写人物的作文加评语.docx

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1、写人物的作文加评语写人的作文写人作文就要通过描写人物的外貌、行动、语言和心理活动等来体现人物的性格品质。 下面是第一范文网小编为您整理的关于写人物的作文加评语的内容，希望对您有所帮助! 写人物的作文加评语一 母亲，在我的眼中是一个脾气很不好，不美丽，老是已自我为中心的这么一个人。在家里，我很怕她，小时候，犯了错误都免不了母亲的责骂甚至是挨打。母亲说是错误的事情，你就没有反对的权利。我始终很听话，母亲不喜爱我出去玩，我就呆在家里，母亲不喜爱我和男孩子玩，所以，在我的挚友圈子里大多都是女孩子。每个孩子都会有一段叛逆期，记得十八岁那年，我总是与母亲发生偏见，总是斗嘴。现在想想，那时的自己与母亲似乎比

2、起现在的缄默更加的密切。回想起读书时，母亲对我真的很好，只是那时我不懂而已。下雨了，母亲不管家里有多忙都会给我送雨伞。中午没有回家吃饭，母亲总会顶着太阳为我送去热腾腾的饭菜。初中的时候，总是时时常的给我送菜，问我有没有钱，问我过的习不习惯。我总是以为那些事母亲应当做的，我享受的天经地义。家里的一切琐事都扛在母亲的身上，却从没有听到母亲喊过一声累。哥哥上中学，家里的负担更重了，母亲就天还没有亮就起来打算去买菜，仅仅是为了省那两元钱的车费，总是跟我和哥哥讲穿的衣服不要那么好，只要干净没有破就好，不要艳羡别人家有钱，要自己争气。由于家里的经济状况不是很好，奶奶始终都不是很喜爱我们家，总是用那带着讽刺

3、的话来说我的母亲，有时候我忍不住顶两句，母亲总是说算了，只要你们争气，母亲的好日子在你们手上呢。记得很清晰，那年一家人在奶奶家过年，两个叔叔、婶婶都回家了，在开饭的时候，奶奶总是往她们的碗里夹肉，问他们过的好不好，可是把我母亲晾在一边，还记得，奶奶真的一句都没有问到我母亲，还总是说哪里不好哪里不好，要看看两位婶婶的。母亲没有说话，只是一味的吃着。后来回家了，母亲抱着我哭了，哭的很难过。那泪是积压好久好久得委屈，那泪是母亲无言的发泄。我知道，在奶奶那里，母亲真的受了许多的气，可是母亲还是一如既往对奶奶那么好，什么气都往自己的心里咽了。有一次母亲和哥哥吵架了也一样，自己一个人坐着流眼泪。我的母亲真

4、的很一般，却也真的很宏大。当母亲抱着我的那一次，当我看到母亲留下的每一滴泪，我懂了，彻底的懂了，以前的自己有多傻。挚友，你是否还在和母亲闹别扭中，是否还对你母亲有所偏见，那么我请你想想母亲陪我们走过的每一段路，为我们做的每一件事。我信任，你也会懂。简评：这是一篇写人的记叙文，作者通过对母亲一些事例的回忆，明白了母亲的不易及眼泪的包含的感情，作者运用平实而饱含深情的语言，娓娓道来，具有感染力。结尾点明主旨，意味深长。 写人物的作文加评语二 我的姐姐，留着一头乌黑的头发，淡淡的眉毛下长着一双小眼睛，油亮的鼻梁上戴着一副眼镜，嘴巴里还有几颗狼牙呢!1米62的身高，才小学毕业，对我还特殊关切呢。记得那

5、是一个周末的早上，奶奶有事出门去了，爸妈也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起来，姐姐立刻就要到周末班补课去了。她一听到我肚子疼，就不知道该怎么办了。我对姐姐说：姐姐，你去补课吧，我休息一下就会好的。姐姐立即反对道：那怎么行，我还是带你去看医生吧!我知道拗不过她，只好跟着去了。我们来到楼下的一个小诊所，医生叫我多休息一会儿，喝一支藿香正气液就好了。我喝了一支，果真好多了，就叫姐姐快去补课，她才去补课。这件事让我感动了很久。姐姐不仅关切我，而且还是个小书迷。记得那是我读三年级时的事。有一天，我和姐姐来玩躲猫猫的嬉戏，姐姐捉，我就躲进了衣柜里，叫姐姐捉。过了几分钟，我想：姐姐还找不到我，我

6、赢定了。又过了几分钟，我打开衣柜门，喊：姐姐。喊了半天，也没人回答。我走出衣柜，在客厅里才望见了姐姐，原来，当我躲起来后，姐姐在客厅望见了一本书，就兴致勃勃地看了起来，把我给抛下了。这就是我的姐姐，一个既爱看书又关切我的好姐姐。简评：这篇文章小作者用详细的事例为我们呈现了一个懂得关切人又爱看书的姐姐。描写详细。并且能够运用过渡句姐姐不仅关切我，而且还是个小书迷，承上启下，使文章思路清楚。 写人物的作文加评语三 父爱如山，刚毅而坚毅;父爱若茶，深厚而热情。题记总有很多不经意的动作让人永生难忘。掐灭一缕浓烟爸爸点燃一支香烟，一丝白烟袅袅升起，如云烟，在空气中渐渐地散开。烟味很快充溢了整个客厅，我抬

7、起埋在报纸里的头，轻轻咳了几声。那声音很微小。可爸爸却好象对此很敏感。立刻掐灭了香烟，还用手在空中扇了扇，对我愧疚一笑。在我心中那掐灭香烟的一瞬间早已成为永恒。我的心中有份感动在跳动，试问父爱今何在，尽在一缕浓烟中。转身一个回头好好学习，上课听讲。这是爸爸临回家前对我说的最终一句话。我眼中，爸爸总是这样，对我的爱如此微少。挚友说：做父母的在离开儿女时总会回头看一眼的。可我总是不信。看着爸爸慢慢远去的背影，他每走一步，悲观就在我心头增加一分。突然，他停住了，稳了稳自行车，回头，与我的视线在空中相吻。他冲我招招手。转身骑车走了。在他骑上自行车是，我望见他飘在风里的白头发。望着爸爸早已不再年轻的身影

8、，泪水爬上眼眶静静漫出。爸爸那个回头，把我的心浸泡在温水中，暖暖的。试问父爱今何在，尽在回头一瞬间。递上一把白伞我在雨中狂奔，突然头顶没有雨了，一抬头，一把白伞如一朵灿白色的花儿在雨中怒放。爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑，躲开车辆。在快到校门口时，他用他那双温柔的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。试问父爱今何在，尽在轻轻一递中。我还记得父亲在我六岁时给我的寄语：爱你，就把你捧在掌心。爱的动作，点点滴滴，平凡却又宏大，这些动作，这满满的爱我永生难忘，刻骨铭心。简评：用亲历亲见的事或耳闻目睹的事务作写作素材好处是：得来简单、真实自然、鲜红新亮、有劝服力。不少作文题目都激励学生尽量联系自身经验感受、生活感悟，以独特情怀、展示特性。我们在取材、用材方面要留意这一新动向。掐灭一缕浓烟、转身一个回头、递上一把白伞这些动作都取材于日常生活，它们无一不是爱的体现。同时，作者采纳了蒙太奇手法来组织文章，使笔墨更省、画面更浓缩更集中，同时使材料更丰富。更奇妙的是，敏捷转换的画面会给人以灵动感、多彩感，从而也产生簇新感。