船的美术教案.docx

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1、船的美术教案船的美术教案1 活动目标： 1、在熟识大运输河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。 2、丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。 3、在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创建力。 活动打算： 轮船图片若干、各种绘画协助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。 活动过程： 一、观看多媒体 回顾大运输河上“船”的历史及其发展。 1、观赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。 （1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。）（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。 小木船是用木头做的，体积比较

2、小，运用起来比较灵巧、便利。 帆船帆的作用借助风力加快船行驶，转动帆能变更船的行驶方向。 水泥船是用水泥做的，比木头船坚固，不简单腐烂。 铁质船是我们现在生活中最常见的船。 2、进一步巩固船的演化史。 （1）幼儿尝试排图船的演化史。 师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？ 师：看，这里有5种船，请小挚友根据船的演化依次把图片拖放到相应的数字下面。 （2）比较比照，驾驭正确答案。 师：小挚友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。正确的小挚友为自己鼓掌，错误的小挚友就赶快改正吧。 二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。 1、发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。

3、问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？ 军舰保卫祖国的； 货船运输物资的； 游船观光旅游的； 油轮开采及运输石油； 渔船渔民捕鱼的； 连船这是拖船，是很多船头尾相连在一起，象一列长长的火车； 乌篷船这是在江浙一带常见的生活用船。 2、嬉戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解。 3、观看被污染的运输河的图片，激发幼儿对运输河的环保意识。 师：船离不开什么？现在我们来看一看运输河水。干净吗？为什么会变得这么脏？ 小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也常常把垃圾扔到河里，这样渐渐的河水就越来越脏。 三、动手操作，发挥幼儿想象创新实力。 1、激发幼儿设计环保船的欲望。

4、师：小挚友我们能为我们的大运输河做点什么吗？ 幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。 2、与同伴沟通协商设计环保船。 师：先想一想，和你的同伴商议一下，你打算设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里。 3、幼儿绘画设计环保船，老师激励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。 4、幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验胜利的欢乐心情。 活动延长： 端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧！（体育活动“赛龙舟”） 船的美术教案2 教学目标： 1、相识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。 2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船

5、。 3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。 教学重点： 抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。 教学难点： 探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。 教学打算： 师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。 学生：绘画工具、剪刀、胶水 老师：代表大海的蓝色大纸 教学过程： 一、谈话导入揭题 二、感知与启示 1、分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示。 师问： （1）你知道这艘船叫什么船吗？为什么？ （2）还有其它种类的船吗？（全体同学观赏图片并争论） 2、了解船的发展历程，

6、学生依据收集来的有关资料争论老师提出的问题。 （1）师问：谁知道最初的船儿是怎样的？（就是根木头浮在水面上） （2）师：这样的船造型真简洁，老师也能立刻想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。像这样造型简洁又很好用的“船”，小挚友们还能想出几艘吗？（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等） （3）师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。（课件出示相关船的图片） 三、设计创作 1、师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？ 2、学生自由创作，老师巡察指导。 四、作业展评 师：让我们

7、的大船到海中去航行吧！ 1、用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师打算的蓝色大纸上。 2、学生自评互评老师总结。 船小学美术达标课教案 船教学目标：通过大量的资料让孩子对船有初步的了解和相识。能抓住船的结构特点，诱导孩子按自己的意愿表达思想，大胆表现自己心目当中的大船。激发孩子的创作欲望，进行大胆的. 小班美术：香蕉船教案设计 小班美术：香蕉船教案设计活动目标：1、在活动中探究制作香蕉船的依次，培育幼儿对自制玩具的爱好；2、让幼儿在做、玩中体验自己动手制作玩具的开心感。活动打算：1、创意绘本；2、. 小小的船的船教案 小小的船教学设计教学要求： 1使学生感受晴朗夜空的漂亮，培育学生酷爱大自然的情感。2看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。3相识10个生字，会按笔顺规则写“小”等4个生. 美术船 教学设计 船教学设计教学目标：1、相识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与. 船 美术课 船教学设计教学课题 人教版小学美术其次册船 教学目标 学问与技能通过学生的感知和对信息的捕获，实践探讨性的学习过程。 过程与方法会用有特征的形构成不同运动.