《放弃射门》教案36023.docx

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1、放弃射门教案一、导入新课1、课前拿出足球问：这是什么？（足球）。大家踢过足球吗？由于条件的限制，足球这项体育活动在很多地方无法开展，所以大家队踢比较陌生。同学们，你们看过足球比赛吗？谁能站起来向大家介绍一下你所看到的比赛情况？大家还认识哪些球星？如：贝利巴乔等2、在各种体育赛事中，足球比赛无疑是最精彩、激烈的。足球比赛的竞争，说到底是射门的竞争，双方队员的一切努力都是为了把球踢进对方的球门。可是，在一场激烈的足球比赛中，却有这样一位球员，在完全有把握踢进对方球门的一刹那，他却放弃了射门，这到底是怎么回事呢？我们现在来学习放弃射门寻求其中的答案。板书课题（放弃射门）3、看了这一课题，同学们有什么

2、疑问吗？（他到底为什么放弃射门？他是怎样放弃射门的？这算不算踢假球，裁判怎么判呢？二、自读自悟，初步了解内容。1.同学们的问题提的好。现在让我们到课文中去寻找答案吧。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。（学生练习读课文）以轮读的方式，检查一下生词认读情况。小黑板：利物浦队、阿森纳队、竭尽全力、精妙绝伦、体育经典、不言而喻、行云流水、技术平庸、势在必进、微乎其微、奋不顾身、再三解释、漫不经心。（边读边说出词语意思）2.通过自由朗读，说说你们都读懂了什么？汇报要点：（1）课文主要内容（课文主要写了在一次重要的比赛中，福勒第一次为避免西曼受伤放弃射门；第二次认为裁判误判，放弃射门，所有人都

3、被他高尚的体育风范感动了，连国际足联秘书长也写信称赞他。）（2）对福勒，西曼，裁判的初步认识（福勒是一个非常善良的人，西曼也是一个尽职尽责的守门员，或，他故意犯规，有点缺乏体育道德，裁判比较公正，或，关系到比赛胜负关键人物，却不能坚持己见等不同意见。）（3）对个别词句的理解（这课的成语很多，可通过查成语词典，了解行云流水，微乎其微，奋不顾身，竭尽全力等词语的理解。3.大家还有什么不懂的吗？什么叫禁区？怎样发点球？等（显然学生帮助回答，不懂教师加以引导）三、深入讨论，认识福勒的精神。1、同学们读书非常认真，现在老师也提几个问题让大家来讨论。问题1福勒是在什么情况下放弃射门？（因为对方禁区里只有守

4、门员西曼一个人，福勒本想让射击的角度刁一些，离对方球门更近一些，命中的把握更大些，同时也为了避免射门时与西曼冲撞，但是，守门员西曼简直疯了一样，在福勒出脚的瞬间，不顾一切扑出球门，西曼也十分清楚，这一扑有极大的危险，只扑到对方身上自己必然受伤，还可能被罚点球。西曼明知后果，却还奋不顾身的扑了上去。就在福勒已经完成百分之九十的破门动作只差最后一击时，他猛地收了回来，放弃了射门。）问题2福勒不放弃射门可以吗？（可以，因为如果此时福勒出脚踢中了西曼，责任都在西曼，他没有犯规，所以它完全可以不放弃射门。）问题3福勒为什么放弃了射门？（因为他为了避免对手受伤，所以他放弃了射门。）问题4福勒放弃射门，你认

5、为这样做对吗？这一问题有争议性，为了使你的发言具有说服力，请大家再一次认真读第2-7自然段，找找依据，然后表明你的观点。生1、我认为福勒放弃射门不对。因为放弃射门，就意味着放弃冠军，而冠军的荣誉不是他自己的。课文中写了这产比赛胜者，将暂居联赛积分第二名，有望在后面几轮比赛中争夺冠军，败者将于冠军无缘，况且那时比赛已进行了63分钟了。从集体利益来讲，他不应该放弃射门。点评：你在读书时注意到了联系上下文理解问题，很好。生2、我认为他这样做队。因为荣誉固然重要，但不能不顾一切。文中第3自然段把富了准备射门和西曼拼命扑球的场面写得非常详细，再看看插图，可以想到，如果射门，西曼必受重伤。点评：你能够反复

6、读重点段落，并能够结合插图来体会，这个理由找的好！大家都来看看插图。（出示挂图）生3、我认为对，福勒这样做体现了友谊第一，比赛第二的精神，真如书上写的是一种人性美的表现2,请大家各用一句话评论一下福勒这个人。a福勒，你是好样的，是我们学习的榜样。b你是男子汉，我佩服你！板书：小结：福勒在关键时刻，放弃了辉煌的荣誉，却让我们看到了它背后的人性美，一个大明星都能有这样豁达的胸襟，我们小学生该如何做？这节课我们就讨论到这里，下节课我们将有感情地朗读课文，再现那比进球还精彩的瞬间。四、布置作业，学习迁移。观看一场体育比赛，进行场面描写。内容总结（1）放弃射门教案一、导入新课1、课前拿出足球问：这是什么（2）足球比赛的竞争，说到底是射门的竞争，双方队员的一切努力都是为了把球踢进对方的球门（3）1.同学们的问题提的好（4）（因为他为了避免对手受伤，所以他放弃了射门（5）b你是男子汉，我佩服你（6）观看一场体育比赛，进行场面描写7