2023年江苏省宿迁市宿豫区小升初语文模拟试卷及答案解析.docx

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1、2023年江苏省宿迁市宿豫区小升初语文模拟试卷一.现代文阅读(共2小题)1.阅读课内语段，完成练习。桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。小时候，我 对什么花，不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树 的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地 在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担忧了： “可别来台风啊！” 母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着只要不来台风，我就可以收几大梦。*送一梦给胡家老爷爷，送一爹给毛家老婆婆，

2、他们两家糕饼做得多桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸 在*桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇工摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开 过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？ 母亲 说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的J可是母亲一看天上布满阴云，就知道要 来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨 啊! ”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以

3、加在茶叶里 泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是 香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(1)给文中带点的字注音。(2)在文中的括号里填上合适的关联词。(3)桂花雨一课以 为线索，回忆了 “我”童年时代的 和 ，抒发了 “我”之情。（4）课文两处“浸”表达了桂花 的特点。（5）用波浪线画出描写“我”摇桂花情景的句子，并说说你从中感受到了什么？（6）母

4、亲说这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。你是怎样理解这句话的?2.拓展实践题。这个学期，我们班开展了“课前读书提供”活动，其中给你印象最深的一本书是：， 喜欢它的理由是：O二.语言表达（共1小题）3.每个人都有许许多多的第一次。比方，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上 电脑课，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这 个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情经过写清楚，写出自己当时独特的感受。 字数在400字左右。题目可以用“第一次”2023年江苏省宿迁市宿豫区小升初语文模拟试卷参考答案与试题解析一.现代文阅读（共2小题）1 .阅读课内语段，完成练习。桂花

5、雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。小时候，我 无论 对什么花,都 不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我, 这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树 的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地 在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担忧了： “可别来台风啊！” 母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大蒙lu6 。送一翳给胡家老爷爷，送一爹给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不

6、浸iin在*桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇工摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开 过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？ 母亲 说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要 来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨 啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里 泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我

7、念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是 香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（1）给文中带点的字注音。（2）在文中的括号里填上合适的关联词。（3）桂花雨一课以 桂花 为线索,回忆了 “我”童年时代的 摇花乐 和 桂花 雨，抒发了 “我” 对故乡和亲人思念以及对童年生活无比怀念 之情。（4）课文两处“浸”表达了桂花 香气浓郁 的特点。（5）用波浪线画出描写“我”摇桂花情景的句子，并说说你从中感受到了什么？这下

8、，我可乐了！啊!真像下雨，好香的雨啊！从这些直抒胸臆的语句感受到作者的欣 喜快乐之情。（6）母亲说这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。你是怎样理解这句话的？ 母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，桂花是家乡的代名词, 闻着他乡桂花的香气，思念着的却是故乡和亲人。【分析】桂花雨的作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇 花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。【解答】（1）本道题考查了学生对读音的理解。学生根据字的积累或者查阅再点回答即 可。“萝”的读音为“浸”的读音为“jin”。（2）本道题考查了学生对关联词的理解。

9、“我对什么花，不懂得欣赏。”前后两个分句的 关系是条件关系，因此应该选择表示条件关系的关联词，即：无论都。（3）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，整篇文章都是围绕着桂花展 开表达的，因此文章的线索是桂花。结合文章内容可知，主要回忆了童年时代 的桂花雨和摇花乐。抒发了作者对故乡和亲人思念以及对童年生活无比怀念之情。（4）此题考查赏析词语的表达效果，作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的 语境分析其表情达意上的效果即可。“浸”的本义是泡在水中，结合语境可知，这里的“浸” 是说人渲染在桂花的香气之中，表现了桂花的香气之浓郁。（5）此题考查重要语句抒发的情感。“这下，我可乐了”啊!

