万圣节活动的策划方案4篇 万圣节活动策划 万圣节活动方案.docx

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1、万圣节活动的策划方案4篇 万圣节活动策划 万圣节活动方案下面是我整理的万圣节活动的策划方案4篇 万圣节活动策划 万圣节活动方案，供大家阅读。万圣节活动的策划方案1活动地点：东风渠活动目标：1. 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，供应优良的英语学习气氛。2. 通过活动供应家园互动的机会，增进亲子之间的沟通。活动打算：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景活动过程：1. 主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教2.星光大道木

2、星班、火星班(15分钟)负责人：王景丽、罗慧2. 瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导3. 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导4. 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲5. 菠萝组织父母、幼儿，亲子嬉戏(30分钟)负责人：菠萝，各班老师帮助菠萝进行嬉戏。6. 发放礼物。负责：各班教室领导7. 父母和孩子回到各班共享万圣节食物。负责：各班教室领导万圣节活动的策划方案2活动目的：1、介绍西方文化，了解西方文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间：20xx年10月30日 大课间活动地

3、点：操场参与人员：全体老师和学生活动打算：1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则） 。2、学会万圣节儿歌： Knock，knock ，Trick or treat.3、练习法国民族舞蹈活动流程：打算阶段：1.下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-6042.音乐打算：trick or treat 走秀音乐活动阶段：1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。2. Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trick or treat3.形象展示：每个班的

4、学生穿好自己打算的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何打算的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务打算的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。起点出场限制（大餐厅弯道）：xx终点负责（大寝室）：xx4.集体舞：法国民族舞蹈5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。6.活动结束。万圣节活动的策划方案3一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验西方节日的欢乐。二、活动支配：

5、1、活动时间：20XX年10月30日19:30-21:002、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级3、活动总指挥：xxx4、活动策划：xxx5、活动主持：xxx6、参与人员：晚修班全体学生和老师三、活动打算：老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1.全部老师着巫婆装，装扮好入场2.了解万圣节文化，观看PPT3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat5.

6、学生形象秀：帽子秀：戴各种形态、颜色的帽子，越奇妙越精彩睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣盛装秀：隆重的礼服和装扮(实行“装扮奖”评比活动，每班将评出装扮学生3名，并赐予嘉奖)6.趣味嬉戏：嬉戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(实行“搭档奖”评比活动，每班选3组默契搭档，并赐予嘉奖)嬉戏二：家乡话说对白玩法：用大话西游里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又.你看，我还没说完你

7、就把棍子给扔掉了。月光宝盒是珍宝，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小挚友怎样办，就算砸不到小挚友，砸到花花草草是不对的。(实行“配音奖”评比活动，每班选3名配音者，并赐予嘉奖)嬉戏三：仿照秀玩法：打算几个经典动作秀视频，让学生进行仿照。然后评出的仿照者。(实行“仿照奖”评比活动，每班选3名仿照者，并赐予嘉奖)七、活动结束：请老师们有序组织学生平安离校。温馨提示：1、请老师们必需要讲清晰嬉戏的玩法和规则，以保证嬉戏顺当有序的进行。2、请老师们严格组织学生平安礼貌参与各项活动，本次活动状况将会全校通报。万圣节活动的策划方案4一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万

8、圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。二、活动时间：10月31日（星期X）全天，上午9：10正式起先。三、活动地点：X幼儿园操场，X小区（“讨糖活动”）。四、活动当天班级行事历支配：10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活动正式起先参加人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式起先，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师帮助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织

9、者：匡老师、袁老师。平安负责人：连点老师黄园长、陈园长）五、活动打算：（一）万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周X）。班级环创完成时间：10月24日（周五）2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯）。4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生

10、的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天X幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。负责人：X（二）班级：（万圣节学问了解：10月2428日）六、活动筹备及人员支配（各领域负责人）：1、活动打算：各班给小挚友打算装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。2、班主任须知：A、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。各班依据本班确定的密语嬉戏提前打算好所需器械。B、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并主动在班群发送宣扬活动信息。C、在教室给幼儿播放

11、相识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D、“讨糖活动”的2班和7班须要提前部署好环节，包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安学问教化等。E、提前告知幼儿家长，须要给自家孩子打算服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。F、活动后照片发自X处，以便活动反思和总结。G、中英文结合的PPT展示，给小挚友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。七、活动流程：1、第一阶段活动行事历：9：009：30：各班化妆时间。9：3010：00：各班T台秀展示。10：0010：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语嬉戏。2、其次阶段活动行事历：15：0016：00：3、4、6、

12、8、9班进行园内讨糖活动，区域必需是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪伴去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。）3、2班和7班去X小区进行“讨糖果嬉戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。平安总负责人：谢丹医生。平安监督员：黄园长、陈园长。策划小组：X、X。4、全园统一闯关“密语”。附：1、T台秀：根据运动会出场依次，每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应嬉戏，嬉戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋寻宝”、“7班：顶气球”“3班：蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束：1、合影2、集体打扫卫生3、物品归位