古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件--统编版高中语文必修下册.pptx

《古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件--统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件--统编版高中语文必修下册.pptx（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、桂 枝 香 金陵怀古统 编教 材 必 修 下 册 古诗 词 诵 读王安石目目 录录一、背景介绍入词境二、因声求气感词韵三、深入鉴赏明词意四、比较联读探词味情境导入情境导入 六朝金粉地，金陵帝王州。古都一向都是文人墨客们的垂青之地，它们凝聚着自然风光与历史人文的丰富内涵。古都如星璀璨，散落在中华大地。而登临怀古之诗，也灿若星辰，照耀着文学的世界。今天我们将走进怀古诗的世界，赏千里风光、探千古幽情。壹背景介绍入词境作者介绍作者介绍 王安石，字介甫，号半山。抚州临川人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。元祐元（1086年），

2、保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公。王安石潜心研究经学，著书立说。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。有临川集等著作存世。金陵金陵是南京的古称，中国古典文化和风雅文化的代表城市，有“天下文枢”之称，金陵和罗马并称为“世界古典文明两大中心”。公元前472年，越王勾践灭吴之后，在秦淮河畔建城。在两千多年的历史之中，

3、先后有春秋时期的吴国、东吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈等十三个朝代和政权在南京建都立国。南京被称为十三朝都会，悠久的历史留给这座城市的别名就特别多，比如：金陵、秣陵、越城、建康、应天等等。历史的沧桑，使得南京成为历代文人抒发感慨，怀古思念最多的地方。咏史怀古诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败，以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。咏史怀古诗贰因声求气感词韵桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄（c

4、hng）江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹(zho)/斜阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭(l)起，画图/难足。念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟(ji)/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。PPT模板 http:/ 我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气开始变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁，

5、六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把后庭花遗曲吟唱。整体感知整体感知1 1、这首词写了什么内容？请简要概括。、这首词写了什么内容？请简要概括。l上阕描绘金陵壮丽景色，下阕转入怀古，揭露六朝统治阶级“繁华竟逐”的腐朽生活，抒发感慨。2.2.从中你读出了词人怎样的感慨？从中你读出了词人怎样的感慨？l登高望远、睹物抒怀。对六朝兴亡发出意味深长的感叹。叁深入鉴赏明词意赏景赏景1.上片作者写景，交代了哪些赏景的基本信息。时令：晚秋。地点：故国高处。人物：自己方式：登临。2.2.作者登高远眺

6、，描写了哪些景象？作者登高远眺，描写了哪些景象？澄江、翠峰、征帆去棹、残阳、西风、酒旗、彩舟、云、星河、鹭。3.3.请你从上阙挑选一幅最美的画面进请你从上阙挑选一幅最美的画面进行赏析。行赏析。最美图景之千里澄江图最美图景之千里澄江图 “千里澄江似练，翠峰如簇”，“千里”二字，上承首句“登临送目”登高远望即可纵目千里；下启“澄江似练，翠峰如簇”的大全景扫描，景象开阔高远。“澄江似练”，脱化于谢朓诗句“澄江静如练”，在此与“翠峰如簇”相对，不仅在语词上对仗严谨、工整，构图上还以曲线绵延与散点铺展相映成趣，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。最美图景之归帆残阳图最美图景之归帆残阳图 “归帆去棹残阳里，背西风

7、酒归帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗旗斜矗”是在大背景之下对景物是在大背景之下对景物的具体描写，的具体描写，“残阳残阳”“”“西风西风”，点出时下是黄昏时节，具有典，点出时下是黄昏时节，具有典型的秋日景物特点。型的秋日景物特点。“酒旗酒旗”“”“归帆归帆”是暗写在秋日黄昏里来来是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅，人事匆匆，由纯自往往的行旅，人事匆匆，由纯自然的活动景物写到人的活动，画然的活动景物写到人的活动，画面顿时生动起来。面顿时生动起来。最美图景之星河鹭起图最美图景之星河鹭起图 “彩舟云淡，星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。远在天际的船罩

8、上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓观察的视野在广漠的空间上，随着船帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。与王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”有异曲同工之妙。3.3.上片作者的景物描写有哪些特点？上片作者的景物描写有哪些特点？（1）比喻手法。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。描写贴切、形象、明丽。（2）动静结合。澄澈江水的流动之美与山水的静态峭拔之美，相得益彰。“云淡”“鹭起”，同样动静相生。（3）远近结合。征帆残阳为远景，酒旗斜矗是静景。（4）色彩映衬。“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明。

9、抒怀抒怀“叹门外楼头，悲恨相续”赏析：此语出自杜牧的台城曲“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，化用其意，再现当时隋兵已临城下，陈后主居然对国事置若罔闻，在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲。这是亡国悲剧艺术缩影，嘲讽中深含叹惋。“悲恨相续”，是指其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继：遗恨之余，嗟叹不已。抒怀抒怀“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”l商女：用典杜牧泊秦淮中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”l至今、时时：是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演！l后庭：用典指玉树后庭花，被看作是亡国之音

10、，是荒淫误国的代名词。l历史教训：统治者们如果繁华竞逐，就必然导致“悲恨相续”。抒怀抒怀 下阕怀古抒情，运用典故（化用历史故事、化用诗句）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的感叹，借古讽今。词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻的了解，对北宋王朝的前途更是感到一种深深的忧虑。肆比较联读探词味 联读念奴娇赤壁怀古、永遇乐京口北固亭怀古，完成以下表格填写。怀古作品临何地忆何人看何景抒何情用何法念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古桂枝香金陵怀古 怀古诗词主要情感怀古诗词主要情感1.1.寄托个人境遇。寄托个人境遇。2.2.借古讽今，忧国伤时。借古讽今，忧国

11、伤时。3.3.感慨人世无常，为昔感慨人世无常，为昔盛今衰伤怀。盛今衰伤怀。22怀古诗词主要表现手法怀古诗词主要表现手法1.1.对比：对比：古今对比。古今对比。2.2.借景抒情借景抒情：昔盛今衰，盛昔盛今衰，盛衰无常。衰无常。3.3.用典：用典：具体的历史事件、具体的历史事件、历史人物。历史人物。4.4.虚实结合虚实结合:回忆或想象昔回忆或想象昔日为虚；眼前所见为实。日为虚；眼前所见为实。怀古诗词鉴赏手法怀古诗词鉴赏手法1.1.找到触发点（古迹、景、人）找到触发点（古迹、景、人）（和社会、作者自己的关系）（和社会、作者自己的关系）2.2.明析手法（景、人、情）明析手法（景、人、情）（作者如何来绘景、写人、抒情）（作者如何来绘景、写人、抒情）3.3.揣摩写作意图揣摩写作意图 （情感）（情感）（时代特点、作者处境）（时代特点、作者处境）感 谢 您 的 欣 赏品 古 典诗 词，探 千 古 幽 情