10、真像下雨，好香的雨啊！ “从 这些直抒胸臆的语句就可以分析出人物的欣喜快乐之情。（6）本道题考查了学生对句子的理解。阅读文章可知，母亲回想起了家乡的桂花，这里 的桂花虽然很香，但是家乡的桂花已经在母亲的脑海里留下了很深的印象，虽然离开了 家乡，但家乡的一事一物都融入母亲的生活，成为母亲生活的一局部，给母亲留下的美 好的回忆，从这句话中表现出母亲浓浓的爱乡情。故答案为：1 1) luo； jin(2)无论都(3)桂花；摇花乐；桂花雨；对故乡和亲人思念以及对童年生活无比怀念。(4)香气浓郁(5)这下，我可乐了！啊!真像下雨，好香的雨啊！从这些直抒胸臆的语句感受到作者 的欣喜快乐之情。(6)母亲比的

11、不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，桂花是家乡的代名 词，闻着他乡桂花的香气，思念着的却是故乡和亲人。【点评】赏析某个词语的表达效果时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分 析其句中义，从而得出其在表情达意上的效果即可。2 .拓展实践题。这个学期，我们班开展了 “课前读书提供”活动，其中给你印象最深的一本书是：鲁 滨孙漂流记，喜欢它的理由是： 凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把 自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣。【分析】考查了实践作业，注意结合“课前读书提供”活动，写出印象深的一本书，并 写出喜欢的理由，注意语句通顺。【解答】注意结合自己喜欢的一本书来写，

12、可以从书中人物的特点或者告诉的道理来写 喜欢的理由。故答案为：鲁滨孙漂流记凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去, 并且找到了许多生活的乐趣。【点评】阅读书籍，注意精读和泛读相结合。基本的内容清楚后然后再慢慢读，可以细 致的阅读和理解。二.语言表达(共1小题)3.每个人都有许许多多的第一次。比方，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上 电脑课，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这 个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情经过写清楚，写出自己当时独特的感受。 字数在400字左右。题目可以用“第一次”【分析】一、习作要求：写记叙文，人生有许多第

13、一次，请以“第一次”为题写一篇文章。写一件事情，要 求内容具体完整。二、选材：同学们经历的“第一次”可太多了，人生有许多第一次，第一次参加夏令营，第一次当 班长，第一次被老师表扬太多的第一次，使我们逐渐长大。请以“第一次为题写一 篇文章。写自己印象最深刻的事，内容具体完整。三、构思：1、在读懂材料的基础上，写的时候要想想事情的前因后果。一件事情的发生，总离不开 时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。2、在经历这件事时，遇到了哪些困难，你是怎么克服的，写出自己的真实感受，以及你 从中受到了怎样的启发等。3、注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临 其境。4、

14、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想 的”，一定要写具体。【解答】范文：第一次做披萨星期二，我兴高采烈地和姐姐一起去参加小赵的生日派对，心里别提有多高兴, 但一听到要做披萨，我那高兴的神情中显露出了紧张，因为我是第一次做披萨，生怕做 不好，被别人嘲笑。我来到聚会的地方，遇到了分别多天的同学。开始做披萨了，服务员把事先做好 的面饼和芝士、火腿肠、牛肉、蘑菇和青椒拿了过来，同学们便迫不及待地做了起来， 脸上个个洋溢着愉悦的神情。而我却不知如何“下手”。我的心真像十五个吊桶打水，七 上八下。我想，该怎么办呢？脑子里一片空白，看来我一定是要被别人嘲笑了。这时我

15、眉头一皱，计上心来。“对了，我可以做蛋糕型的呀！”于是，我便二话不说，拿起芝士, 把它撒成了蛋糕身，再把火腿肠卷起来，作为蜡烛，把青椒和蘑菇当成奶油，最后把牛 肉放在了火腿肠上，万事俱备，只欠东风，只要厨师把披萨烤好就大功告成了。过了大 约十五分钟，香喷喷的披萨出炉了，我翻开包装盒，一股香气扑鼻而来，真是让人垂涎 欲滴啊！吃着自己的劳动成果，我感到特别香。从此以后，我不仅懂得了遇到困难要沉着镇定，不能手慌脚乱，还真正懂得了一 分耕耘一分收获的道理。【点评】注意写出第一次做披萨时的起因、经过、结果。注意了心里的活动的描写如：我的心真像十五个吊桶打水，七上八下，语言描写，动作描写等，内容具体，结构完整。