我真能干.docx

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1、我真能干活动名称：数学活动 活动目标： 1、 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 2、 激发幼儿爱妈妈的情感。 活动打算： 1、幼儿已制作了工资表。 2、材料打算：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。 3、贴有各组标记的黑板四块。 4、投影仪，小贴纸 活动过程： 一、幼儿介绍自己的工资表。 “现在你们手里都拿着一张工资表，那么谁情愿来给大家简洁介绍一下你的工资表呢？说说你做了什么工作，赚到了几元钱？”（提示介绍1、2件事即可。） 二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）： 1、“今日我有一个好消息要宣布，我要给你们发工资了！” “可是我一共该发给你几元钱呢？” 请幼儿算出自己所

2、得工资的总数。 “你们看，我给你们打算了一些小工具，来帮你们算一算你一共赚了几元钱。”（简洁介绍一下四周的协助材料。）“我先给你们介绍一下吧我还帮你们每个人打算了一个小盒子和一支水彩笔，你们也可以让它们来帮帮忙。好，现在就起先算一算吧。” 2、幼儿自由取材，进行计算。 老师巡回指导，并激励孩子用语言来表述自己的计算方法。 “先算好的小挚友可以把你的工资表贴在前面的黑板上，然后拿着你的小工具和旁边的小挚友讲讲你是怎么算的。” 3、小结： 请个别孩子介绍自己的计算方法。“谁能来告知大家你是怎么算的呢？”（小结） “那我怎么知道你们算的是不是都对呢？请你们帮帮忙，把每个小挚友的答案都检查一下。” 提示发觉错误的小挚友，把自己的答案改在小纸条上，粘在旁边。 小结：“我们刚刚发觉哪张工资表算错了，你觉得应当是几？大家一起算一算。” 4、发工资。 那么现在让我们回教室发工资吧。 三、延长：我为妈妈买礼物 1、要求：把挣到的钱正好花完 “你们赚到了这么多钱，现在我们可以去快乐超市为妈妈买礼物了。” “你可以买一样礼物，也可以买许多种不同的，只要你把赚到的钱正好花完就行了。” 2、买礼物 3、小结： 说说你为妈妈买了什么礼物，花了多少钱，为什么要买这样东西？ 并相互检查礼物的总价是否与自己赚的工资一样。