音乐教案－动物狂欢节.docx

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1、音乐教案动物狂欢节音乐初二教案(2单元)其次单元 动物狂欢节 （第1课时） 教学内容： 歌曲小鸟，小鸟，观赏动物狂欢节。 教学目标： 1、启发学生能用轻愉快泼的心情演唱歌曲。 2、感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。 3、引导学生为歌曲编配伴奏以培育其创建实力。 重点与难点： 1、歌曲：小鸟，小鸟 重点：感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲所起的作用，在表现歌曲时留意心情的把握，并有感情地演唱歌曲。 难点：留意解决六度音程大跳的音准和二部合唱的音准、声部的和谐、统一。 2、观赏：白鸟朝凤动物狂欢节二胡曲空山鸟语 引导学生感受乐曲所描写的心情及乐器音色的听辨。使学生听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多

2、种乐器表现的动物形象的异同。 教学打算： 钢琴、三角铁、碰铃、木鱼、竖笛。录音机、磁带、CD机、光盘。 教学过程： 1、听录音。你能感受歌曲所表现的心情吗？（老师可引导学生带问题去观赏歌曲，以明确观赏的目的，提高观赏效果。） 2、采纳听唱法或时唱法学唱歌曲 3、解决难点八分休止符、六度大跳、6/8拍的强弱规律及其韵律。（可采纳对比法进行教学（重点体验有无休止附的异同），以利于学生理解休止符在表现歌曲心情时所起的作用。） 4、老师启发学生用轻快、活泼的心情演唱歌曲。 5、引导学生选择适当的打击乐器为歌曲编配伴奏。（可分组探讨，探讨的结果可能是多种多样，在不出现科学性错误的状况下老师应以激励法去评价学生的作品，不要随意否定学生。） 6、老师引导学生了解前奏的作用及常用的编配方法。 7、观赏动物狂欢节片断，提问：你能想象出每段音乐所描绘的动物形象吗？请你结合教材种的图片对号入座。通过观赏乐曲提高学生对音乐要素在音乐表现中的作用的相识。（可以选听“公鸡与母鸡”的片断，提问：你能依据此段音乐编一个故事吗？以培育学生的创建力和想象力。） 8、全班演奏青春舞曲。 小结：主动评价学生的创建力和想象力。 课后记：在学吹竖笛方面要多激励。