一年级上册汉语拼音声母yw教案.docx

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1、2022年-2023年最新本文格式为Word版,一班级上册汉语拼音声母yw教案对于拼音声母的教学，语文老师要怎样在课前做好备课呢？ 下面我整理了人教版一班级上册汉语拼音声母yw教案以供大家 阅读。人教版一班级上册汉语拼音声母yw教案教学目标：1、学会声母y w,能够读准音、认清形，并能正确书写。2、学习整体认读音节yi wu yu及它们的四声。3、能够正确认读23个声母，记住声母的挨次。重点难点：1、y、w的发音及书写。2、整体认读音节yi、wu、yu的四声。教学预备： 教学挂图、拼音卡片。第1页共4页下载可任意编辑教学时间：两课时。第一课时教学内容：声母y w及整体认读音节yi wu yu教

2、学过程：一、复习检查。1、抽读声母卡片。2、抽读韵母卡片i u o二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。1、看情境图图上画了谁？他们在干什么？小圆圈里画了什么？ 相机板书：y w yi wu2、听语境歌。老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起， 天气凉，妈妈为我做衣裳。3、谈话：图上的音节和声母就是我们今日 要学的内容。2022年-2023年最新本文格式为Word版,三、教学声母y,整体认读音节yi及四声1、教学y的读音(1)看图，图上画的是什么时候的人？你怎么知道的？范读。(2)y的读音与“衣服的衣差不多，比它轻、短一些，老师领读。(4)同学体会练读，指名读。老师分别发y和i的音，同学判别。

3、2、教学y的字形及书写方法。声母y像什么？顺口溜：古人衣领y y y大树杈y y y看y有几局部组成，住在哪几格。(3)老师范写，同学书空。(4)同学在书上描红。第2页共4页下载可任意编辑3、教学整体认读音节yi(1)出示yi,告知同学：y是声母，i是韵母，我们分别叫它 们大y和小i。小i胆子小，出门要由大y带，大y和小i在一起就 组成了整体认读音节yio(2)比拟yi和y的区分。(3)出示yi的四声：y i y y i y同学自由练读，引导用它的四声练习组词。(4)练习四声儿歌:妈妈是医生，阿姨来看病，坐在椅子上，妈妈留意听。四、教学声母W,整体认读音节WU及四声1、教学W的读音(1)看图，

4、图上画的是什么？(2)学习w的读音。(3)比拟w和u。2022年-2023年最新本文格式为Word版,2、教学w的字形及书写方法。3、教学整体认读音节wu（教学步骤与方法同上）五、教学整体认读音节yue及其四声1、出示：yu,告知同学：y后面的”u事实上是，它见小i、 小u都和好伴侣大y、大w 一起组成了整体认读音节，急赶忙忙跑到y 后面组成整体认读音节，连小眼镜都跑掉了。2、练习读yu的四声，组词。六、稳固练习1、听发音拿卡片：y w i u。2、教儿歌，区分声母、韵母和音节。声母y,韵母i,两人站一起，就是音节yio声母W,韵母U,两人坐一处，就是音节WUoY和，一相遇，两点就省去，变成音

5、节yuo第3页共4页下载可任意编辑七、作业设计抄写声母yw和整体认读音节yi wu yuo其次课时教学过程：一、复习检查1、出示小黑板：y Wo指名说说图上画的是谁，他穿什么衣服。2、将yi wu yu制成带声调的12张卡片，发给同学，老师读 一个音节，四个同学读带声调的音节并组成。二、教学y w和韵母的拼读。1、（出示图）这幅图画的是什么地方？图上有什么东西？2、相机出示音节：w 6 wu y a y wa3、自由拼读。4、指名将上面的音节贴到图上相应的地方。2022年-2023年最新本文格式为Word版,5、看图读音节。三、写声母1、出示小黑板：b ( )m()( )t( )1( )p(

6、)fd()n()()k()() q()g()hj( )xzh ( )()rz ()s()chsh( )()c()y ( )()w分两组接龙填空，进展竞赛。其他同学在书上填空，填后评讲。四、在教材上按23个声母的挨次加线连成一个大象的轮廓。五、稳固练习1、读一读，找出声母、韵母、音节。yi y 1 u w wu yu2、用音节组词。六、作业设计第4页共4页下载可任意编辑抄写声母。教学内容：y W与单韵母的拼读及23个声母挨次。看了一班级上册汉语拼音声母yw教案的人还看：1 .学校一班级上册语文汉语拼音复习教案2 .学校一班级汉语拼音学习方法3 .幼儿园拼音教学方法4 . 26个拼音字母顺口溜大全