幼儿园教育随笔_幼儿园的教师教育随笔.docx

《幼儿园教育随笔_幼儿园的教师教育随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育随笔_幼儿园的教师教育随笔.docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教育随笔_幼儿园的教师教育随笔大班的教化很重要，大班老师在教化的过程中都有许多关于教化的随笔。下面是第一范文网小编细心为你整理大班的教化随笔，希望你喜爱。 大班的教化随笔篇一 在东正实习的这个学期，是我人生社会阅历的第一堂实践课。从一窍不通到今日的娴熟操作，从懵懵懂懂到长大成熟，在这半年也体现得淋漓尽致了。在上班之前，园长一再强调幼师工作很辛苦，问我是否能坚持。其实我的心里还是没底。但我还是坚决地说：能!我知道，既然选择了这份职业，就应当无怨无悔，没有理由去退缩。只要坚信没有什么事情可以难倒自己的，那么，一切也都会变得好简洁!我教的是学前班，这个学期他们就要毕业了。短短的半年时间，让我舍

2、不得他们。在我生病不得已请假的那段时间，我甚至觉得自己这副身躯一点用都没有，我不想请假，因为我想陪伴他们。生病的时候，每天都在惦念他们，说来也惊奇，他们总是让我生气、另我悲观，我不是应当庆幸的吗?医生让我休息一个月的时间，妈妈也不让我工作，亲戚都很惊慌我的身体，我是不知道自己的身体状况，妈妈说我不要命才会去上班。他们所说的，我不懂!我只知道孩子们须要我，我也应当为我的工作负责，为孩子家长负责。其实，回到幼儿园还是很开心的，家长和孩子们都很关切我、惦念我，有他们的确定，再辛苦，也值得!因为他们，我经验了人生中第一次以老师的名义开家长会，以老师的名义和他们度过第一个六一儿童节;因为他们，让我每天的

3、生活繁忙而又有意义，只为听到他们甜甜的一句黄老师，只为看到他们天真无暇的笑脸。他们真的很单纯、很天真、很可爱。看着他们一每天的懂事、一每天地在长大，心里总是满满的华蜜感。这种简洁而又充溢的生活，使我深刻地体会到成为他们老师的骄傲感，其实，我不仅是在教化他们，他们也在影响着我。作为幼师站在教化的讲台上，感到工作压力之大、工作之累。讲好每一堂课，并不是简洁的事情，必需课前教案、课前安排、还有课后总结等。课堂上如何上好一节课，能让幼儿接受学问，前提条件是把课堂常规纪律抓好，不然，一切都是空谈。幼儿园的工作教化中，许多人只是看到表面。大多数人认为幼儿园的工作是简洁轻松的，一般人都可以做，只不过是带一下

4、小挚友，做幼儿老师并非难事。当然，他们对幼师工作者都加以误会，幼师背后的辛勤付出与心酸，又有谁能体会得了呢?平安教化在幼儿园是重中之重，抓好常规也是以免平安事故的发生。幼儿喜爱在课间追逐嬉戏打闹，很简单磕伤、流鼻血、扭到手脚等，所以要时刻关注到每位幼儿。在课堂上，我们老师总是不厌其烦地教化幼儿不要追逐打闹，要留意平安。环境可以影响幼儿的一生，父母和老师是儿童的第一环境。在教化过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多沟通与沟通是至关重要的。教化并不仅仅只是体现在课堂上，那是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染和熏陶。对于一个刚踏入工作刚踏入工作岗位的老师来说，汲取学问、扩展自己的学问

5、面尤为重要，一些教化方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我想到了一句话：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师。幼儿在这一学期各方面实力都是特别强的，他们对任何事物都充溢了新奇感，所以接受实力当然是最强的时间。作为幼师的我们，一言一行对幼儿有着很大的影响。教化幼儿，须要全方位的发展。老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿须要的各类科学嬉戏活动。一生，它漫长、坎坷、布满荆棘而又令人向往希望，是一个无法想象的时间概念。幼儿的一生才刚刚起先，可想而知，幼师教化工作的责任是极其重大的。得到家长、园领导的确定，取得幼儿的好感和信任，是我作为一名幼师所追求的。想着孩子们一张张可爱的脸庞，他们毕业了，

6、但是我们的心会牵在一起，我把他们当作是自己的弟弟妹妹。半年时间记录着我和孩子们的欢乐，为了孩子而付出的努力和汗水。希望他们健康、欢乐地成长!而我，对于幼师工作会坚持最初的信念，为了孩子那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得的! 大班的教化随笔篇二 在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、激励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐性，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高

7、，细心设计好每一个教学活动安排，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。教化技巧的全部奥妙，也就在于如何爱惜孩子。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断强壮成长。比如：面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略：1、冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。2、条

8、件对换法：假如孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，当然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小挚友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。3、激励法：激励和表扬恒久是培育一株小苗最优质的沃土，在激励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小挚友友好相处时，当她不再随意哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说孩子，你真棒，

