2022年杂交育种与诱变育种教学设计 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六章 从杂交育种到基因工程第 1 节 杂交育种与诱变育种一、教学目标1简述杂交育种和诱变育种的概念,举例说明杂交育种和诱变育种方法的优点和不足；（简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性；）2举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用；3争论遗传和变异规律在生产实践中的应用；二、教学重点、难点 遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用（重点）；杂交育种和诱变育种的优点和局限性（难点）；三、教学方法：讲授法,争论法,探究法四、教学课时 1 五、教学预备 : 多媒体课件,导学案,习题 六、教学过程老师活动同学活动设计意图

2、【复习提问】通过前面 5 章内容的学习, 我们初步熟悉了生物遗传与变异的基本原理,请同学们摸索回答：同学回忆、摸索回激发同学的探1 生物体产生可遗传变异有哪些？答问题2. 能不能将这些变异原理运用于育种呢？前面我们学习的单同学带着问题阅倍体育种和多倍体育种运用哪种变异原理？那么基因重组和基因究欲望和学习突变这两种变异原理能不能运用于育种呢？爱好；提出问题：读教材 P98 页并在此之前 古人用哪种方式育种？其局限是什么？作答；引导同学摸索教材P98 的问题探讨尝试从理论上探索杂交育种的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - -

3、 - 学习必备 欢迎下载以实例引导同学对杂交育种的懂得例： 已知小麦的高秆 D 对矮秆 d 为显性,矮秆能抗 倒伏,抗病 T 不抗病 t 为显性,两对性状独立遗传；现有高秆抗病（ DDTT）、矮秆不抗病（ ddtt ）两纯系 品种,你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起,获得能稳固遗传的矮秆抗病（ddTT）品种,能小组争论完成遗充分发挥同学不能用遗传图解表示出来？：P 高杆抗病矮秆不抗病（ DDTT）（ddtt ）杂交传图解 . 的主观能动性1 （DdTt）培育 同学将获得信息用图解自交的形式表达出来的才能和合作探究才能挑选3 （）（）（自交自交）挑选 . . . 矮秆抗病（ ddTT）

4、展现部分同学的遗传图解,请其他小组的同学进行点评 改正完善自己遗老师：点评指正并提出问题,并据同学所答进行板书 传图解；（1）杂交育种的概念：（2）杂交育种所遵循的遗传学原理：同学摸索并回答培育同学总结（3）杂交育种的方法：问题和归纳才能（4）杂交育种的优点：（5）杂交育种的缺点：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载同学用遗传图解培育同学同学针对上面杂交育种育种年限长的缺点提出有什么方法可以尽快获得能稳固遗传的矮秆抗病（ddTT ）品种的疑问,要求同学用遗展现单倍体育种运用已学学问传图解的形式展现出来；

5、获得 能稳固遗传解决问题的能的矮秆抗病力（ ddTT）品种引导同学总结单倍体育种的优缺点并与杂交育种的优缺点进摸索总结单倍体并培育同学总结行比较；育种的优缺点归纳才能与杂交育种的优缺点进行比较问题探究 1: 植物的杂交育种是否肯定要连续多代自交？举小组争论,代表回培育同学的发例说明答问题；散思维 ,认同介于同学可能一时想不出是,老师进而进行引导：同学写出育种方育种技术的改培育隐性纯合子的植物杂交育种方案？进对解决粮食培育利用杂种优势植物品种的育种方案？危机等问题的老师点评并总结重要性问题探究 2：动物杂交育种的方法和植物杂交育种的方法有什么培育同学辩证区分？案并总结动物杂思维和归纳能例：假设现

6、有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（ bbee）,交育种方法和植力物杂交育种方法你能否培育出能稳固遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育的不同之处种方案（用遗传图解表示）老师设疑：杂交育种不能产生新的基因,没有新性状的产生,要想同学回答：基因突突出杂交育种产生新的基因,应当怎么办？前面我们学的哪种可遗传变异能产生变；的不足自然过新基因？渡到诱变育种老师：基因突变有哪些特点？（提问水平较低的同学）同学据所学学问使低层次的学老师：基因突变在自然条件的突变频率是很低的,如何提高基因突回答：生也能收成成变频率（提问水平较低的同学）就感,提高同学老师在同学回答疑题的基础上导出诱变育种的概念；学习热忱名师

7、归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师介绍太空育种,展现太空育种成果图片,引导同学结合基因突变的特点总结诱变育种的优点和其局限性；从图片中获得的通过对诱变育老师小结：信息再联系基因种成果的明白,两种育种方法都为我们制造很多优良的品种,育种技术的进展突变的特点归纳关注我国的育为我们的社会经济制造了很多价值,我国作为目前世界上能发射返总结诱变育种的种技术的进展回式卫星的三个国家之一,在作物空间技术育种方面已经进入世界优点和缺点；及在国际上的先进行列；同学回忆学过的竞争才能；培育自学能在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请学问,并沟通争论力,使同学在反同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种总结归纳；馈、摸索中进一在方法、原理、优缺点的异同点；步突破难点；板书设计：第六章第一节杂交育种与诱变育种一：杂交育种1. 概念：2. 原理：3. 方法：4. 优点：5. 缺点：二：诱变育种1 概念：2 原理3 方法：4 优点：5 缺点：三：杂交育种,诱变育种,单倍体育种,多倍体育种的比较名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页