等。原理：物体做匀速直线运动时物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力平衡力。 （二力平衡）（二力平衡）7 增大有益摩擦的方法：A、增大压力增大压力 B、增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 。8 减小有害摩擦的方法：A、减少压力减少压力 B减少接触面的粗糙程度减少接触面的粗糙程度；C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离使两接触面分离(加润滑油、气加润滑油、气垫船垫船 )。第九章第九章 压强压强9.1、压强：、压强：压力压力1、定义：垂直垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面

48、垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上作用在受力面上 4、大小：只有当物体在-_水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等数值上相等，有：F=G=mg 但压力并不是重力压强压强1、压力的作用效果与压力的大小压力的大小和受力面积的大小受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积单位面积上受到的压力压力叫压强.4、公式： P=F/S 5、单位：帕斯卡（帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的每平方米的受力面积上受到的压力是压力是 1 牛顿牛顿。6、增大压强的方法：1）增大压力增大压力 举例:用力切菜易切断用力切菜易切断2)减小受力面积减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力减小压力 举例:车辆行驶要限载车辆行驶要限载2)增大受力面积增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上铁轨铺在路枕上9.2、液体压强、液体压强1、产生原因：液体受到重力重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部底部和侧壁侧壁有压强, 液体内部朝各个方向朝各个方向都有压强;-_2）各个方向的