2022年写人物作文加批改评语.docx

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1、2022年写人物作文加批改评语 从小学三年级到中学,写人作文的训练可谓是从未停止,那是不是学生就练得炉火纯青了呢?不然!我们常看到学生写人的作文 千人一面 ,我们常听到学生喊 这个作文我们写过 ,我们也经常感慨学生笔下的人物不够丰满。下面是学习啦我为您整理的关于写人物作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助! 写人物作文加批改评语一 一身旧得不能再旧的花布衣裳，一双小眼睛，一个塌下去的的大鼻子，满脸密密麻麻的雀斑，还有那一笑就能露出来的小虎牙。她是谁呢?她就是刚搬到我家旁边的新邻居琪琪。 第一眼看到她时，我就从心里厌烦她。她长得那么丑，穿得那么土，最重要的是从今以后我要每天面对她，真是令人头痛不

2、已! 那是一个风和日丽的下午，我独自一人悠然地走在小区花园里。突然，一个瘦小的身影引起了我的留意。那不是琪琪吗?她蹑手蹑脚地走着，手里拿着一包东西，时时常地左看看，右，似乎怕被人望见。她做贼似的干什么呢?琪琪这一连串举动，引起了我的新奇心，我也蹑手蹑脚地跟在琪琪后面走着。突然，她走进了一个小胡同，四处看看，确定没人以后，才把手里的那包东西打开，里面装的全是猫粮!她把狗粮倒在一个小盘子里，喵喵地叫了几声，立即便从四周窜出两只小猫来。它们浑身脏兮兮的，看样子是两条流浪猫。它们看到琪琪，兴奋地围着她团团转。琪琪看到它们也很兴奋，和它们玩过一阵后，才对着他们说：欢欢，毛毛，别玩了，赶快吃吧，这可是我省

3、下一个星期的零花钱给你们买的，快吃吧!说完，便把猫粮推到它们跟前，微笑着看着它们进食看到这里，我什么都明白了，琪琪的妈妈对猫毛过敏，她不能把这两只猫带回家里养，便用自己节约下来的零花钱喂养这两只流浪猫。 我深深地被琪琪打动了。我变得不在厌烦琪琪了，也不再觉得琪琪丑了。相反，她是世界上最美丽、最可爱的女孩。因为在那丑陋的外表下，隐藏着一刻天使般纯净和善的心! 老师评语：我深深地被琪琪打动了。我变得不在厌烦琪琪了，也不再觉得琪琪丑了。相反，她是世界上最美丽、最可爱的女孩。因为在那丑陋的外表下，隐藏着一刻天使般纯净和善的心。情感真挚，画龙点睛。 写人物作文加批改评语二 我有一个活泼可爱的妹妹，她有卷

4、卷的头发，下面有一对柳叶眉，还有一双机智的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有红红的嘴唇，她特霸道。 记的有一次我买了一个遥控赛车，回到家里我就打开包装起先玩遥控赛车了，我玩的正兴奋的时候，我那个活泼可爱的妹妹出现在我眼前，走到我身边对我凶声恶煞的说：哥哥你快把你手中的遥控赛车给我玩，我大声向她吼道，我就是不给你玩。突然她运用她的独门绝技，那就是哭。她大声哭道。我对她唱着小调说：你哭吧哭吧我不会管你。她这时无奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的妈妈。她把我妈妈喊来说姨妈哥哥不把赛车给我玩，妈妈对我说：快把赛车给妹妹玩。我大声说：不给就是不给，死也不会给。接着一场唇枪舌战起先了。 过了一会儿，我

5、输了，只得将遥控赛车给妹妹玩。这时妹妹跳起来大声说哦耶，我可以玩遥控赛车了。 这就是我的妹妹，一个活泼可爱而又霸道的妹妹，但我还是喜爱她。 老师评语：本文是一篇写人的记叙文。文章分别从妹妹的外貌、性格等方面介绍，选材典型，叙事条理，生动的语言，娓娓道来，引起读者的阅读爱好。抓住人物的特点，使人物形象更加显明。 写人物作文加批改评语三 在我的印象里，天使是有一对纯净名贵的翅膀的，她一身素净，头顶有一个闪烁的光圈，手持一把竖琴，在天堂里来回踱步。在我未出世之前，她的怀抱便是我的摇篮，她讴歌轻唱，她只为我讴歌，她的歌声只附在我身上。想必，这或许是人类最初的记忆。 我不喜爱管她叫安琪儿，这个名字太童稚

6、了，她不是这样的，在心目中，她有成人之美，她的温顺与浪漫使她的漂亮超乎了其他任何一个天使。 她是我的守护神，她教会我吃饭、读书、写字她教会我成长，她教会我感恩，她教会我如何爱别人，更多的，她教会了我如何做一名天使。 她说，每一个天使都是由安琪儿进化而来的，而每个安琪儿都有一颗纯净欢乐的心灵，她也希望我简洁欢乐一点，这便是我回报她的最好方法做她那个天真烂漫的安琪儿。她说，或许有一天，我不再只是懵懂地欢乐，而是学会了深厚的思索，也就示意着我已进入了进化的最初阶段，或许我思索的问题很浮浅，但她依旧支持我，支持我的内心，支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣，会有些坏想法，试着回到过去，我的天使不阻

7、挡我这么做，但她也起先向我灌输各种哲理与才智，使我第一次品尝到有深度的奇妙。 我的天使，我的守护神，她会始终陪我走下去，直到她的翅膀上的羽毛落光，于是，她便将光环传递给我，将这个神圣宏大的任务持续下去，而她，已是白发苍苍，声音也不再响亮，那张最美的脸变成了一张枯叶，她却依旧站在光线黯淡处凝视着我，看我培育又一个安琪儿，她的温顺还在我血液中流淌。我的天使，我的守护神，我的母亲 老师评语：这篇记叙文开头即描绘了天使美的外形，设置悬念，天使指谁?中间用详细的生活情节呈现天使的奉献、欢乐、才智，加深悬念，结尾用含蓄的语言说明悬念，情节引人。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页