9、妈妈很喜爱你现在的样子信任孩子们会兴奋的重复做这些事情，知道行为定型为止。信任有了以上几个方法，我们肯定能变更一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地儿园大班教学心得!我们生活的这个世界须要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更须要爱心，记得一位名人曾经说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。作为幼教老师，教化好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就须要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里起先了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的

10、他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们希望得到认可、赞许、怜悯、关切和爱惜，希望得到老师的爱。这就须要老师用自己一颗真诚、酷爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。 大班的教化随笔篇三 面对全班28个幼儿，总是有那么几个孩子吃饭慢悠悠的，你叫他吃快点吧，他干脆拿着碗来到你面前说：老师我吃不下了。那天中午又到了吃饭的时间，小挚友们都围坐在一起吃饭，大约过了十多分钟后，我望见一个小挚友依偎在桌子上不吃饭。再看看他的碗里还有半碗饭，菜也不怎么动。我问他是不是身体不舒

11、适?他摇摇头表示身体好的。于是我就有意来到他的面前夸张的说：哇你怎么饭还有那么多啊?你的饭都不听你嘴巴的口令了，是不是饭它说你不乖就不给你吃啊?说到这里他起先咯咯的笑了，可能老师的话让他觉得好玩了吧。我脑海里闪出了一个想法：他是男孩子应当喜爱奥特曼吧?哈哈机会来了。于是我拿起勺羹往饭碗里盛了点饭说：奥特曼的飞机着落拉，机舱快打开。话还没说完他就把嘴巴张的大大的，一口就把饭吃了。可能想玩第2次吧，他很快的咀嚼了嘴里的饭。接着我又弄了点菜，在他面前晃来晃去说：怪兽来啦，怪兽来啦，快来吃怪兽啊。他觉得特殊好玩就大口的吃了起来。我本想再盛的结果他抢过勺羹说：老师我自己来。看着他一会儿就把饭和菜吃光了，

12、而且把菜汤也喝了，还是班里第一个吃完的呢。以前听他妈妈说在家吃饭还会讲条件，比如一碗饭去掉一半才会吃，而且是连哄带骗的，弄得家人吃一顿饭都很累。现在家里人说他吃饭吃得又快又好。看到他这样我刚好的赐予了激励和表扬，他快乐地笑了。用餐的欢乐来自费尔教化。 大班的教化随笔篇四 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐性细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对

13、自己的行为有肯定的推断实力。同时我学习了赛格幼儿园员工手册，并严格根据手册来要求自己。在教化幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了学习星评比活动，通

14、过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声打算上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。三、在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，刚好会面

15、了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：亲子活动、六一活动、毕业典礼等，家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。这学期我们班依据幼儿的爱好，贴近他们的生活，从实际动身选择了三个教学视主题活动，我从那里来叶子和再见了，幼儿

16、园增长了幼儿的学问，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活阅历，让他们真正做到玩中学，做中明。一学期很快就结束了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺当的进入小学吗?下面就从几个主要的方面进行总结：语言常识：在我从那里来的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰;在叶子的教学视听中，让幼儿找寻诞生活中各种各样的叶子，相识各种各样的的叶子，并自我探究叶子的用途线及所隐藏的奇妙，这些活动培育了幼儿探究的爱好，增加了幼儿语言表达实力，提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得酷爱大自然。再见了，幼儿

17、园!这一系列活动，主要是围绕幼儿园绽开，在幼儿园的三年里的改变，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能绽开许多许多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小连接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。艺术：教孩子唱歌的同时，增加了幼儿的音乐感知实力，相识了音符，和音符做嬉戏做挚友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调实力的发展，在六一的时候我们班打算的节目是歌舞我开火车游祖国，毕业典礼的时候是音乐剧白雪公主历险记，这些节目孩子们都演得兴致勃勃，看得人也合不拢嘴，真快乐，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿进步特别快，特殊是构图及

18、色调搭配方面有了肯定的基础，参与大赛的时候，得奖的幼儿特别多，这和我们平常的美术课也是分不开的。数学：为一门单独的学科，在老师细心的打算及授课当中，孩子参加活动的主动性很高，全班的幼儿都驾驭了物体的二次分类，10以内的加减，相识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本学问使孩子在体验胜利的同时提高了他们的逻辑思维及视察实力。体育：由专职的体育老师担当，体育课中活动较多，幼儿特别乐意参加各项技能活动，体育的达标较高。常规：我们班男孩子多，比较淘气，平常常规也抓得挺多的，知道要做一个文明的小观众，上下楼梯不推人，行人靠右，饭前便后要洗手，教室里不追跑……明白了许多道理，为以后当一名合格的小学生打好了基础。这学期，我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好，但也看到了存在一些不足，如：老师的语言和行为上应更加规范，孩子的常规还须要加强、我们争取在下一学期里，取其精华，弃其糟泊，紧记没有最好，只有更好的的宗旨，争取做得更好!